春季高考语文古诗文必背
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18:16查看AI文稿AI文稿大家好，今天我们来快速读懂并掌握的是张若虚的春江花月夜，他也是我们高中语文选择性必修上的必备篇目。在以下的讲解中，我对于原文做了加量标记，咱们高中同学一定要能熟练默写。 如果有人问你中国历史上最美的诗是哪一首？这个问题恐怕很难有标准答案，但如果有人说这首诗它是绝世好诗，你信不信？ 没错，他就是张若虚的春江花月夜，自古以来，他就有孤篇横绝，静为大家的美誉。意思是说，张若虚一生留下的诗作不多，但仅仅这一首，就足以让他成为一代大家。 甚至有人说他是诗中的诗，顶峰上的顶峰。这首诗到底有什么样的魔力？今天就让我们一起走进这幅流传千年的绝美画卷。 我们先来看第一句，来感受那铺天盖地的壮美之景。春江潮水连海平，海上明月共潮生。 诗人一开篇就把我们的视野拉的无比开阔，你看，春天的江水涨潮了，他浩浩荡荡奔腾而下，气势磅礴，甚至和大海连成了一片，分不清界限。 就在这无比广阔的背景下，一轮明月从海平面上升起， 它不是静静地升起，而是好像要和这滔滔的潮水一起涌出来，就好像是潮水把月亮托举了上来。 这一个生字用的太传神了，它让月亮和潮水不再是各自独立的事物，而是拥有了生命的律动，它们是彼此相生，相互辉映的。 紧接着，世人把目光从壮阔的大海收回到眼前的江面。滟滟随波千万里，何处春江无月明 艳艳。这两个字是形容波光荡漾的样子，大家可以想象一下，在月光的照耀下，江水波光潋滟，那些闪动的光点跟着江水一齐流向远方，流淌了千万里。 所以诗人发出了一声慨叹，何处春江无月明？在这月华初上的夜晚，哪里还有照不到月光的春江呢？ 诗人感叹着月光的普照和江面的广阔，一下子把意境又推向了更高远、更宏大的层面。诗人带着我们走过了壮阔的江面，现在他要带我们去看近一些的地方。 江流婉转绕芳甸，月照花林皆似现。婉转是江水蜿蜒曲折的样子。芳甸只开满了花草的郊外线是什么？它是天空中降落的白色不透明的小冰粒。 在这里并没有真的冰粒，而是诗人用来形容月光下春花晶莹洁白的样子。我们一起来想象一下， 江水曲曲折折的流过开满鲜花的田野，那皎洁的月光洒落在树林上，洁白的花朵反射着月光，就像撒上了一层晶莹剔透的细雪，真是美的让人心醉。 这还不够，诗人继续用它细腻的笔触描绘下去。空里流霜不觉飞，厅上白纱看不见。 这月色太皎洁，太朦胧了，月光就像流动的霜一样从空中飞舞洒落，令人无从觉察。而厅就是水边的小舟， 听上白纱在月光的照下，也和月色融为了一体，根本看不见了。 这两句写出了月光的极致之美，它太纯粹，太洁净了，它就像一位魔法师，把整个世界都染成了梦幻般的银白色， 一切尘嚣，一切杂色都消失了，只剩下这无与伦比的倾城宁静。 就这样，诗人由远及近，由大到小，笔墨逐渐凝聚，把我们带到了一个仙尘不染、纯净无暇的仙境。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 仙尘是微小的灰尘，在这样纯净的月色下，江水和天空都成了同样清澈的颜色，连一丝微小的灰尘都没有，皎皎指明亮洁白的样子，月轮就是那圆圆的月亮。 这两句诗多像一幅极简的水墨画，江天一线，月亮是画面中的唯一的主角。这轮孤月，它见证了江水千万里的流淌，见证了世间万物的变迁，它是超然物外的存在。 我们可以想象，当世人沉醉在这绝美之景中时，他突然抬头望向了那轮高悬的明月，一个跨越了时间和空间的哲学问题，就这样从他心中迸发而出。 江畔何人初见月，江月何年初照人？ 这两句是这首诗的转折点，它一下子将我们从对自然美景的欣赏赞叹，带入了对宇宙、对人生的深邃思考。 大家想一想，这月亮从古至今，它到底照耀过多少人？第一个在江边看到月亮的人又是谁呢？ 诗人不由得将个人短暂的生命与永恒的宇宙联系起来，他不是单纯的发问，而是在追问生命的意义。但诗人没有陷入前人的感伤柯旧，而是给出了一个超脱的答案， 人生代代无穷已，江月年年望相似，穷已是穷尽的意思。 你看，个人的生命虽然短暂，但人类的存在却是代代相传，无穷无尽的。而这江上的明月呢？它年年都和今天一样，以一样的姿态悬挂在天空。 诗人用一个无穷矣和一个望相似，将人类的绵延不绝和月亮的永恒不变并置在一起，展现了一种感伤而又宏大的宇宙观。 紧接着，诗人又发出了一个更深情的追问，他把月亮比作了等待情人的女子， 不知江月待何人，但见长江送流水。但见是指见紧见。 你看这轮月亮，他好像永远在等待着某个人，但他永远等不到， 他只能眼睁睁的看着长江水日夜不停的奔腾远去。这奔流的江水就像是永不回头的时光，流走了青春，也流走了生命。 诗人在这里，自然而然的把彼处从宏大的宇宙哲理转向了人世间最深切的情感，离愁别绪。 于是故事开始有了人物。白云一片去悠悠，清风朴上不生愁。诗人用白云来比喻那飘荡在外的游子，悠悠是渺茫深渊的样子， 白云飘向远方，就像那游子漂泊的脚步，行踪不定。 而清风谱是一个地名，在古诗词里，风常常和离别相关，所以在清风谱边站着一位因离别而愁容满面的师傅。不生愁是经受不住，承受不住这无尽的愁苦啊！ 一个故事引出了更多个故事，诗人继续追问，将我们的思绪引向了千家万户。谁家今夜偏舟子，何处相思明月楼。 偏舟子是坐着小船飘荡在外的游子。诗人问，今夜又是谁家的游子在坐着小船漂泊呢？ 而明月楼就是这月夜下闺中的女子所在的高楼。诗人又问，这明月楼上又是哪位女子在苦苦相思？ 这两个问句不是在问具体的某一个人，而是在问遍天下所有漂泊的游子和所有守候的私妇， 这并列对举的写法，将离愁别绪的普遍性写到了极致，一下子拉近了我们与古人的距离。于是我们随着诗人的目光走进了那座明月楼，看到了那个思父。 可怜楼上月徘徊，映照离人妆镜台。徘徊就是徘徊在这里。诗人把月亮拟人化了， 这轮月亮，他似乎也看懂了师傅的忧愁，他不忍心离去，所以他在归楼上徘徊，他在师傅的周围转来转去，想陪伴他，安慰他，这月光落脚在哪里？ 他应照离人妆镜台，他应该正照在思父的梳妆台上。一个英字充满了世人无限的体贴与想象，但这月光却给思父造成了更多的困扰。 玉护连中卷不去，倒一针上浮环来。玉护用做门的美称，倒一针是古时候用来捶打衣物的石头。 师傅看到月光触景生情，想起了远方的亲人，于是他想把这恼人的月光赶走。他想卷起帘子，把月光留在外面，结果月光却渗透进来，卷不去。 他想用手拂去倒衣针上的月光，结果月光却又回来了。福还来， 这卷不去，和福还来真是太生动了，他把思父内心那种剪不断理还乱的愁苦和无奈表现的淋漓尽致。 月亮是远方游子和思父唯一的联结。此时相望不相闻，愿逐月华刘兆君 香闻是互通音信，师父和游子在此时此刻虽然都抬头望着同一轮明月，可他们却不能互通音信，更无法听到对方的声音。 于是思父发出了一个美好的愿望，愿逐月华。刘兆君，他多么希望自己能融入月光，追随着月光流向远方，去照亮他所思念的那个君。这个愿望把相思之情写到了极致， 但是这美好的愿望终究无法实现。鸿雁常飞光不度，鱼龙潜月水成文。古人以为鸿雁能传信，鱼龙则代指水中的鱼。古人也有鱼儿传输的说法， 你看，就连传说中可以传信的鸿雁也无法飞出这无边的月光， 鱼龙出没，也只能在水中激起一阵阵的波纹。这两句既是写景，更是借景抒情，暗含了游子和私妇之间因为鱼雁不能传信，音讯阻隔的无奈与感伤。 诗的下一句彼风又转向了远方的偏舟子，也就是那位游子。昨夜闲谈梦落花，可怜春半不还家。 闲谈是幽静的水潭，游子也同样被思念困扰。他梦见了什么？梦见了落花。落花不仅意味着春天已过半，也象征着青春的流逝。 他醒来后，看到春日已经过半，自己却还不能回家，一种凄苦的落寞之情油然而生。终于，夜色也渐渐深了。江水留春去欲尽，江潭落月复西峡。 春在这里不仅仅指春天，也指美好的时光和青春。奔流的江水带走了春光，也带走了游子的青春和希望。 而江水上的月亮也像落花一样，渐渐西斜，快要沉下去了。这流和落与上一句的落花相呼应，将凄苦悲凉的气氛推向了高潮。 我们可以看到，在最后这几句，诗人用落花、流水、残月等多种意向来烘托游子的思归之情。斜月沉沉藏海雾，结识潇湘无限路。 沉沉是沉重的样子。结识在渤海边上，是北方的一个地名，潇湘在湖南是南方的一个地名。 你看，这轮渐渐下沉的月亮，被浓重的海雾遮掩了，而远方的结石和萧萧，一个在北，一个在南，相距遥远。 这无线路，将游子与家乡之间遥不可及的距离与那无尽的乡愁，全部浓缩在了这短短的三个字里。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。 乘月只趁着月光摇。情是情丝激荡。在这样的夜晚，在这样的月光下，世人发出了最后的慨叹，在这月夜里，有多少人能趁着月光回家呢？ 答案是未知的，因为他只能看见那将要沉落的月亮，把人们的离愁别绪洒满了江边的每一棵树。 这最后两句，将月光之情、游子之情、思妇之情、诗人之情，交织成一片情韵袅袅，摇曳生姿，给读者留下了无限的想象空间。 好的，到此为止，我们就一起走完了这首诗的旅程。我们从壮阔的江面走到了清幽的郊野，我们从宏大的宇宙哲理回归了渺小的个人情感。 我们从超然物外的明月，看到了人世间最普遍、最深切的离愁别绪。 这首诗正是在井里情的层层递进中，将自然的美好、人生的哲理、人类的情感融为一体，最终归纳出一个永恒的主旨， 让我们在短暂的生命中去探索永恒的宇宙，去感受人世间最真挚的情感吧。 所以，你看这首诗为什么被誉为孤篇横绝，静为大家？因为它不仅是一首诗，它更是一幅充满中国水墨画意境的画卷。 他有江天一色的绘画美，他还有着婉转徘徊的音乐美，有着如梦似幻、起伏有致的旋律。他用江月人这三个永恒的意向，构建了一个充满哲理的宏大结构， 正是这些宏大和美好，让他超越了时代，成为了中国诗歌史上的里程碑。 也难怪后来的大诗人们，比如张九龄、李白、苏轼，都曾从这首诗中汲取灵感，写下了各自流传千古的名句。 希望我们每个人都能在某一个春天的夜晚，抬头望一望月亮，去感受这千古不变的深情。谢谢观看，有事记得评论区来找我哦！
1645彭岳讲语文
03:10查看AI文稿AI文稿今天要背的是琵琶行。浔阳江头夜送客，枫叶笛花秋瑟瑟。主人下马客在船。举酒欲饮无管弦， 醉不成欢。惨江别别时，茫茫江近月，忽闻水上琵琶声。主人望归客，不发寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲与迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来。犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦演一声，声思四素。平声不得志， 低眉信手续续弹。说尽心中无限事，清陇曼年抹复调，初为尼长后六幺。 大弦曹操如己语，曹操切切错，杂谈大朱小朱落狱盘 见官英与花底滑。幽夜泉流冰下难，冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声。赞谢别有忧愁暗恨生。此时无声胜有声。银瓶炸破水江泵，铁骑突出刀枪 鸣。曲终收拨当心话。四弦一声如裂帷。东传西访巧无言，唯见江心秋月白 沉吟。放拨插弦中，整顿衣长其脸容。自言本是京城女家，在蛤蟆陵下住十三学得琵琶城，明属教坊第一步。曲霸曾教善才服装成美背秋娘肚。 五零年少争缠头，一曲红消不知数。垫头银箫截穗血色罗裙翻酒屋，今年欢笑复明年。秋月春风等闲度 地走从军阿姨死，暮去朝来颜色故，门前冷落安玛希。老大驾坐商人父。 商人重利轻别离。前月扶两买茶。去去来江口守空船，绕船月明江水寒夜深呼梦少年事，梦提妆泪红栏杆。 我闻琵琶已叹惜，又闻此雨重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 我从去年此帝经谪居卧病旬阳城。旬阳地僻无音乐，钟碎不文思竹声， 住尽盆江地低湿黄芦苦竹绕，宅生其间弹幕文和物。杜鹃题雪原哀鸣春江花朝秋月夜。往往曲九还。读清其无山歌与村笛。 嗷呀招渣男。未听今夜闻君琵琶语，如听先悦耳。赞名莫辞，更酌弹一曲，为君翻坐琵琶行。 敢我此言良久立却坐促弦弦转急七七不似向前声，满座重闻皆眼气，坐中气下谁最多？江州司马青山诗。
57许子职灯- 01:27查看AI文稿AI文稿
今天要背的是雨巷，撑着油纸伞，独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。他彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞，像我一样像我一样的默默，赤触着冷漠，凄清又惆怅。他静默地走进， 走进右头出叹惜一般的眼光，他飘过像梦一般的像梦一般的凄婉迷茫，像梦中飘过一只丁香的我，身旁飘过这女郎。 他静默的远了，远了，到了颓瘏的离墙。走进这雨巷，在雨的哀曲里，消了他的颜色，散了他的芬芳，消散了甚至他的叹惜般的眼光， 丁香般的惆怅，撑着油纸伞，独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
21许子职灯 
04:44查看AI文稿AI文稿哈喽哈喽，今天学姐给大家讲一篇古诗文鉴赏的题目。首先呢，拿到一篇古诗文，我们要先看一下他给的这个古诗，可以在心里面默默地读一下，大概的去感受一下他这篇古诗表达的是怎么样的一种情感。题目，客行露其长不尽 有花难。普风乱中司马即禅日，半番红却羡于桥。吕贤哥，落照中这一篇呢，他是属于七言律诗来的。然后我们来看一下题目，他问的是如何理解伪莲的含义， 以及他有什么表达效果。这个题呢，他是分了两个小问，首先是让你回答尾联的含义，其次就是表达效果。那么我们答题的时候呢，就要分开两层作答，也就是分点回答，这个分值还是比较高的，六分，那么我们应该要分两遍或者三点。那么首先我们要先找到尾联，既然是七言律师的话，他的顺序应该是什么呀？首联， 然后是汗联，颈联，最后才是尾联，对吧？所以呢，我们要回答的就是这一句，时 鹊线渔樵侣，闲歌落日中。第一步呢，我们要先翻译一下，大概的翻译一下这一句诗，然后呢去感受一下它的含义，这个鹊是反而的意思，然后呢，羡是指羡慕，渔樵侣是就是指打渔的人或者是砍柴的人，还有闲歌就是悠闲的歌唱。落照中这个落照就是指夕阳或者是落日， 那么这一句诗的字面意思呢，就是我漂泊在外的游子，反而羡慕那些打渔砍柴的山野之人， 他们在落日余晖里悠闲放声歌唱。理解了字面意思之后呢，我们就要来去感受下它深层的含义，那么我们就往前看看一下，前面的三句是怎么写的，诗人呢？他自己本身就是漂泊接旅的游子，对吧？然后呢，前路迷茫， 满心漂泊愁苦的，但是呢，看到了这个渔樵之人的自自在安逸，内心呢，就不由得生出了这个羡羡慕他。所以呢，这里呢就藏着诗人的情感是什么呀，可以表达出他厌倦漂泊之旅，然后向往安逸的生活。 那么第二步呢，就是我们要分析它的表达效果。首先既然我们已经理解到了尾联的含义，之后，我们就来看它的表达效果，表达效果呢，我们要从前三联开始分析，前面三联写的是什么呀？看到这个路，然后呢，长不进，说明什么？路途漫长，对吧？然后非常的难通，很难走。还有这个晚听雨，说明那天是风雨凄冷的， 然后乱中司马集，也就是终身分乱，残日半番红，说明残日孤帆。这前面三联都写出了游子是自己一个人在外面漂泊奔波，然后并且是愁苦压抑的，对吧？这里呢就是表达出他漂泊压抑的 心情，那么尾联又写了这个鱼桥是悠闲自在的，这样的话我们就可以发现什么呀，这里是运用了对比的手法，对吧？大家可以看一下学姐的笔记，他这里古诗文古代诗歌鉴赏的题目中问到有表达技巧或者表达方式的，他大概率都是问你运用了哪些表现手法，比如说这里衬托，对比，象征等等等等。所以呢，我们回答的时候一定要达到这些表现手法， 那么他就是运用了对比的手法会有什么效果呢？那我们答题的时候呢，首先就分第一点，第一点呢就是先通过全诗去理解这个尾联的含义，刚才我已经讲过了，就是前前面的三联都是写诗人漂泊压抑的情绪，对吧？而后面呢就写了于桥他的悠闲自在，那么我们就可以答下来。然后第二个呢，就是写表达效果， 我们可以先说这句话是运用了对比的手法，什么跟什么对比呢？这里又要写一下是诗人和渔夫进行对比对吧。然后呢，反衬出什么呀？是不是可以反衬出诗人他是客行奔波的辛苦和无奈， 因为他的题目就是客行嘛。然后呢，接下来就是我们要写出表达诗人是什么样的情感，诗人应该是怎么样啊？对自由闲适生活的向往，对吧？所以呢，这一篇古文鉴赏还是比较好理解的。首先我们就是要记住一个答题模板，就是要先把诗歌翻译出来， 我们要先看他问的是哪一句，如果他问的是首联，那么你就要去大概的翻译一下他首联讲的是什么，并且表达了哪些情感。接着就是要去分析诗人的情感， 也就是讲诗人情感。第三步呢就是点名手法，每一道这样的古诗文鉴赏当中，都会有一种手法，是需要我们自己去找出来的，然后我们就要根据诗句的意思去理解。接着下一步就是分析手法带来的这个效果，效果很重要，是重要的打分点。 还有就是表达诗人的情感，那么很多同学呢，他就只做到了翻译句子，而忘记回答这些手法，那么这样的话就会丢掉一半的分数，因为他主要就是让你找出手法，手法这一步非常的重要。 那么我们来看一下笔记里面写到的，像这篇古诗文呢，它主要就是这个诗词含义题，首先它问的就是结合全诗谈谈你对某一句诗的理解，像这里它就是让你理解尾联的含义。 那么我们答的时候呢，就要先说这一句尾联内容写了什么，然后第二个就是如何理解尾联的含义，它有什么表达效果，那么你就要说尾联它是用了什么样的手法，然后表达了诗人怎么样的情感，对吧？这个呢都是要分点回答的。
5137鱼木脑袋💤
02:19查看AI文稿AI文稿我真心建议所有所有喜欢侧睡，然后脸上还跟我之前一样有那种又深又显老的法令纹的。姐妹你真的可以看一下我这个视频，因为我自己坚持到现在是找不到任何那种，嗯，凹陷了，就包括我之前会有一些那种皱纹啊，细纹啊，到现在都没有了，我也没有说去碰过那种美美哈，我都可以这样， 你给你们看一下。嗯，其实这个方法挺简单的，还是我五月中旬那会刷到一个博主，他分享的，然后我就跟着去练了一段时间，遇到东西其实也很简单，嗯，一个是这个鸡血干这个软膏还是我在药店随便买的，然后还有这就是这个 透明质酸钠的这个 kovk 凝胶，我想着这会洗完澡要护肤吗？我就想着把我这个过程稍微记录一下，然后第一步的话就是拿这个积雪草积雪草软膏给他挤一点在这个法令纹深的地方， 因为他这个里面有积雪草吗？然后就可以消炎啊，舒缓什么的，因为我自己的皮肤就是本身就是很容易敏感发红的，然后我就跟着他照做了，如果说你们没有我这种情况的话也可以不弄这个，嗯，就这样让他吸收个两三分钟， 现在时间差不多了，还会有一点没有被吸收掉的，然后就给他这样轻轻的擦掉。 然后第二步呢，就是拿刚刚这个嗯去法令纹的这个 k o v k 凝胶哈，就是跟刚刚那个同理，给他挤在我们法令纹深的地方， 这个就是一定要厚涂，一定要厚涂，因为薄涂的话他没有什么效果，然后还耽误时间，然后就这样给他厚厚的涂开， 这个原理我记得不是特别清楚了，好像是它里面有一个什么透明质酸钠的东西，然后就可以把我们这一侧松弛的皮肤就给他提拉紧致起来，反正就是这个意思。 嗯，然后就涂成这样就行，这个等待的时间差不多要十五到二十分钟吧，就让他多吸收一会，然后这一会你可以去干点自己的事情，刷刷手机啥的， 就是等时间到了之后，他肯定还会会有一些那种没有被吸收掉的残留，你就用清水给它洗干净，后面再去涂什么面霜水乳就可以了。其实我个人感觉这个方法很简单，也不费什么事，我就想着记录一下吧，顺手就分享给跟我一样比较有需要的姐妹们。
8.1万问心无愧
07:56查看AI文稿AI文稿哈喽哈喽，今天学姐给大家讲一下广东省春季高考二五年语文真题卷的古代诗歌鉴赏这道题。像这样的题目呢，很多同学也反映说比较难，找不到答题的思路，那么今天呢，学姐就来教大家一些答题技巧。 首先拿到一篇古诗，我们要先在心里面默默的读一遍这篇古诗，大概知道他这篇古诗讲的是什么，并且表达的作者是怎么样的思想情感。 我们看一下这首诗的题目是，四月十五日读看家开日，人逢小雨歇。 秋尽庭台雕木叶，月圆时节半明花。幽香不入登高会，清赏终存好诗家。 黄蕊绿尽如旧岁，人心徒有厚实皆。那么读完这首诗呢，我们大概就知道他这首诗描写的是什么呀？菊花对吧？那么我们心里面就可以猜想，诗人应该是通过描写菊花的精神品质来烘托出自己的思想情感是怎么样的？在做这道题之前呢， 学姐给大家总结了关于这个古代诗歌鉴赏的答题技巧，我们看一下他有时候会问你这首诗的表达方式是怎么样的？有继续描写、议论、抒情、说明。然后呢，描写方式和抒情方式我们又要另外的记开来，还有表达方式以及表现手法也是不一样的。表现手法呢，主要是有衬托、对比、象征、渲染、 比心、用点等等。那么还有的就是有一些答题的模板，比如说他有时候会问你这首诗是围绕哪一个诗眼去写的，那么我们就可以先把这个诗眼挑出来，解释一下他是什么意思。然后呢，在生动形象的描写了他什么样的特点，并且抒发作者怎样的情感，像这些呢，都是可以直接套进去答题的。 还有一个很重要的点，就是我们一定要分点回答，比如说这道题他给的分值是四分，那么我们至少要分两点去回答，一点两分。好，我们来看一下题目，他说汉联是如何写局的，这里提到了一个汉联，那么我们这首诗呢，他就是七言律诗，七言律诗的话，他的布局通常就是，一二句是首联，然后三四句是汉联， 五六句为紧联，七八句则为尾联，分别对应的是哪一联，我们一定要先搞清楚。然后呢他这里问的是汉联，那么就是这一句， 秋尽庭台雕木叶，月圆时节半明花。我们看一下明花的解释，传说中的一种瑞草对吧？这里问到的是如何写菊的， 那么我们来分析一下这句话的意思，大概意思就是说深秋时节，庭台边树木的叶子都已经凋落了，然后呢，呈现出的是一片萧瑟衰败的景象。 月圆时节，这个月圆时节呢，通常是指农历十五月圆之夜，这里题目也有提到，十五在农历十五月圆之夜，然后菊花阵雨，这个明花也就是瑞草 相伴的开放，这个伴是一同开放。那么读到这里，我们看一下前后两句，他会用什么手法去写呢？前面这一句话提到的是景象，对吧？ 描述的是一个深秋已经落幕的景象，并且周围的树叶都纷纷凋落了，但是呢，后面又说到菊花还伴着这个名花静静的绽开，那么这里竟然是描写到景象的话，我们就要想到是否会用景去衬托这个菊花呢？第一个给分点就来了，他答案呢写的是借景烘托， 它是通过前面的这个秋尽庭台凋木叶的萧瑟的秋景，然后呢去反衬，或者是去烘托出菊花在所有万物都凋零的时候，它盛开了，那么就可以反衬出它坚韧不拔的品格，对吧？所以呢，这道题给分的第一点就是要达到这个借景去烘托，然后反衬 菊花怎么样的品质，或者是说反衬出菊花是坚韧不拔的，因为你秋天秋静嘛，对吧？秋静的话，那肯定就是马上要入冬了，这时候呢，大多数的花草树木都已经枯萎了， 它用这个世间万物衰败的萧瑟景象作为反面衬托，然后呢去凸显菊花是不畏寒凉，生命力坚韧的品质，对吧？就是借景去烘托菊花的品质。 这里呢，还运用了对比衬托的手法，通过菊花和这个名花的对比，再一次的去衬托出菊花怎么样的特点呀？ 因为这个名花它的生长周期就是和月亮的圆缺相关的，这里前面题目提到的是十五日，对吧？说明呢，在这个时候，它名花本身就是盛开的，它不受这个天气寒冷的影响，而菊花呢，菊花却不同，它的生长周期不不和月亮的圆缺相关， 但是他却仍然在静静地开放，那么就更加衬托出了菊花清雅高洁的气质，或者是他的品格是怎么样的。 这两点我们一定要达到。第一点呢，主要是要达到的是这个景是通过前面的这个秋景去反衬菊花的坚韧不拔的精神。然后呢，第二个呢，是通过菊花和名花的对比，再一次的去衬托出菊花的气质和品格。那么第一小问我们就答完了，这道题的答案呢，是有两个回答， 那么一个回答就两分，所以我们一定要分点回答，然后接下来我们来看一下。第二想问他说结合全诗，谈一谈诗人他是怎么样看待菊花这个开晚的？我们来看回古诗， 像这样的问题呢，我们可以按照首联、汉联、颈联和尾联的顺序去回答，因为他说的是依照全诗，所以呢，我们最好是每一句话都把它解析了之后，再去反映出诗人是怎么看待的。我们来看一下手联手联，他说寒风开晚独看家 开日，人逢小雨斜。他这里呢，首联的话，他是直接就点名了菊花是在晚秋开放的，并且呢他的内涵品性是非常可贵的，对吧，并且是很值得我们去赞美的。这个呢，就可以作为是第一点的回答，首联是直接点名菊花的品性， 那么汗帘呢？汗帘刚才我们这里已经写到了，所以我们可以跳过这一点，然后我们也可以注意到他这道题的分值呢是六分，那么我们至少就要分三点回答， 所以这里的话，首联回答了之后，我们看一下，我们看锦联，锦联这里说，幽香不入登高会，清赏终存好世 佳。登高会解析是在农历九月初九的重阳节，人们常登高赏菊饮酒插茱萸，那么在这里的话，它的意思是说菊花虽然错过了重阳登高会，但是呢，它还是有真正的雅士懂得欣赏它的清雅。 这里的话呢，它还表达了诗人对不屈时媚俗的价值的肯定，所以这里可以作为是第二点。 那么还有最后一个呢，是伟联，伟联他说黄蕊滤镜如旧岁，人心徒有厚实阶。这里呢，他反映的是黄蕊滤镜如旧岁，也就是说菊花它每年都这样依旧的绽放，但是呢，只是世人因为错过它的花期而感到怎么样， 人心徒有厚实阶而感到突然，并且去感叹，但是呢，实则事物的价值并不会因实际而改变。那么这一句话呢，他又可以表达作者的另一种思想情感。 答案是说呢，表达了对世俗功利心态的反思与超然外物的折思。那么我们答的时候呢，简而言之，他诗人是，他是不会把菊花开晚当做缺点是吧，他反而去大大的去赞赏了菊花。 我们就可以说诗人他是如何去赞赏这个菊花的？是通过哪一些诗词表达了哪一些情感？上首联的话呢，作者是肯定菊花晚开 就是它本身的特点，并且是可贵的。通过这一句话，我们去展开描写。然后第二点可以怎么答？ 第二点呢，是锦帘，他是点明了晚开，让他远离世俗浮华。还有第三点，第三点呢，主要是尾帘，尾帘呢，他是由局的晚开，然后去深发出诗人对人生的感慨。 那么我们答题的时候呢，一定要去围绕着这三点去展开的去描写。首先呢，就是看他，既然是说结合全诗，那么我们就要回原回原文去看， 从首联，汉联，颈联一直到尾联，至少要打出三个点，因为它分值比较高，所以呢，我们尽可能的去展开描写，然后呢，答题的时候可以多用上这些模板，比如说本是运用了什么手法，通过什么突出了什么， 然后表达了诗人怎样的情感。情感。这里呢，我们就是要分点回答，不能说一句话就把它写下来。比如说这个这首诗的首联内容写了什么，然后表达了什么情感，我们就可以按照这样的顺序，首联写了什么，然后表达诗人怎样看待开晚，菊花的开晚，然后是 汗帘、锦帘，接着是尾帘，这样写下来之后，这道题至少也能拿到四到五分，所以我们一定要掌握一些答题的模板。
1671鱼木脑袋💤
01:11查看AI文稿AI文稿露露，这个数会读吗？个位？十位，百位。哎，停停停，这样读太慢了。大数的读法第一步要先分级。对，从右往左，每四个数为一级，我们一起来分一分，一、二、三、四， 那么这四个数就叫做个级。个级继续往前，一、二、三、四这四个数我们称为万级。一、二、三、四这四个数我们就称为一级。 读的时候我们只需要从最高位开始，一级一级的往下读，每一级的读法都是相同的，只不过一级和万级我们得加上吉名，也就是一和万。 跟着老师一起读。三千四百七十九亿四千六百三十二万五千七百六十三。看不就读出来了吗？怎么样，会读了吗？哇，老师，我会了。
2342素说数学
