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各位同学大家好,今天我在这里帮大家解读一下新教材跟旧教材在语文这一学科上的一个区别。 我们可以从三个方面来看。第一个方面就是课文的一个变化,这是大家最想知道的。实际上旧教材和新教材课文上确实有变化,但是不是特别大,主要是他的一个体力的变化。旧教材单元主要是由 年代和文章的体力来区分的,而新教材的单元呢,主要是通过表达情感态度还有思想价值等来区分的。我们可以通过旧教材来必修一,还有新教材的 必修上侧的第一单元来区别来看一下啊。首先是左边的,这就是我 我们的旧教材的必修一第一单元,我们可以看到他的一个课文的分布,主要是通过体力都是师哥,现代师,然后还有这个年代来规划的。而新教材呢,主要是通过主题来归纳的, 这里边不光有诗歌,而且还有小说第一单元的主题主要是青春,所以说这是一个分布上的区别。 第二个需要我们注意的就是新教材的很重要的一点就是任务群,也就是说这里边单元呢,由刚才我们所有的人文主题还有一个学习任务群来组织, 他呼吁一种平时我们在教学中学习中的一种结构化,还有情境化的任务设计,这个如何理解呢?我们在这里也通过一个 点来理解,这是我们第一单元的单元学习任务就是嗯,就是需要你结合百合花还有欧香雪这两篇小说来理解 其中的一些片段还有细节。这像这个就是一个任务群,所以说我们在阅读的时候可能要往这方面下点功夫。 另外一个就是很重要的一个,我们新教材需要我们完成两本书的整本书阅读,第一本是上册的乡土中国,第二本是下册的红楼梦,这今年高考也考到了,这一个还是不能忽略的。 如果有这一复读的同学,我们需要做好以下准备。第一点就是熟读新疆 教他的课文就是一定要做的,不要觉得呃两个可能差不多啊,可能有分布上的区别就不去读了,这个很重要啊。我们新教材一共有五本,和旧教材实际上是一样的,但是名称有点不一样。 原来的时候我们是必修一到必修五,而现在呢是必修上,必修下,加上三本选择性必修。这个里面的课文还有单元任务,一定要速度。 第二个我推荐大家还是要读一遍乡土中国,还有红楼梦的啊,必须要读一遍的。第三个就是里边新增的古诗文,能背的话还是尽量背一背,这是希望大家做好的准。

一分钟搞定高考难度的古诗词鉴赏的选择题,我们看一下今年新高考易卷的题,有点难呢,题看说选不正确的一项,我眼睛这么一瞄,直接就把 a 选项选出来了,为什么呢?其实非常简单,我们来看一下 a, 他说这个当时人们不畏艰难,努力学习圣人治道的学术风气。哎,这学术风气挺好啊!他其实考的是对我们这首诗首年的理解。 都说老师,手联我读不懂了,对不对?没有关系,这里老黄给大家讲一个技巧,说当你手联比较难读不懂的时候,你可以通过他挨得比较近的焊联的理解来推断他 看汉联讲的什么内容。说因为这个一首诗的首联和汉联之间往往有比较紧密的逻辑关系,所以我抓准了汉联的意思,首联就判断清楚了。那我一看汉联什么意思呢?说剥落皮毛,说明这帮人只知道 皮毛啊,说不再流传口耳间,这帮人只知道口耳流传。你看前面有个说啊,对不对?说对应的是口耳流传,说明这帮人只懂皮毛,说明这帮人只知道夸夸其谈。那这种显然是不太好的学术风气啊, 你怎么能说他们不畏艰难,努力学习圣人之道呢?最后通过汉联的照应关系就能判断首联的意思啊,跟选项说的截然不同,所以直接把 a 选项选出来了,非常简单呢。

好的故事,今年高考啊,新科标一卷,这个作文题是最容易写空的,其实他说好写也好写,非常适合写继续文。如果你脑子里能一下子想到一个很感人的故事的话,就直接写成继续文就行了。还有一种很讨巧的写法是什么呢?两重或者三重的故事,像浮雕一样契合在一起。 比如说,我在一本人物的传记里面读了一个故事,其中有一些细节非常的打动我,你当像鸟飞往你的山,对吧?我在里面读了这个故事,然后在我的生活中发生了一些类似的事情, 当我像主人公一样去做选择的时候,我的故事是如何发展的?他的故事是如何发展的?这也是一种很讨巧的写法。总之,当你写继续文的时候呢,默默在这提醒一句,一定要有细节。一个好的故事,怎么样才有力量?怎么样才能打动你?最最俗套的一个故事说啊,我靠, 考试考砸了,然后我看到风雨中一朵花坚强的活下来,给了我力量,让我能够坚强。那这个故事很平庸,很平庸。但是如果你能告诉我细节,那朵花叫什么名字,是什么花, 他在风雨中的样子是什么样的,我在风雨中看到他的时候,我那一刻的心里是怎么想的?就是当你有很多很多的细节的时候,哪怕一个俗套的事情,也能变得感人。 如果写继续文的话啊,就一定要优选那种真的打动了你的故事啊。一个英雄故事很伟大,但并没有怎么打动我,但我想那也不会太打动到阅卷老师。 那你看这个题还有后面啊,改变一个人的命运啊,有情节的跌宕起伏,改变一个人的命运,还改变一个民族的形象。注意这个提示词,故事是有力量的,所以你看,如果 每一个题目你在审题的时候能够从个人上升到我们民族,讲好中国故事,我想你的 level 一定是更上一个档次的,但是前提是你一定要有驾驭好 讲中国故事的这种文采和素材和能力,然后我们可以把我们的利益更拔高一个层次, 那样的话也可以考虑写议论文。这个呢,就像一个瓶子,我相信每个考生只要在进考场之前做了充足的准备,他一定是有一些我提前修改好的作文是能够适合在 这个瓶子装进去的。关键就是找一个最适合你的很小很小的切入口,这个切入口越小越好,后面你怎么拔高都无所谓哦。那这道题如果让你来写,你有什么故事呢?

新高考语文一卷第八题解新高考一卷的第八题,我们来看一下,他说这个段落写出了多重的身心感受,请加以梳理和概括。我一看到身心感受,显然是在分析人物形象啊,所以我识别到这种题型是高考的必考题型之一,叫做人物形象的分析题,对不对?对吧? 乞丐已经给了做题的暗示了呀,对吧?让我们梳理概括。啥叫梳理和概括呢?这么大一段,你要从中找到作者的身心感受,首先你不得分一下层次吗?所谓的梳理就是分层次,对不对?然后再分层次,基础之上再概括作者的感受和想法,对吧? 老师,我不会分层次概括其实非常简单,你把同类的事合在一起啊,这就是分层次啊,对不对?然后概括怎么概括呢?其实是抓关键词,你去抓 他有心里感受的关键词,把它摆出来,对不对?对吧?那不就是作者的身心感受了吗?对不对?对吧?所以我们可以通过分层次概括的方法拿下来,对吧这个题。但是呢,如果只是分层次筛选概括,往往拿不到满分,我们还要结合这一段的上下文的语境来寻求照应和暗示啊。 我们拿着这个标准的做题方法来做一下这个题。首先我们来梳理概括,分一下这段的层次,对不对?对吧? 首先下田去吧,儿子,这个就不要了,对吧?第一段从这里开始,第一个层次到哪结束啊?到这里结束,对不对? 讲的都是儿子去劳动,你看啊,你弯下腰,天黑了你恨不得怎么样,对不对?你的肩膀,你的腰,你的肩上,对吧?你去干这活,意味着并非什么都行,显然讲的是儿子的劳动场景,对不对?对吧?然后再往 下看,这是一个层次啊,为什么呢?你看他不断的再重复一个关键词,不会被取代,扔不了,对不对?对吧?啊?扔不掉,所以这是一个独立的羽翼层,层次啊,所以最后当然就这里是一个层次了,非常简单,层次分完再去抓关键词,关键字是什么呢? 弯腰烤透了你恨不得,对吧,对吧?你的肩膀很痛,对不对?算不上什么, 显然是劳动很累呀,所以作者,是吧?希望儿子啊,通过劳动知道劳动是非常艰辛的,通过劳动能得到磨砺,对不对?磨砺锻炼呢?这是第一个,第二个羽翼城市,在这里 抓关键词,我们刚才已经筛选出来了,不被取代,不被扔掉,扔不掉,显然是这个父亲想告诉儿子一个道理,对不对?说农村的一些传统啊,传 传统的劳动工具也好,场景一项也好,是不会被时代说什么,不会被时代所取代和淘汰的呀。这个父亲在给儿子讲道理,第三个点呢?在哪呢?在这里,对不对?我们来找一找关键词,对不对?你看这些都是场景,不是重点,对吧? 大地是仁慈的,对吧?想一想,看到没?想一想,不就是感受吗?对吧?想一想,大地是仁慈的,他在不断输出,因为输出,你看输出出现了两次,显然这是关键词,对吧?他在输出,我们才能存活。 所以说,这个父亲希望儿子能明白一个道理。明白什么道理呢?大地是仁慈的,大地在不断的输出,养育了我们人类呀,养育了我们,让儿子要懂得感恩,对不对?对吧?所以这三点完美的分了三个层次,通过抓关键 词的方法答出来了,对不对?但是这题四分呢,还差一个药店,怎么办呢?最后一个点,只能通过上下语音的遭遇。我们看这一段的前一段我喜欢这个,我显示作者,对不对?对吧?不是他儿子哦,作者喜欢,再往后看,你会爱上的,对吧? 说这个父亲希望儿子爱上,说明他爱上,对不对?所以前后段都在暗示作者喜欢这里。所以第四个要点呢,作者写给儿子这一段呢,这一段其实也表达出自己 对于曾经在这里劳动的土地的什么呢的一种怀念与热爱之情呢,对不对?我通过上下逻辑的照应就能达找到这个点,对吧?所以结合这这两种方法,这个题的四分能够拿满,非常简单呢,我们看一下参考答案。

好,这个新高考一卷的这个文言文阅读啊,嗯,难度上整体来讲啊,比去年呢要难一点,主要是在文章的文章的难度上啊。呃,但是呢,这个, 但是这个题目的难度上呢?呃,和去年差不太多啊差不太多。 嗯,这个文章呢,他的这个出题的形式啊,嗯,变化蛮大的,因为他有两则材料, 而且这两个材料的都是有一定的关联性的啊。还有一点就是这个文章表面上看啊,是那种,呃人物传记,因为他有对话吗?有对话吗?有一定的趋势性,但是本质上呢,他跟往年都不一样的,他应该是偏议论性的, 他是以这种对话题呢来谈论一些。呃,道理,谈论一些观点啊,他难是难在这,所以这个文章呢,理解上,你看去年谈的去年写的那个是梦残君吗?梦残君的故事,那个故事性很强,你如果对那个 在春秋战国时期那个纵横家有一定了解的话呢,大概就能够,呃判断出来那个孟参军他大概在讲什么。像这一篇啊,他的这个文章理解上啊是比较难的,他核心的就是在谈我们后人呢如何看待孔子 啊?这是一个根本性的问题啊。根本性的问题。这两支材料我简单的说一下他的他的内容啊,梳理一下他的内容。呃,第一支材料呢是呃记录在韩妃子这本书里面的啊,韩妃子说到,呃, 呃,就是有一个叫一个国君赵湘子,他赏赐他的,呃,有功之臣吧?赏赐他的有功之臣就是在一次战争之中啊。呃,赏他的有功之臣。他那个有功之臣呢?他第一个奖赏的是什么呢? 或者说他赏赐最大的那个人,他他是叫做,呃,那个高鹤啊,为什么赏赐他啊?因为这个高鹤呢, 在在那个打在那个战争中被围困的时候,其他的这个臣子呢,都对这个君王造香子呢有一定的高傲怠慢之意,但是只有这个高鹤呢还有君臣之礼, 所以说他就赏赐这个高鹤呢,最最重要的重要的赏赐。然后呢,孔子呢?听到这件事情以后,嗯就夸赞了,这个照相子真的很会赏赐啊。 但是呢,因为这个是韩妃子的书,韩妃子呢,他并不是,他是借这个孔子的话是来批判孔子的,哎,他就认为孔子说赵玄子的赏非常善于赏,赏赐,赏罚分明啊。但是呢韩妃子说孔子这个人有点糊涂,他不善,他认为这个赵玄子呢并不善于 赏赐啊,更不善于赏罚分明,更不会赏罚分明。他的观点呢就是他的论据啊,观点啊,理由就是两个啊。第一个呢,他是说他是批发的照箱子啊,照箱子这个人呢?呃,怎么说呢, 他呢就是没有一个很好的一个法度啊,来呃对这些群臣的一些攻或者过进行赏罚。所以呢他先是批判这个, 呃,照箱子啊,嗯,然后呢再批判一下什么?批判了一下这些人成这些做成子的啊?呃,也没有什么呢,也没有令行禁止啊。

新高考语文一卷第十三题文言文翻译解析,一分钟搞定!高考的文言文翻译题啊,我们看一下新高考一卷的题,有点难呢。说,我们拿到一个句子之后,首先干嘛呢?根据老黄的翻译技巧,先有已知的位置, 先把你会的翻译出来,再由你会的来推断你不会的呀,对不对?我们看一下这一句,前面比较简单,我们梳理一下啊。我的各位大臣,无有不,显然无有不在这里双重否定,表肯定全部, 我的大臣,全部都干嘛?有骄傲和侮辱的心意,对不对?显然这些大臣对这个君王不太礼貌啊, 为贺子不失君臣之礼,失势未雨,对不对?只有贺子没有丢失掉君臣的礼节,对不对?贺子可能对这个君王啊,非常尊敬,对不对?事已先知,好了,考点来了, 示意显然考了一个什么呢?考了个借兵倒桩啊,这里显然是个借兵倒桩的固定居士,示意要把它换成啊,把它颠倒过来,翻译已是已在这里做介词,显然翻译成为因为,对不对?是是代词翻译成为这样啊。 所以说大家以后看到事已不用想太多,直接翻译成为因为这样,也就是因此的意思,对吧。因此先知,既然事已在这里是借宾状语,那么先肯定是谓语动词呢, 先做动词先干嘛?我不知道老师,对吧?所以你看一下原文呢,说他要赏力,君王要赏力,有功的人先赏了。高鹤,你看他是首要的,首先赏的人, 所以说这个先是肯定是先奖励他呀,对不对?对吧,所以结合上下的推断就有了。所以这句话我们来梳理一下他的整体意思啊,说我的 各位大臣全部都心里怀着骄傲和侮辱的心意,只有贺子没有失去对我的君臣礼节,因此我首先要奖励他啊,非常简单的,我们看一下参考答案, 高考文言文固定结构会编。

老铁们大家好,今天又给大家带来一首新高考的诗歌,一分钟一首诗,读不懂也能拿高分, 那么这首诗是寄江州白司马啊。那么首先我们来看选择题, 选择题他说一一带水,还有表现出天涯若比邻的意思,那么他对应的点在这个地方, 那么我们可以看到这个四四呢,其实就是象的意思,他只说这个地方,这个盆谱象一代,他没有使用一一代水的典故,这个地方也没有海内存知己,天涯若比 若比邻的意思,所以说这个地方就是错的了啊,那大家要注意一下,这都是胡编乱造 啊,你根本跟海内存知己天下,天下若比邻没啥关系啊。那么然后是问答题,问答题他说第二句是不是有委婉劝告的?不用想,首先回答对,就是有,明白了没有,就这样的话,就首先至少可以赚到两分了啊, 那么接下来我们就看一看他怎么委婉的呢?那首先我们要明白最后的关键点是中心青云,那我们首先要去注意一下什么叫青云,青云直上,平步青云,他是跟前途高度相关的。 那明白这一点之后,我们再想想他前面问的什么庙住的怎么样,也就说这个东陵的寺庙住的怎么样,那言外之意是什么呢?那我们正常情况下就是什么,哎呀,你有你自己的好前途呀,你不要去当和尚了对不对? 那就行了,把这意思表达出来就可以了,这是对他朋友的鼓励和勉励。能明白这一点,这个答案就出来了,也就是说这个地方还是要强调他的青云前途,明白了没有?要否定什么,去当和尚,去庙里面归隐啊。欧了一分钟。