2021高考语文乙卷
粉丝20.0万获赞187.4万
相关视频
03:30
00:37
01:01查看AI文稿AI文稿大家好，二零二一山西省高考语文作文的内容是选用了西汉大儒杨雄的一段话作为材料，让我们谈一下关于理想的内容。杨雄说呃，我们需要修身以为弓，绞丝以为屎， 利益以为敌，殿而后发，发而必中。那么杨雄在这段话里面特别提到，我们的理想是从哪里来的？他需要我们经过修身、反思、功行和丰富的积淀，可能需要漫长的前行。路 漫漫其修远兮。这样的求索，才可能寻找到那些心中值得我们一生去拼搏的理想。那么从考试的角度上来说，考生有可能犯的错误是犯了经验主义，他们往往会想到的就是理想的意义是什么，我们如何实现理 理想。而这个材料里边，他更想说的是，我们从哪里去寻找到自己那些坚定的，可以为之奋斗一生，绝对不会后悔的理想。
9116山河视频
05:18查看AI文稿AI文稿这个视频咱们一块来看一下今年二零二一年刚刚过去的这个全国一卷的这个作文题目啊，这，这教材好别扭，不叫一卷，二卷的叫全国一卷啊啊，这个作文题目其实很多人一看就没什么新鲜的呀， 太开心了，对吧？这个追求理想的当代青年什么启示哇？青年追求理想，这简直就是考生在考试之前的几乎就是必备的各种各样素材，这个重点的大热门的题目，对吧？拿着玩怼呗， 你打住啊，你打住就是你，但凡哈，我就跟你讲，你在考场上有这样的想法的时候，就是你离离题万里已经不远了哈，你自己收回来信任。你看看人家这个题目， 前面给你说这一大秃噜，他对你的后面这个想法是有框定的，又是限定的，是吧？他跟你说这用了一个比喻啊，他说这个以射箭作为比喻，他说修 身以为功，然后绞丝以为始，利益以为帝，然后殿，而后发，发必众矣啊，你看啊，他在这说到和理想相关的这个话题，一个是要第一个关键词是修身， 第二个关键词是要绞丝，第三个呢，是要利益，对吧？人家这个材料也给你总结总结了，一个是基础，那么他认为修身应该是基础，对吧？那绞丝应该是什么方法路径这方面的，然后目标就是你的这个利益为地嘛，地不就是目标吗？对吧？对，人家一个一个对应的关系都给你总结好了，然后呢？ 然后在这个启启示之下，然后让你谈谈青年追求理想的问题，你能抛的掉这个材料吗？抛不掉的，是吧？所以呢，很多同学就想了，那这篇文章我这么来写吧，对吧？我先搞一个光辉灿烂的开头，然后相应的我还得有一个颠沛流离的结尾。那中间的几个 主体段落是吧？这个三个吗？三个主体段落，哎，第一个主体段落，我就来说一说吧，修身对于理想追求的作用。 第二个段落呢，我们来说一说这个思考，对吧？你要平常多积累一些思考。这个第三个段落，我来说一说这个利益，也就是你要以这个家国大义等等这个方面还作为这个追求理想的目的。 这个怎么说呢？行不行呢？行，真行。但是我个人觉得啊，这是你保命的途径。啥叫保密的途径？就是你在考场上实在没得可写了，咱这玩意能凑字数，你明白吧？这明明显显的，这这对吧，这这这个框架就出来了吗？但是呢，你自己琢磨， 开头结尾去掉了，正中间大概剩了六百字左右，那平均到每一段大概两百字，你这两百字里边，你就把修身是个啥？ 修身和追求理想之间有什么关系？我觉得你能说清楚，说明白点，已然算你的语言功力不错了，那没有更多的这个空间留给你往下深入了，怎么办呢？我告诉你啊， 这种情况，你完完全全可以把这篇文章往具体画上去想，也就是说你没有必要在这篇文章里面修身缴私和利益全都涉及，明白吧？没有必要全都涉及，你以为你看要求吗？他说 上述材料给什么什么青年启示，你结合自身的发展谈一谈呀。对呀，那我完全可以我设立的这个逻辑就是，哦，这么多里边修身教师和利益，哎，我个人的启示就是，比如说 我对绞丝这一块特别有感触，当然你前面开头的时候你要提一下这三个，你说我特别特别有感触的，我们重点来谈。 好这篇文章，我们就纯粹的也就是把你的这个针尖磨细了呀，这个切肉点细了以后，你一针给他扎进去的，压强就大，你明白这个关系吧，那我们就来谈一谈，哎，绞丝对于追求理想有什么样的意义，对吧？你就可以太多了，你说当代青年我自身发展 有什么呢？你可结合一下实现的热点时加热点话题呀。你说我不做躺平青年，哎，我为什么不做躺平青年呢？我不是不想躺平，躺平的多舒服呀。但是 我日常的思考告诉我不能这样的，对吧？你日常有什么思考啊？对吧？对于人生的意义和价值有什么思考啊？对于国家的这个发展的趋势有什么思考啊？以 古今中外各种各样的人，他在自己人生的这个成功的道路上有什么样的经验，你是不是全能往里怼了，对吧？哎，这样的话，你整个这篇文章写的就集中不是用慢散开的，或者你说修身，修身 对于你追求这个理想有什么样的这个好处呢？修身吗？就是就是把你自身形成一些比如好的行为习惯，或者说这个，对吧？这就是比较浅显的了，那哪怕就是浅显的行为习惯也能写啊，就是我平常修身。我明天早上五点多，你见过我们学校五点多的这个太阳吗？ 早上起来跑步对吧？每天很晚睡觉，然后我如何如何的，哎，我这么多年来这种非常非常严格的作息啊，就搞得我这个是一个特别说习惯于勤奋的人，哎，我 这种习惯性的勤奋，而我这个人往那一躺，我就难受，那于是乎，哎，你说追求理想，你说能有什么好处？能有什么这么关系，对吧？就当你自己在追求理想的过程当中太多的时候。哎， 哎，这个习惯本身就平常你在自身上养成的这些个作息的啊，修身的这种成果，他就能就非常非常本能的督促你前进，对吧？我只是给大家提一些这 啊思路的方向而已，就是你都可以每一个你，你在考场上就去判断你在哪个方面自己积攒的材料比较多，自己根据人生的经验相对来说比较有话说选哪个就好了。
2674韩小喵老西
01:08查看AI文稿AI文稿二零二一年全国高考语文作文命题解析之全国一卷二零二一年全国一卷高考作文总体难度不大，但考生需要深入分析材料，切中肯净，抓住关键。一、 彰显立德树人导向，注重理想价值引导。这则题目引导考生应该树立怎样的理想、如何实现理想等，这正是对立德树人根本任务的彰显和落实。目的是引导考生坚定理想信念，形成科学的人生观、价值观，促 全面发展。二、注重传统文化，深挖理想与义的内涵。材料中引用了汉代杨雄的一段话，阐述了理想应有明确目标。这其实是引导考生在追求理想时，应将意作为目标。意是我国传统文化中的重要内容，既包括正义、 道义，也包括国家大义。因此，考生在写作中应深入挖掘理想与义的关系，强调理想目标应符合正确的道德准则，与 国家发展一致。三、契合学生特点，引导思考发展方向。考生在写作时要结合自身实际，思考自我发展方向，应站在当代青年的角度，将自身的理想追求与个人实际道义、规范、时代精神、国家发展等结合起来。
335课堂内外作文独唱团
00:17
03:12查看AI文稿AI文稿同学们好！本期为二零二一年全国以卷作文真题讲解，快速阅览题目。接下来为大家拆分讲解。和上题相同一大段的内容，配上单独一句字成一段，我们试一试。在开头加上正如 题目豁然开朗，甚至不用再做过多解读。本题的利益和比喻无关，和射箭无关，关键恰恰是单独做一段的。这句当代青年应该如何追求理想？ 题目里已经说清楚怎么做了，修身、矫思利益点而后发。本题的难度也集中在这句古文的翻译上，本题的难度也集中在这句古文的翻译上。 其实大意识之后的内容就是古文句子的意义。我们再用直译法翻译一次，也提升一下古文翻译能力。修养身体来作为功，矫正思想来作为鉴， 确定正义的事来作为靶子安放，然后发射，发射的箭必定命中。近年来，把古文作为题目材料的情况越来越多，这类题目的拆解分析空间往往不大，但同学们也要重视提升古文的基础翻译能力， 以应对这类题型。梳理一下行文框架，本题本质还是典型的积极类利益， 之所以单独讲解，一方面是因为其也是典型的古文材料，另一方面其还涉及到基础、方法、路径、目标等深层的概念。因此我们也要紧贴这些概念去行文， 但还要注意内部的逻辑自洽。按照题目里的顺序，我们的行文框架大概如上，但这个顺序本身是来自于羊雄的比喻，必须先有弓箭才能射箭， 所以先说基础路径，后说目标。射箭的具体属性限制了比喻的顺序流程。古人的谚文理念有时也会忽略规律和逻辑。 我们应该按照正确的逻辑调整四个要素的顺序，即如上目标、基础、路径、方法，最后实现理想，我们论正也应遵循这个逻辑。 接着我们看标题，要求我们在理论讲解中提到，联想和思考是材料作文的标志，材料作文不对写作角度与标题作任何限制。以梦为马，行远，自尔 开头用排比罗列点题。在面对自己不擅长的利益时，这是个低成本的点题方法。论文没有铺设分论点，而是紧紧围绕主题，逐步把文章推进，从个人理想渐渐谈到家国情怀， 提出小我融入大我，提升文章格局。结尾引用了极多的名句作为道理。论句 很适合同学们做储备。如果想紧贴材料要素，通过铺设分论点来写作，可以参考这页素材。二零二一年全国以卷写作讲解结束，距离考试还有九十九天，同学们继续努力！
06:41查看AI文稿AI文稿来第一个检查题。第一个检查题，刚刚我们把文章进行一个封层，领兵主干之后，实际上这个检查题已经处理完了。首先应该是第一段到第二段的前面部分应该是怎么样？说什么 网络空间是什么？聚集人群的一种新型社会空间，是不是？然后怎么样青年。第二段那句话叫青年是网民的主体所为了保持互联网的有序，制定相应的规则是必要的。这首先提出的中心观点吧。其次从什么？ 从第四段开始，那个底线意识，底线论理，负面清单明确，不能做什么？提出五步，这五步分别是什么？不要省事，把它写在五步的后面， 也就说的不伤害、不偷窃、不造假、不，不浪费、不盲从， ok 了吧？最后从什么 第四段的后半部分里面说了一个叫基础意识，看没看见？最后从基础意识强调要通过等效意识、反省意识、价值意识、气脉意识来体现吧，来体现吧，是不是？然后剩余部分要就是 单独去讲，其他没不好说了， ok 吧？结束了吧？到此还有最后吗？就没有最后，为什么他没有做一个总结？ ok 吧？文章这个局部里面是没有做总结，就这个总分，你就通过首先，其次，然后把这个总分给他理出来就可以了。 来，听没懂？听没懂，题不简单吧，这题目如果题目考这种题，请你把分得全啊。这里面唯一用了手法没有？没有说 这个落人落证方法里面是没有的，看不到这个方法，哎。接下来第五题。第五题，首先第一个分析这个问题，这个人搞这个网络病毒，现在你们对网络病毒没有概念了是不是？这肯定也是你们现在没有听说过网络病毒吧。啊，水熊猫双香，从我们那块 那都蛮恐怖的，以前那种都是我们，我们以前经常有病毒，就那会电脑，就是在家玩个电脑，就是非常痛苦，而且最早那个商户软件都是收费的 啊，很痛苦，因为你你没钱，你你你妈，一般你妈本来就没啥人玩，就跟现在玩手机一样对吧？然后你还要花钱买杀毒软件，那东西就 非常痛苦啊，根本不可能。同意，都是用那种试用版，一个月一个月一个月下，下完之后再换一个软件，再用一个月就这样了。我们那会病毒多的要死，动不动就是不停的弹窗， 弹弹弹弹弹弹弹，一直弹，然后你关不来，来不及关就他的东西。我都现在不能理解那些人到底什么脑脑回路，就他们设计这个网络病毒，他也得不到任何利益，就是纯粹让我难受，就是他也不能从我这个弄什么钱，二十个不要，现在对吧？他就是一直弹，弹到整个屏幕上全是虫， 然后你就很痛苦的一个一个点，一个一个点，然后因为点不完，然后你就想重启，对吧？重启置一切对吧？但是你重启完之后还继续弹， 然后整个人就崩溃，就只能拿到那个修电脑，电脑上帮你重装系统，难道你都没法自己在家重装，因为自己重装他那个里面根本进不去嘛，然后孩子干什么？就是就是，熊猫装那个也很空，其实你现在想很无聊，他没有任何利益， 同时得不到任何事，就是让我痛。就有一个软件，一个人打开之后，他他他就伪装成一个正常软件，他打开之后干啥呢？他干的事情就是把你所有的图标都变成熊猫烧样，就一个熊猫还塞住，这样这样啊，文件也会被重置成这个图片，就全部变成图片， 然后我就，然后我，我现在想都感觉，你说那些人到底在干嘛？哦，就是你，你但凡有点利益，搞点钱什么的，我还能理解他纯搞人的心态哈。我们那会就是拿个拿个 u 盘都不敢往电脑上插，因为 u 盘里边是基本上就是铁定带病毒的， 一插完了那时候还有坏的，我们班同学就是他这个病毒，他这个 u 盘是五毒俱全，就什么都有，然后就是往哪个病毒往哪一插 全喊就是这他就他的乐趣就是到学校上微机课，就一个电脑一个电脑查，把学校电脑全部 k 掉，然后我们学校电脑，当时学校电脑为了防止这个情况，有什么，就每次你玩电脑关机之后，他都有个程序，就是 恢复到之前的一个系统状态，就他已经没有时间一个一个弄了，但是随后不管你用什么东西，现在也是，是不是我那会我我就一直在思考，我怀疑是因为动病毒动态，所以这东西啊，现在你没有了，现在哪有什么病毒对吧？很少见了是不是？我没怎么听说过了都。抖音极速版 那东西，那也不要命，那东西也是骗老头老太太来接下来第五题，第五题，所以你应该先分析从五步分析这个人的这个搞病毒他应该是哪一个伤害？第一个违背了不伤害，第二个违背了什么？ 其实主要就是不伤害吧，是不是？其余的有没有啊？病毒传播算不算？ 放信息多点？不算吧，是不是啊？我现在说五步，哎，你别急啊，从五步来看，他违反的是吧？不伤害别人，伤害别人对吧？首先这个，这些人伤害到我了，对吧？我现在想都很痛苦了。然后接下来第二个就是他在底下的基基基础意识里面会犯哪一个？ 第一个等效意识，他其实也违法，你在线下你感觉不做吗？那有人敢说我感冒了天天打喷嚏招人喷，对吧对吧对吧？这，这，但是你多少有点道德负担是不是？你稍微戴个口罩对吧？稍微捂一捂对吧？ 他这个我身边第一个他可以可以违反的这个等效意识，第二个违反什么？反射意识是不是？是不是剩下的那个价值意识感觉不太有？七月意识有没有啊？ 也没有吧。嗯，就这个病毒他没有说获利嘛，是不是？所以他应该违反了这个，这两个违反完之后接下来你应该如何做？首先第一个我们应该怎么样反对这样的行为？是不是我们应当在我们的互联网生活中要干什么？ 要干什么？要坚持什么？五步的底线啊？意识是不是？另外要干什么？ 坚持做到什么？等效反升价值和什么？七月一七结束了， ok 了吧？所以这题目出的我觉得不是很好，这个第四题和第五题啊，某种程度上某些地方是符合的，某些德国哪个也符合了， ok 了吧？ ok 吧？听没听懂？听懂了吧？啊？对 啊，选错题做不错啊。接下来看下面一边，下面一边把那个选择题自己先读一下，画一下，然后把那个。
