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02:10查看AI文稿AI文稿甲为萌发的种子，以为煮熟的种子，两份种子均提前放置一昼夜， 一号试管均呈有澄清的石灰水。下面我们将萌化的种子产生的气体导入到一号试管中， 将煮熟的种子中的气体导入到二号试管中， 均挤压三十次。 接下来我们比较一下两根试管中的实验现象，我们会发现一号试管变浑浊，二号试管无现象， 说明了萌发的种子进行了呼吸作用，产生了二氧化碳气体。 接下来我们将用点燃的木条来验证一下假饮两瓶中是否还有氧气存在。 首先 先我们将点燃的木条湿入到煮熟的种子的瓶中， 会发现木条继续燃烧。接下来我们将点燃的木条深入到萌发的种子的瓶中， 会发现木条立即熄灭，证明了萌发的种子尽情的呼吸作用，消耗了氧气。
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00:52查看AI文稿AI文稿让种子萌发吸收氧气。选材料和用具有带瓶塞的广口瓶煮熟的大豆种子萌发的大豆种子打火机燃烧时，蜡烛首先取两个被标记的容量相同的广口瓶，然后用烧杯取等量的煮熟的大豆种子和萌发的大豆种子分别装入两个已标记的广口瓶中， 并塞上广口瓶塞，再将两个广口瓶放在同一个环境中培养二十四小时后，先点燃蜡烛，然后打开瓶塞，将点燃的蜡烛迅速深入装有煮熟的大洞种子的广口瓶中，可以看到蜡烛火苗没有发生任何变化。 当点燃的蜡烛迅速深入装有发芽的大豆种子黄口瓶中，蜡烛火苗渐渐熄灭。大家想想这是为什么呢？这是因为煮熟的大豆种子细胞已经失去活性， 所以该瓶中气体的成分短时间内没有变化。而萌发的大豆种子在细胞代谢过程中分解有机物并消耗了氧气，因此蜡烛火苗逐渐熄灭。所以我们就证明出种子在萌发的过程中是吸收氧气的。上百个奇妙实验等你解锁，点击关注每。
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00:37查看AI文稿AI文稿实验，种子呼吸产生二氧化碳。取一个瓶子装一些萌发的种子，将一根导管通入澄清的石灰水中，瓶口插一漏斗，并放少许棉花。首先关闭阀门，然后在瓶中加入一些清水， 几分钟后打开阀门。注意观察。我们发现澄清的石灰水变浑浊了。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，说明种子在萌发过程中释放出了二氧化碳。实验结论，种子在萌发过程中产生了二氧化碳。
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10:38查看AI文稿AI文稿生命的活动都需要物质和能量，这个物质来源于绿色植物通过光合作用产生的有机物。那能量来源于哪呢？它来源于绿色植物的呼吸作用。我们通过三个实验来验证呼吸作用的整个过程。 第一个实验，先取甲、乙两个暖水瓶，甲瓶中装的是萌发的种子，乙瓶中装的是煮熟的种子，也就是说乙瓶中的种子已经没有生命力了。往两个瓶中各插入一支温度计， 一段时间后，观察温度计的变化，你会发现甲瓶中的温度升高了，乙瓶中的温度没有变化，这是为什么呢？原来种子在萌发的过程中进行呼吸作用，有机物发生了变化，释放出了能量。这些能量一部分用于种子的 萌发，还有一部分就以热量的形式散失了，所以甲平里的温度当然升高了。这部分有机物发生了什么样的变化呢？我们来做另外一个实验，取一个玻璃瓶装入萌发的种子或者新鲜的豆苗， 用瓶塞塞好瓶口，装一个漏斗，用棉花堵上，再接入一根装有阀门的玻璃管，下端进入澄清石灰水，先将阀门关闭，过一段时间后，往瓶子里注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管，观察澄清的石灰水发生了什么变化。 澄清石灰水变浑浊了，这又是为什么呢？我们都知道二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性，这说明了种子在萌发时释放出了二氧化碳，也就是种子进行呼吸作用， 产生二氧化碳。科学实验证明，二氧化碳来自于种子里的有机物，有机物在彻底分解时，不仅产生二氧化碳，还产生了水。那有机物在分解时需要什么条件呢？咱们来做第三个实验， 去加一两个瓶子，老样子甲片中装入萌发的种子，一瓶中装入煮熟的种子，盖上瓶塞， 将甲、乙两个瓶子同时放到温暖的地方，二十四小时后，分别将燃烧的蜡烛放入甲、乙两瓶中。观察蜡烛燃烧的情况，你会发现甲乙中的蜡烛立刻熄灭了，而雨瓶中的蜡烛能继续燃烧， 这说明了甲田中缺少氧，而雨瓶中仍然有氧气。看来甲田里的氧被萌发的种子吸收了，也就是说 种子的呼吸作用需要氧。科学实验证明，有机物在彻底分解成二氧化碳和水时，还需要氧的参与。说到这，我得提醒你一下， 一般情况下，呼吸作用都需要氧气，但是在特殊情况下，细胞内有机物的分解在无氧条件下也可以进行，只是有机物分解的不够彻底，释放出的能量也就比较少了。 比如人在突然剧烈运动之后会肌肉酸痛，这就是细胞进行了无氧呼吸，产生了乳酸。咱们爱喝的酒，饮食清乳菌在无氧条件下产生了酒精形成的。 以上三个实验证实了种子在萌发过程中进行呼吸作用，不仅释放了能量，产生了二氧化碳和水，还需要氧的呼吸作用是细胞利用氧将 有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。如果用公式表示，就是这个样子的。 有机物和氧气反应生成二氧化碳和水和能量，所以呼吸作用的实质就是分解有机物，释放能量，在这个过程中也发生了物质和能量的转化， 这个物质转化就是有机物转化成了无机物，这个能量转化就是有机物的化学能释放出来了。呼吸作用在哪里进行呢？ 呼吸作用是生物的共同特征，它发生在所有的活细胞中，主要是在细胞质的线粒体中进行。线粒体可以通过复杂的变化，将细胞中的一些有机物储存的化学能释放出来，供细胞利用。所以呼吸作用的意义是， 释放的能量一部分是植物进行各项生命活动的动力，另一部分以热能形式释放出去。除了呼吸作用，你还学过光合作用，他们都是绿色植物的重要作用， 那咱们来比较一下吧。先说区别，一是部位不同，呼吸作用是在活细胞里进行，主要是在线粒体上进行。光合作用是在绿色植物的叶粒体上进行。 二是条件不同，呼吸作用是有光无光都行。也就是说呼吸作用在白天晚上都可以进行，光合作用就得需要光了，只能在白天进行。 三是原料不同，呼吸作用需要有机物和氧气，光合作用需要二氧化碳和水。四是产物不同，呼吸作用的产物是二氧化碳和水， 光合作用的产物是有机物和氧气。五是能量转化不同，呼吸作用是释放能量，光合作用是储存能量。 呼吸作用和光合作用虽然区别很大，可他们又有联系。呼吸作用是产生二氧化碳和水 这个产物，二氧化碳和水又是光合作用的原料，所以呼吸作用为光合作用提供原料。除此之外，它释放的能量共计植物体各项生命活动，包括了光合作用产物的运输，所以呼吸作用也为光合作用提供能量。 当然了，反过来，光合作用能产生有机物和氧气储存能量，这些有机物和氧气又能支持呼吸作用，所以呼吸作用和光合作用是互相依存的关系。你可别小瞧这些知识，这在咱们生活中可是大有用处呢。我们都 知道卧室里不能摆放过多的植物，这是为什么呢？我们来回想一下刚学的呼吸作用，当然是因为植物在夜晚还能进行呼吸作用，他会利用氧气，还会放出二氧化碳，卧室里的空气就不利于人的健康了。 我再来考考你，咱们去公园或森林散步，应该选择什么时间最佳呢？答案是黄昏。 这又是为什么呢？这是因为植物在白天进行光合作用，产生了大量的氧气，所以黄昏的空气会十分清新。 如果你早上去，植物经过晚上的呼吸作用，产生了大量的二氧化碳，这当然对我们的身体无益了。生物圈中的二氧化碳和氧气总是处在相对平衡中，这就是生物圈中的太阳平衡。在生物圈中，生物在进行呼吸作用，自然界中的有 机物也在不断的分解，人类的生产和生活需要燃烧各种燃料，这些都需要消耗氧气，排出二氧化碳。而绿色植物通过光合作用，能不断的消耗大气中的二氧化碳，释放出氧气，这对于维持生物圈中的太阳平衡起到了重要作用。 太阳平衡的现状是怎样的呢？从十九世纪后半夜起，随着工厂的崛起，汽车、飞机和轮船的增多，人类大量的使用燃料，造成排入大气中的二氧化碳日益增多，他们已经大大超过了生物圈自动调节的能力，所以二氧化碳的浓度不断增加， 这对气候的影响日益加剧，导致温室效应愈演愈烈。什么是温室效应呢？这是大气保温效应，俗称现代化工业社会过多的燃烧煤炭、石油和天然气， 这些燃料燃烧后释放出大量的二氧化碳气体，这些气体吸热性强，被称为温室气体，他们进入大气就会形成温室效应。 温室效应造成多种影响。你看过这幅照片吗？北极熊都变得骨瘦如柴！这是因为北极熊的活动范围主要在北冰洋附近有伏冰的海域。由于温室效应，冰川加速融化，北极熊的栖息地逐渐减少， 若是长此以往，北极熊就会找不到食物，饿死或溺水而亡了。不仅如此，温室效应还造成干旱和洪涝灾害频频发生。 他使世界上缺水地区降水量和地表竞流减少，加重了这些地区的旱灾，也加快了土壤荒漠化的速度。另一方面，他又使雨量较大 热带地区降水量进一步增大，从而加剧洪涝灾害的发生。此外，温室效应还会使局部地区在短时间内发生极具的天气变化，导致气候异常，造成高温、热浪、热带风暴、龙卷风等自然灾害加重。 看来，减少温室效应，维持生物圈中的太阳平衡刻不容缓，人类应该采取哪些主要措施呢？ 首先就是保护现有森林，大力植树造林，充分发挥绿色植物消耗二氧化碳、制造氧气的功能。二就是开展国际合作，减少二氧化碳的排放，也就是咱们现在提倡的低碳生活了。 低碳生活是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式，比如出门不开车，采用公共交通方式，少用一次性的筷子擦保护盒等等。我们每个人都 都应该从自身做起，行动起来，保护我们生活的家园。好了，总结一下，呼吸作用不仅发生在种子萌发的过程中，而且发生在所有植物细胞的内部。 所以呼吸作用就是细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。植物的呼吸作用，它的表达式是这样的，它的场所主要是活细胞，细胞质的泻立体中， 它的实质是分解有机物，释放能量。它的意义是呼吸作用释放的能量一部分是植物进行各项生命活动的动力，另一部分以热能形式释放出去。它和光合作用既有区别又有联系，区别在于部位条件、原料产地 和能量转化上，他们之间是互相依存的关系。卧室少放植物，黄昏去公园散步最佳，这都和植物的光合作用和呼吸作用有关。生物圈中的太阳平衡 生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡简称太阳平衡。绿色植物对维持太阳平衡起到了重要作用。生物圈中二氧化碳的不断增多造成温室效应，它引起了冰川融化、干旱和洪涝灾害频发，全球多处出现异常气候等等。 人类应该保护现有森林，大力植树造林，并开展国际合作，减少二氧化碳的排放。这些你都记住了吗？
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01:49查看AI文稿AI文稿实验探究十九、呼吸作用释放了能量实验所需材料用具，暖水瓶、 煮熟的绿豆种子、萌发的绿豆种子、棉花、电子天秤温度计标签纸。 取两个暖水瓶，分别贴上标签，编号为假瓶和乙瓶， 分别抽取等量的萌发的绿豆种子和煮熟后冷却到室温的绿豆种子。假瓶中加入适量的萌发的绿豆种 种子，一瓶中加入等量的煮熟后冷却到常温的绿豆种子，往瓶中各插入一只温度计，用一团棉花封住瓶口，记录两只温度计的初始温度。 过了一段时间，观察两只温度计显示的温度情况。通过对比每只温度计的前后的温度，我们可以发现甲平中的温度上升了，而乙平中的温度则没有很明显的变化。 这个实验说明，种子在萌发过程中，其中的有机物发生了变化，释放出能量， 一部分能量用于种子萌发，还有一部分能量以热能的形式散失了，这个过程就是种子的呼吸作用。
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00:46查看AI文稿AI文稿作用，分解有机物释放能量实验材料和用具有萌发的绿豆种子温度计标记的保温瓶煮熟的绿豆种子 首先取等量的萌发的绿豆种子煮熟的绿豆种子，然后将萌发的绿豆种子装入其中一个被标记的保温瓶中。再将煮熟的绿豆种子装入另一个被标记的保温瓶中。然后取两只温度计分别插入两个保温瓶中，固定记录初始温度。一天后观察两只温度计温度的差异，可以看到煮熟的种子温度无变化，而萌发的种子温度升高。 想一想这是为什么呢？这是因为煮熟的种子的细胞已经失去活性，没有了代谢能力，而萌发的种子的细胞代谢旺盛，细胞代谢过程中会分解有机物并产生能量，部分能量以热量的形式散发出来，所以在学院中我们能够看到温度明显升高。上百个奇妙实验等你解锁！点击关注，每天更新！
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03:58查看AI文稿AI文稿检验种子萌发过程中产生的气体，对照实验。实验的材料用具有煮熟的种子、萌发的种子 两个，广口瓶两个，瓶塞两个，漏斗、棉花四个，玻璃管两个。用止水夹夹住的乳胶管装有澄清石灰水的两只试管装有清水的大。稍微。 实验的方法与步骤，一、将煮熟的种子和萌发的种子分别装入相应的滚口瓶内。 二、用带有漏斗和玻璃管的瓶塞盖在瓶口处， 并用棉花堵住漏斗口。 三、将玻璃管的另一端插入到试管内， 将中指放置一段时间。 一段时间后打开止水茄， 取出棉花，像广口瓶 内倒入清水，使光口瓶中的气体进入到试管中。注意观察澄清石灰水发生了什么变化。 通过本实验可以得出萌发的种子呼吸作用产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，而二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性，所以萌发的种子呼吸作用产生的气体是二氧化碳， 煮熟的种子没有出现该现象，说明煮熟的种子不能进行呼吸作用，产生二氧化碳。
87@开森
