青岛二模语文
青岛二模的现代文阅读页材料衔接必修线第三单元的第八课中国古代建筑的特征第一题选 d。 在抖工给鲁班所的发明提供了灵感。材料二第一段只说传统的古代建筑用榫卯抖工设计，鲁班所的结构和中国木工的榫卯结构十分相似，所以曲解了文艺。第二题选 c。 错在至此，结构减震与材料抗震并重的建筑理念才被接受。 材料于第五段榫卯结构力学更加伟大的人所重视。结构减震与材料抗震并重的建筑理念被广泛的接受，所以不是才被接受，而是在此呢，更加重视。 第三题应该选 a。 错在可以随意安装材料二第二段，需将木块大小不一的卡损精准放置，才能组合成功。第四题， 我们只要概括材料一的段落大意，就能够得出得分的要点。但是要注意，此题给出了语境，我们要有交流感和交流意识。 六题，我们只要把两则材料的美学思想筛选概括出来，就能够得到该有的分数。在文阅读二是历史小说喊出你的灵魂来第六题应该选 a。 根据原文的十六段，只觉得灵魂四倍终于换到，所以标题中的你应该指的是分红，而不是题干中的终于必 讲。文中没有流露出孙红对终于的不满，谁想终于拜师啊？不是突发事件，我们根据必修一下。第六单元，小说中的突发事件应该是突发的，偶然的，某种程度上是情节逻辑运行之外的 突发事件呢，能进一步推动情节的发展，或促成情节的转折或改变运行方向，比如祝福中的祥林早第二任丈夫去世和阿毛被狼吃了，就是突发事件。六妈提出捐门槛就是突发事件。 林教土风雪山神庙中大雪压塌了陶料厅就是突发事件。醋汁中的醋汁暴毙也是突发事件。本小说呢，是从忠于拜师开始的，所 终于办事，不是土伐事件。第七题，选对终于之所以犹豫减原文的第十三段文中提到他懂得在者，所以原验应该有两个。 八题我们要特别注意，答案应该有两部分，组成行为词和心理词。大家一定要规范多答，不要丢分。 第九题啊，和二零二二年的高考题将上有相似之处。将上呢，是考察人物形象改动带来了怎样的文学效果。我们应该从人物形象的典型意义角度来回答 本题呢，是问改成大团圆结局是否合理？那我们就应该从人物形象的设定啊，故事情节前后的合理性啊，主题啊这几大要素进行赏析和作答。
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02:05查看AI文稿AI文稿一模结束了，二模如何才能确定考好呢？三步走，你肯定能考好，百分之百来。第一个问题，一模结束了，你首先要明白一点，那么在下次二模之前，你该如何复习呢？复习的过程中，会的知识点拆为三六九等， 哪些知识点是一个礼拜复习一次，哪些知识点是半个月复习一次？哪些知识点是一个月复习一次？哪些知识点是？呃，二模考试之前简单的复习一下就行，那么这时候如果区分开有没有发现，就复习这一块就能节约很多时间。那么第二块的内容 就是老师上课讲，有必要听吗？讲会的没必要听，讲不会的没必要听。那么讲哪些东西需要听呢？讲的实际上应该是不太熟的东西，应该想方设法搞定。不太熟的东西，如果要搞定的情况之下，就要涉及到， 注意，涉及到课后了。那么课后作业是第三部分内容。课后作业做吗？会的不做，特别难的，不会的不做。那么这时候你要做的是老师讲的不太熟的和不太会的不做。那么这时候你要做的是老师讲的不太熟的和不太会的那部分内容，然后下来重心练， 也没必要说把那些时间全部浪费掉。所以这就是最简单的三步走，这三步走完之后，接下来第二个点叫验证。什么叫验证？你所谓的复习和课上听课，包括课后下来做老师讲过的这块不太熟的、不太会的知识点， 到底能不能拿上分呢？你要拿卷子去测试的一张卷子上的一张题够用吗？不够用。正常情况之下，当你感觉不太熟的、不太会的题，你至少都应该有二十道、三到三十道左右，你才能够确保说啊，这个知识点是难度加大，或者这个知识点变形，或者是这个知识点融合其他类型知识点的时候，我搞定了。 否则的情况之下，你不要想着说一两道题，三五道题就算搞定了啊，那根本就是虚的假的。好，如果说这三步走完以后，你接下来 还有一个点，最后一个点，最后一个点实际上非常简单，就是所谓的确认落实，一定要确认落实，每天具体哪些搞定了，具体提了多少分，一一列出来。 如果每一天都能做到这种情况，你二模是百分之百提分的，如果说你做不到，你想说二模提分，那是骗鬼呢？好了，我们就说这么多吧。
12语文速学刘彦军
01:41查看AI文稿AI文稿青岛恶魔文言文越多，有三则材料，讨论的是将应该如何带兵。第十题的断句是 b e g。 断句题，你如果拿不准，就把它放到最后来做。比如说这道题一看很难，但你做到第十二题的地项， 朱砂消极必战之将就对线凶恶事乱斗脑不进意思进行了一个提示，再回来多就非常简单了。第十一题选 a， 很简单，不解读。第十二题呢，应该选 c。 材料三中赵毅对王氏朱砂骄纵的士兵没做任何评价，他只是说，然主帅有能以政自持，亦有不是杀戮而能静置者。意思是主帅 也有不依靠朱砂就能够安定局面的，没说王氏朱砂骄纵的士兵是错误的。值得一提的是，十四题的题型啊，很新颖， 根据字形和上下文推断一个不认识的字的词意。做完这个题，你可以拿广州一模的原音，用关于说文解字木字旁的解读来做一做，做一下 链接，你私信可以领取。十五题呢，应该是选 c。 难知绕雀这个典故衔接我们课本短歌行中月明信息，乌雀南飞，绕数三打和之可疑， 表达了贤臣和民主的投和。我们再联系那个注视一哦，是表达作者无枝可依的一种遗憾和失落，展现自我的孤高自守是不对的。
40高中语文郭老师
01:52查看AI文稿AI文稿青岛初三的期末考试已经结束了，那下半年呢，就剩复习了，中考真的离我们越来越近了啊，我们来聊聊语文这个学科，很多孩子呢，期末考试语文也没有考好，大多数的问题都是集中在阅读理解上。那阅读理解这里边分为这个课外阅读 啊，文言文阅读和现代文阅读，大多数都是集中在文言文阅读和现代文阅读这个答题上，因为课外阅读他占的分的比例比较少。那今天我给大家讲讲文言文阅读和现代文阅读的核心的。呃，采分点是什么？文言文阅读啊，如果你想把这个 题答的对，首先你要看的懂，那你看的懂的基础是什么？就是实词、虚词、通、假字、古今易，对吧？包括我们整个初中三年，大约有一百八十个实词，二十四个虚词，对吧？你把这些词啊，你能背的下来，你能看得懂，看得明白，那你文言文阅读你就能做的对。 我们再说一下现代文，现代文阅读啊，我们都能看得懂，但是呢，他跟文言文阅读恰恰相反，你看得懂，你未必答的对，因为什么？因为你有你的见解，我有我的见解，但是你和我的见解未必是人。出题人 想让你答的正确的答案，明白吗？那出题人想让你答的答案是什么？我们把它叫做答题模板， ok 吧？所以说呢，我给大家整理了将近一百个答题模板，这里边有高频的，也有低频的，我们只需要把这个答题模板把它背下来。 那我们现代文阅读，我相信啊，咱们的成绩一定也能更上一层楼。那以上就是文言文和现代文阅读答题的要点， 然后我把资料给大家放在评论区了，好吧，然后呢，在这个寒假呢，不知道如何规划学习的，包括一模位次下来，二模成绩下来，不知道如何定位高中的。也欢迎大家在评论区留言提问关注我啊，我是教你如何通过自学上重点的李老师，谢谢大家。
02:08查看AI文稿AI文稿中考一模二模在己呢，掌握这些语文应试技巧，能捞几分是几分，助力首场考试开门红！ 古诗鉴诗词鉴赏抓情感，读懂诗词也能答题，先记牢七种高频作者，情感，抱古豪情，乐观豁达，惜别炫友，忧国忧民，怀才不遇，洁身自好， 积虑思乡。结合诗词意向判断，能大幅度的降低丢分率。切勿跳题标记难题。 试卷呢，是由易到难排布的，不要中途跳题，避免漏做。遇到不会的题呢，用铅笔圈出题号，完成整张试卷以后再回头解答。理科思维答题，按分词确定答案要点、数量，答题时一二、三清晰罗列， 不要挤作一团。卷面整洁，能让阅卷老师呢快速找到得分点，避免因卷面潦草而失分。阅读理解呢，先提后文， 先读题干，圈画关键词，判断题型，再带着问题读文章，牢记所问即所答。概括题看概括原因等词， 详细题抓妙处，作用、表达效果等词，按对应解析思路作答。阅读理解，原文作答，读文时 圈画批注关键信息，作答时直接引用，审时高效。作文呢，谋篇重格式作文分六到八个自然段，条理更清晰，卷面更美观。成长类，可按照开头预搓，迄今成长抒情， 结尾搭建结构。字数比要求呢，多写多写二到三行，避免因字数不足扣分。先易后难。一题不空，会做的题先做完，不会的题也不要留白。 纯主观题，按一分十到十五字的篇幅作答。选择题中含政治相关的内容，一般非并句，非继续说明文的选项中有绝对化词语的大概率为错误。关注我，每天更新一篇中考相关。
02:26查看AI文稿AI文稿有同学问我二模之前要怎么复习？其实一模考的是你基础扎不扎实，但是二模真正要考你的就是你的应试能力强不强了。那一模跟二模之间你要怎么学呢？语文的学习的方法的话，我觉得其他学科也可以借鉴， 就是一模考的好不好，其实不代表你的应试能力，因为这个时候你的应试能力啊，答题方式啊，包括你的审题的精准度还没成型，也就说其实你的应试能力还没起来， 那么一摸之后，你要做的，你就得从学知识转向去攻难题，冲高分。具体怎么做呢？拿语文来讲，比如说在现代文的阅读上，你以前就是能读懂，但是你现在要答的准，答的全。 一模的水平就是你能概括内容，知道主旨大概什么意思，但是你可能要点写不全，而且你得分可能就是靠沾边。但是等到二轮的过程当中呢，就二模之前，你要搞定的就是论题思路啊，你还要具体的会分析文章的每一种论证结构，论证方法，包括这篇文章的论证逻辑。 那么像在文学类文本当中的赏析题的话，你就不能够只说会概括原文，你还要学会什么手法，效果、情感的主旨啊，这几层的这种答题的能力， 古诗文的情况下，你就得从背会到读懂，背懂难点，一模水平是什么呢？比如说在古文学习这块，你文言文能翻译大意， 情感呢？你只是把什么思乡啊、爱国呀这种套话能写出来就可以。但是你二轮当中要进行一个突破和升级，文案文的话，你要能够抓住文章的核心观点，像什么实词啊，虚词啊，特殊句式啊，这种基础分你是不能再丢的，这种基础能力你是必须要攻克的。 那像诗歌鉴赏当中练字练剧，情感题，你就也能区分出来，尤其是那个情感，比如悲愁，他是因为什么悲愁的是壮志难酬呢？还是贬折失意，还是几缕思乡啊？你要能够区分出来，这样的时候你在答题的时候，你才能够答出来。彩分点 作文的写作，在二模之前的复习当中，你得从能够写完到写的深，写的稳，尽量重一类文， 一模是完成比完美更重要，就是结构完整，但是我的利益可能比较浅，然后素材比较老，可能论正比较空。而二模当中呢，他要求你既看懂材料，还能抓住核心矛盾，不跑题是最基本的，你还要做到不肤浅，会扣题，你在分析的时候要由事入理，联系现实。 总之呢，一模其实就意味着一轮结束，那么二轮开始要在二轮当中呢，提高你自己解决难题的能力，然后呢，通过二模去检验你的答题能力。
02:22查看AI文稿AI文稿还有六周二模语文综合运用的这二十分，你是不是还在稀里糊涂的丢分？是不是发现今年好像不怎么考名著的本身细节了，更不知道应该从哪里入手去复习了？不要慌，今天呢，我用两分钟的时间把这道题的根和解法给你们彻底讲透。你之所以会迷茫，是因为你根本就没有看懂这些出题人到底在考什么。 第一个，先看透本质啊，他就考两样东西，第一个叫做信息的摘取和处理能力，这相当于是送分题了。第二个呢，是在生活的情境和名著背景下 去解决实际问题的能力。这些是大部分孩子丢分的重灾区，但是这个时候也是你抢分的关键点。先说第一部分信息题的那六到八分这类的题目呢，一 般就考两样，文字信息和图片信息，无非就是筛选、判断、评价、整合。那解题方法呢，我们已经在这个里面全部都整理好了，就连你做题的时候的思考步骤都给你拆解出来了。比如说这第一个题考题呢，是让你为四大名著的专场选电影，你得知道哪个场景属于四大名著吧， 非你完全没有看过，那就得在考前把类似于鲁智深、倒拔垂杨柳这种核心情节给他补上。这个部分呢，只要你按照方法去看一看，这个分绝对是可以拿到的。重头戏呢，就是我们刚刚说的第二部分阅读和写作了，是扣分和抢分的核心。听好了， 这里面考的所有东西都来源于你的语文课本，你以为他考的特别的死考祥字的人物小传，这个来自于八年级上册学写传记的单元， 去年中考考的新闻，来自于八年级上册的新闻单元。常考的这种选择剧本排演剧目，是来自于九年级下册第五单元的要求，像感谢信啊、畅意书啊、演讲稿啊，全部都散落在八年级上下册的各个单元里面。你有没有看明白， 就是把课本里面的实践活动要求变成了考卷上面的题目。你之所以不会，是因为你从来没有把课本上的这些要求当回事。 那我们已经把初中三年所有教材里面可能考到的实践活动类型全部整理和分类好了，它里面呢，还配上了历年的一些真题和标准答案，让你一看就能够看出来出题的套路。更重要的，针对二零二六年中考的最新变化和幺三八老师的预测，我们已经更新了内部使用的五阶纲要了， 就在最后的十几页。记得姚老师的学生，这周我们已经给你们布置了专项作业，就是把这个第五部分全部读完，用对方法，六周的时间足够你把这二十分从薄弱项变成优势项。如果你想拿到我们书里的这些资料呢，就是语文的教材的综合运用，考点的对应表，还有近年的一些真题的整理。评论区留言告诉我，我来发给你。
57奇知小雨爱分享
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03:25查看AI文稿AI文稿距离二零二六年高考还有七十九天，今日分享聚幺二联盟二模联考，并自我知足，见时间之序。伯格森曾落寞，生命本是一场动人的绵延，天有四时，岁有八荒，古人在万物更迭的节点，为时间之往复建构意义的丰碑。 你我之剑。面对生命长河之浩荡，我们也应循古法立新剑，以主体性之光辉建构自我时间秩序。时间秩序本质上是自然表象的理性思考，是对看似无序的分分秒秒进行一场诗意的捅射。 从古埃及的太阳历推演至中华之二十四节气，都以天人合一为内在逻辑，为现代青年诉说了建构的本质， 尤是归之于人，天便是头顶之上的精神星空，人即为五指舌尖的切身感受。以自我主体的理性化思考，将二者共融于心灵的炉火，我们更能逐照世间的迷茫未来。 然而，在宏大旭日与信息爆炸的时代，现代人对时间秩序的自我建构，却又于宏观的理性规划，将专家精确至分秒的度假计划，奉为自己的时间秩序之规灭。 诚然，精确的时间秩序异于管理，有助于提升效率，但人类并非机器，自然而鲜活才是生命的主旋律。 此等建构只是对传统智慧的断章取义。试问，若惊蛰之日，动物们是否会一同睁开眼睛，草木是否会同时抽出绿芽？ 可见，单纯以理性建构自我时间秩序，无疑是将生命降格为数字，让动人的绵延成为寥落的片段。更进一步而言，我呼唤二十四节气中人之向度的回归，即在建构自我时间秩序这一人生命题之时，呼唤感知与直觉的在线 胡塞尔在现象学中如是产发。感知与直觉是人之为人的确证成。如二十四节气中也有模糊的边界，人们农耕时往往自行调节。尝试建构自我时间秩序的我们，也应包含一份自我的宽容。 也许你所建构的当下应当分秒必争，但也可用温暖的阳光抚慰自我疲惫的心灵。或许你建构的未来时间中应当功成名就，但若失败，也非忘却一份缝缝补补的幸福。 时间秩序只是自我建构的框架，若束缚了自身灵性与感知，却也会适得其法。更深入而言，建构自我时间秩序需要对自我的明确认知，而其生发于自我主体性。 面对直觉，我们也应警惕过度的自我，要以理性认知抚平幻想的褶皱。面对自我建构起的时间秩序，我们也不可死板相守，而是以自我主体性修正与感知，让建构的时间秩序能打破刻板的束缚，从而达成一场意义的永恒。 里尔克曾言，我漂泊不定的生命只能融入大地的诗篇。立于大地之上，我们看日升月落，草木枯荣。我们见新芽抽穗，万物生长。 从自然的时间秩序中，我们总结出节气之智慧，从智慧之结晶中，我们又悟得自我时间之秩序于螺旋上升的意义。殿堂里举起自我的烛火，我们舞动星辰之闪耀，逼进精神的天空。
684Vivi
07:21查看AI文稿AI文稿同学们大家好，我是月思安老师。我们今天呢，来一起看一下铁一二模的作文题目。首先，同学们可以看一下百百上的题， 我们讲作文是先从审题开始的。我最近在上作文课的时候发现一个问题，很多同学们呢，背了泛文，或者有喜欢的泛文，把它熟读了，我把它背诵了。 同学们就喜欢在考试的时候去套作，这个并不是不可以的，但是呢，有的时候体裁未必符合我们 考场上要求的作文，因为考场上要要求的作文呢，它是有一个素材的，这个素材它是有一个很明确的指向的， 所以同学们在写作文的过程中，是要去思考我准备好的这个素材是否和这个主题是合适的，是一致的。作文我们讲究审题利益，我们先一起看一下这个题目， 一方天地，可乘岁月风华。一副家境，能安青春初心，他总能在成长路上给我们温暖的力量。生活中有一些身边的好去处， 他可以是什么什么好了，这个题干里面是给大家很足的提示的。第一个，他总能在成长上给予我们温暖和力量。 也就是说，我写的这个生活中的好去处，得给我带来一些成长，一些好处，让我变得更好了，好。第二个，他得是身边的好去处。什么叫身边的好去处呢？就是这个地方他需要贴近生活， 它可以是小屋、角落、庭院，也可以是书房、日常空间、独处之地。 好，其实题目里面的提示已经很多了，你完全可以从它题目里的提示里面选一个方向去写，对吧？它底下还提示了另一种主题，亲情、乡情的人情都可以在这个文章里面去体现，这都是主题题目给你的一些关于文章意义的提示。 好，那我们拿到这个关于利益的提示呢？我们想一想啊，好去处，它代表的是一个地方发生了一些事，或者这个地方对 我有特殊意义。有什么特殊意义？我和这个地方之间可以建立一些情感关系， 具体是什么样的情感关系呢？他提示你了，亲情、乡情、乡情或者成长。哎，我们朝这几个主题的方向去写， 方向呢，我们定了，我们可以选亲情、成长、乡情，或者个人独处中我个人的一些提升，这个提升他可以是我技能上的提升，比如说我喜欢去 书店读书，也可以是我技术上提升。那在书店读书的这个过程中，我学会了一些东西，我最喜欢读的是哪本书？我在那读书。具体的一个情景，我从这本书里面学到了什么？ 我们对这个主题去使用一个怎样的写法呢？其实写法也有三种啊，可以写一个风景游记类型的，比如说，呃，家门口的公园啊，具体一点，新庆公园， 我心情不好的时候就喜欢去兴庆公园散步，然后在那呢，我看到一些美景，我想到一些跟它有关的历史，我产生了一些思考， 在结尾的地方升华，这样子展开的话呢，它就是一个散纹的一个形态。 在写的过程中呢，同学们要注意根据你一路的所见所闻，去串联这些美景，你内心的感悟，对于这个美景引发的一些自然的思考啊，历史人文的思考啊，都可以看。第二个，我们最常写的一种就是继续玩， 那就是此地这个地方呢，发生了一件有意义的事，所以这个地方呢，对于我来说是一个好去处的。或者这个地方呢，有一个特殊的人，这个人他对我产生内心印象， 比如说我在这认识了一个同道中人啊，我很喜欢做陶艺，我在陶艺店认识一个同道中人，他是一个大姐姐，然后呢，他给我讲一些他人生的经历，鼓舞了可能因为这次考试成绩不好而闷闷不乐，去陶艺店做手工寻求安慰的。我 姐姐的经历呢，鼓舞了我，让我成长，那我们就是在这个陶陶艺店相识的，所以这个陶艺店呢，对我来说就是一个好去处，他既可以排解我内心的不开心，让我释放我的爱好，我也在这认识了一个值得学习的人。第三个，我们还可以写一种以情感为线索的， 哎，也就是我们以情感为线索，干嘛串联多件事，一般是两到三件事，这两个三件事需要发生在同一地方。 好在这个过程中呢，我的一些感悟，我的一些情感，我对这个地方有没有什么特殊的感情，我在这地方有没有学会什么？最后我们来看一下，我们可以选择的素材有哪些？按照我们刚才分的那几位主题，比如说写亲情呢， 我们就选择和所写之人有关的地方。 写故乡的，选一个特定的地点，这个地点呢，它一定要有个代表性，比如说我的故乡，它有一条河，我小时候经常和我的小伙伴在这个河边玩耍， 它的一个代表性，或者我的故乡有一束紫藤花，有柿子树，那我这个文章可能就围绕这个柿子树上我们发生的故事去写，这个地方是一个好去处。好，我们再看。如果写成长类的，我们就选择和这个成长，成长故事 发生的地点，那个人独处的，或者是我个人的一些爱好。那这个可以发生在哪呢？它可以发生在书店、手工艺店、 乐坊，比如说琴房、古典乐器他弹奏的那些地方，琴管、琴房这些地方都可以。还有我刚说的陶艺店，他也是属于手工艺店，或者是一些更小众的，对吧？大家的一些爱好，然后我们还说的一些，比如说，呃，公园 景点，那这些东西呢，我们就可以拿来联系历史、人文，还有自然哲理， 然后还有校园生活，校园的影响，这些地方呢都可以成为我们身边的好去处。好，以上就是我们对这篇作文的一个解读。
20西工大阿榕老师
