高考英语cd篇
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09:23查看AI文稿AI文稿大家好，我是英语朱云飞老师，我有将近二十年的中高考英语的教学经验，我们每年中考英语是批量满分，高考英语是批量高分。那有人说二零二二年的高考北京卷的 cd 篇翻译成中文都看不太懂，那今天我们就来聊一聊如何六十秒搞定阅读理解 c 篇的三道题。在视频的最后我会放上 中文翻译，大家可以看看，真的是中文都看不太懂呢。在第一段的第一句话是一个花钱的句子，说的是如果没有饥饿，世界将变成什么样子呢？一般来说， 划线的句子往往是问你这句话是什么意思。那二十八题问的是作者使用这个问题是为了干什么？ a 选项说的是阐述一个论点，二， b 说的是强调一个观点， a 和 b 是一样的意思，所以就一并排除了。四弟说的是预测结局，其实这个文章作者写的他一定是知道 结尾是什么，所以他没有必要去预测，所以四 d 就排除了。那应该选的就是 c 选项叫引入主题。我们在高考题当中可以看到大量这样的问法，作者在第一段讲了一个 人是为了干什么？作者在第一段提出了一个问题，是为了干什么？作者在第一段举了一个例子，是为为了干什么？作者在第一段写的各种各样乱七八糟的东西，都是为了引入主题的，所以我们要看看这个主题是什么呢？在第一段的第二句话，讲的是教授给他的学生提出这样一个问题，一直到 这个地方都在讲教授和学生的事，所以这些内容就不重要，那么第一段的结尾因果是看结果，所以这句话你一定要抓住，这就是文章的主旨句。有一个方法叫做 系统思维，被视为是面对全球挑战的关键，所以以三首必要的，关键的，至关重要的这个词是正情感，我们要关注一下。 所以 system 的 thinking 就应该是文章的主题。你会发现在第二段又重复的出现了 systems thinking， 在第三段的结尾也出现了 systems thinking， 在第四段的开头出现了 systems approach， 在第五段最后一段它出现了 systems approach。 那些人必须要 采纳一个系统的方法，所以系统思维就是这篇文章的主题。那我们来看一下三十题，至于 systems thinking 作者同意什么，所以题干里边 再次问到，他说明这个词是文章的主题，那 c 选项我们就可以排除了，因为 hunger 刚才我们看到了在第一段的第一句话，饥饿应该是一个例子，所以例子是不能选的， c 就排除了。四弟说的是他超越了人类的想象， 跟文章的主题也没有关系。 a 选项说的是他被用来证明权力的失衡，跟主题也没有关系，所以应该选的是二 b 选项，他被用来解决挑战，那这个选项跟第一段的结尾说的是一样的意思，所以 二 b 就直接出来了。那么大家要记住 tiger 这个词呢，叫解决，是非常重要的一个词，这个词呢，它是一个专八词汇。那么首次考的时候是在二零二二年高三的海淀一摸的第一篇的最后一段的最后 句话出现了这个词，并且没有给中文。那么同年二零二二年高考北京卷的真题的第一篇的四十三题的 a 选项出现了这个词，也没有给中文。那么在二零二二年的 高考北京卷的真题的阅读， a 的原文也出现了这个词，也没有中文。而我们的 c 篇的三十题的二 b 也出现了这个词，所以大家一定要记住 type 口的意思叫解决。 那么有同学可能说了，老师，我觉得不太确定，我想回头找一下。好，那你不管怎么找，其实都是一个答案。 a 里面说的是 power in balance， 你会发现在倒数第二段修正这个中文的旁边，那他说的是修正权力失衡，而不是证明权力失衡，所以 a 选项就排除了，这是一道主旨题， 对吧？ a 选项他的位置也不对，他是在倒数第二段，所以重要的信息他就要重要，有重要的位置。好，那我们再来看一下二十九题，二十九题说的是从营养领域我们能够推断出什么来，那我们既然知道文章的主题是系统思维，那营养就一定是一个例子。 那么假如考试只剩五秒钟的时间了，你有两秒钟的时间蒙一个，你有三秒钟的时间把它选出来，那你应该选什么呢？你应该蒙什么呢？你应该蒙的是 a 选项，因为 a 里面有 systems thinking， 而我们的 c、 d 两个选项说的是机器学习能够解决营养的问题。 c、 d 说的是营养的影响，不能被量化。我们说营养既然是粒子，谈到粒子就不能 选粒子本身粒子不是为他自己服务的，粒子应该是为主旨服务的，为主题服务的，所以 c、 d 就直接排除了。那还有一个二 b 选项，说的是这些 players， 这些参与者的关系是什么， 已经被量化了， r b 跟主题没关系，所以也可以排除。那如果不确定的同学呢？那你就可以去文章找一下，你怎么找都是 a 选项，那你可以找一下纽 tretion， 发现在第三段有一段就在讲营养 take nutrition， 其实这句话呢，它并没有写全，它的完整的写法应该是 as n example， 叫以营养为例子， 所以在这里面也提到了一个 zample， 所以营养是例子，那例子是为主题服务的，例子是为他旁边那句话服务的。那我们需要往上一段去看， 发现在第二段说根据系统思考改变实物的系统需要三件事，第一个，研究者需要去确定所有的 在这个系统当中的参与者。第二个，他们必须要弄明白他们彼此之间的关系是什么，第三个，他们需要理解什么，所以这是三个目标啊。 那我们发现在第三段的结尾说的是这表明了什么？我们还有很长的路要走，在实现系统思维的第一个目标之前，所以 a 选项是对的，第一个目标还没有实现。 那么这篇文章呢，确实在看的时候啊，确实看不太懂，但是不影响我做题，我只看懂了，我只抓住了第一段的 最后一句话，三道题就咔咔直接做出来了，一共大概是六十秒钟的时间，所以只要阅读理解省出时间来， 你的写作才会有更多的时间去构思。我们看到这个同学，他是一百四十三分，是年级第一名， 阅读大法是有用的，这是只用了四十五分钟，所以作文呢，也用了四十五分钟。那么原来他写前面的客观题是要用一个小时的，所以阅读理解提高了十五分钟的速度。 这个学生呢，他的 cd 篇是全班唯一的一个同学全对的，老师让他在同学面前讲 cd 篇的思路。所以阅读理解你要学会秒杀你的写作，才会有更多的时间。那有同学说， 那我是不是要要背单词呢？背单词确实可以解决一部分的问题，但是不是解决全部的问题，是不是你翻译懂了就一定能做的对呢？不见得你的语文的阅读理解也都能看得懂，但是不见得能全对， 所以看不看得懂文章跟做不做对的题没有直接的关系。你的各科其实都有解题思路，但是英语难道就只有一个方法就叫翻译吗？所以翻译它只是你的一个基本功，但它不是方法。 好，那么现在我们来看一下，这个就是文章的中文。 我们来总结一下，在考场上， c 篇三道题加上图卡的时间最多只有七分半钟。如果你读不稳， 读不懂文章的时候，你千万不要跟文章死磕，你要先抓住文章的主题和主旨句，那么主题呢，就是重复的词。主旨句呢，一般来说是在文章的开头结尾抓住 result， 因果是看结果这样重要的标志，然后把你的注意力从文章转移到题目上来。 正确选项一定要和主题和主旨句要密切相关。因为文章再长，他最多只出四道题，所以他只会出重要的信息，不会出不重要的信息，那么所有的信息都是围绕着主题和主旨句去写的，所以 你的正确选项一定要和主题主旨句密切相关。二十八题讲到第一段这个引子是为了什么引入主题，二十九题讲到例子是为了什么为 主旨而服务。三十题作者对这个主题的态度是什么？看到开头重要的位置。
62英语朱云飞老师
