not exists 多个条件

那大家好，今天呢我们再来做一个例子啊，就是快速的加总合并的单元格，比如说这边的话呢，我想加一个总分啊，这个的话呢，我想把这个蜀国所有人的分数啊，都加到这里，然后魏国所有人的分数啊加到这里啊，同理吴国的话呢，就加到这里啊， 那我们呢先还是先用 vba 来写一下啊，看看 vba 怎么样来做。 vba 这边的话，它的一个难点是在于说是对这个空白的一个单元格，就是说在单元格合并之后，它下面的部分实际上它是一个空值的状态啊，我们可以稍微看一下，我说我现在声明一个这个数组好了啊， 还是用我们这种当前区域的一个形式啊，把它给附进去啊，我们通过速度是可以看一下的 啊，这个地方我们可以看到它这边是有第二格的话，它是数，而在第三个的时候可以看到它这个是一个空值啊，第四个也同样是空值，也就是它会在第一个啊，就是在合并的单元格里，我们会默认这个值实际上是在第一个出现的啊， 那这样的话我们就知道了，所以我在加组的时候的话，我可以选择把下面的格子把它填满，那这样的话我不就可以啊，对我的这一个值进行一个加组了吗？啊，那我还是选择用字典的一个方式来做一下啊，那这边肯定要跑循环了啊，上面一个竖直行的一个变量， 那就直接直接来执行循环好了，等于应该是从二开始还是跑这种行循环。那这个时候刚刚说了，我们要进行一个判断，如果他的值是空的， 那这个时候我们是要让他的这个值等等于到他的上一个值的 i 减一，等于它的上一个值，等于它的上一个值，那这样的话就我就可以保证把我的这个数组的值全部填满， 那这个时候呢，我们再进行一个加总，也就是对我们的这个啊字典啊字典他的一个数量进行一个加总，那加总的时候其实我们很爱也是进行一个两轮判断啊， 就是说对我的这个字典是否存在，如果第如果是不存在，那这个时候我做的是一个直接添加的一个动作，而如果存在的话，其实我是要在我的 ita 之 上进行一个增加，就是把我的这个国家当做我的 k 制，而我的数量当成是我的艾特值，所以说我们会对这个进行 一个判断，看他是否存在，如果不存在，那我们做的是增加的动作。刚刚也说了，你是 add 把这个数给他增加进去，然后数量的话呢，也就是我们当时的这个数量，也就是 c 列啊 c 列的这个数量把它给加进去，这个时候做的是增加的动作，那否则的话 我的这一个它的一个值应该等于我的这个 它的这个纸加上啊，加上我的这个 c 列的这个纸，对吧？ c 列的这个纸就是把它给加上去， 那这样的话呢，我就可以把我的这个获取的这一步给做完了，那获取完之后，其实我应该是把我的数据给填上去，对吧？那这个是在低劣出现，所以我们还是在直行循环，这个也是还是用我们刚刚说的单元格的这个特点啊， 就说他是空值的话，你往上面付，他是付不进去的，比如说像这个第四单元格，第四单元格你是根本连根本没有办法往上面复制的，所以说我们就直接可以用循环从二开始一直跑到 因为这个，呃，我的这个行数啊，跟我数组的这个数量是一样，所以说我可以利用这个变量直接来写啊， 不用再说用这种定位的方式了，或者用这个 ust 这指的行的这种行方式，那就直接是把这个字典调出，是用指的 第一列 di 的 i， 它的一个直属性等于我的这个字典认知的 a 的， 哎，等于我的这一个单元格的这个值啊，那这个的话同同样啊，在 a 列啊，我们这边用的是抓取 a 列当它的 k 值嘛，那 a 列的话它这个地方肯定也是空值啊，也会是空 纸的一个状态。好，那这样的话我们的这个看上去应该是写完了啊，那就是这么多了啊，就是第一步的话呢，还是用字典获取的形式，第二步的话呢，还是把字典给复制啊，走这两步。好，我们来看一下吧，看一下这个这个是否会执行到 啊？可以看到这个时候啊，一个是六百二啊，拉一下看看啊，六百二，然后呢？五百三十一啊，啊，五百三十一，对吧？然后如果这个是多少？六百零八 啊，我们看一下六百零八啊，那这样的话呢，就对我们的这个合并的单元格啊，对他进行了一个呃，这个求和啊，这个代码你看也还是很少， 还是啊看下去好像也比较简单啊，那说完这个 vba 的方法啊，我们还是再来说一下函数的方法好啊，函数其实做这个应该是比 vba 要快一些啊，但是 我们还是用我们刚刚的原理啊，比如说这个地方我们是做了，我先把这个删掉，我们是做了合并，那所以说这个时候的话，当我们合并的他那个后面的纸下不上去，所以说我只需要考虑用我的这个啊，就是先是 这个三个区域啊，减去我的后两个区域，我不就得到我的上面这个区域吗？对吧？所以我们的这个函数的原理啊，应该是从这个方向去考虑，这个时候就可以等于啊用一个萨姆 啊，那一开始我们还是从 c 列开始啊， c 列到一直拉到下面，我们应该要把后面东西锁住啊，因为你每次往下拉的时候的话，他的前面的这个肯定是要变的，而后面的最后一行这个位置啊，他是要固定住的， 把它给锁住，然后紧接着的话再减去，减去这边的话也是一个求和， 那求和的话我们还是就是在低列了啊，应该要从第三开始，因为这边是从第二开始吗？那这边就要从第三个开始，就是一直往下错一个啊，就是每次错一个，而合并的单元格的话，他会返回成空吗？那这个时候还是第一， 也是要选择最后一个，我们还是把它给锁住， 这样然后的话直接来完成。通过这样的话，我们也可以看出来，他的一个计算的方法也是可以直接实现刚刚的效果。这个可能稍微 我觉得从理解的角度来说到这个函数可能要比 vba 稍微难理解一点啊，我们不妨可以通过看一下，这个的话是一一三九啊，对吧？这个一三九，其实这个一三九指的就是后两个相加，后两个三 想一下就是一三九，你像这个嘛，对吧？你把这个也进行一个这个计算啊，能看得出来啊，他是这个六百零八啊，其实应该这样看啊，应该是这样去看他里边的这个啊，这个应该是会 更直接一点啊，可以看到啊，对吧？这全是零吗？然后这个是五三一六零八，对吧？那五百三十一跟六零八吗？只有这两个相加，剩下几个直接是零了啊， 这个的话就是说可以通过这种方式啊，求出我们合并单元格的一个值啊。那以上呢，就是对这个合并单元格的一个求和的一个分享啊，大家有兴趣呢也可以练习一下。

大家好，这节课我们来讲易腐，加上三个逻辑运算的函数，可以综合使用，那可以根据多个条件来输出不同的结果，比如说对于学生的成绩，根据学生的成绩来输出相应的这个评语， 或者说根据某几个条件来输出符合一类人的这个个数，比如说根据他的工龄，根据获奖的情况，根据职称等等来输出某一类员工是否符合这个条件。那我们以这个考试成绩为例。 哎，我们上午呢介绍了使用 and or 或者 note 这三个函数呢，输出的结果是 fours 或者 too， 那这个呢？如果你不使用衣服函 数，只能输出 fors 或者 q， 那我加个一凡人数呢？我就可以直接在这里输出他的评语，直接可以输出评语来，那就不用显示满屏的这个 q 或者 force， 比如说我想直接输出他是是不是全优学子，我就可以直接 把这个函数改一下，等于一辅啊，一辅，然后 and 就所有的三门课都大于等于九十，那这里就可以输出一个，好，输出一个， 太棒了，荣获全优学子啊，就可以直接给他输出个频率，否则的话就输出一个，继续加油。好， 这样的话，凡是被评为全优学子的，那就输出了一个，太棒了，荣获全优学子，否则的话就输出一个，继续加油。 你们发现这就把相当于把 too 用这个来代替，把 force 用这个来代替，那同样的学有所获，这里呢，我们也是一样的，那你可以直接在这里，就相当于是把上午的这个哦， and 或者 note 的那些函数，把它 作为一函数的判断条件，判断条件啊，如果 如果符合的话，那么我们就输出一个叫学学有所获，这里 呢再说这个，继续加油。好，我们点击确定，然后呢他同样的会根据我们的结果输出相应的评语啊，这个呢，就不用我们再去转换一下，那这里是否需要补考 也是一样，你就把这个 note end 加到衣服里面来，那么给大家说出一个评语，直接在这里写衣服好。然后呢逗号， 注意这里的区分，参数和文本的全部要用英文状态下的逗号和双引号，如果他需要补考，那我们就说，哎呀，需要补考， 如果不需要补考， 那就可以直接 通过一幅函数把这个结果输到这个单元格里面来，就更直观，否则的话， 否则的话，那这里看到 force 和趣味的时候，我们人呢还需要转换一下，那这个呢，也是一样哎，就是我们可以用一辅，那可以有多个参数在里面，你看 end， 他就可以囊括多个参数在里面， 包括后面的也可以是继续是公式，或者继续是函数，甚至是嵌套的函数。我们刚才说了，一幅函数可以嵌套六十四层，最多在一个公式里面嵌套六十四层 下。后面的课程呢，我们还会给大家专门介绍一幅函数的嵌套啊，希望大家跟我一起继续来研究 一幅函数，尽早翻阅一幅函数的这座大山，你会发现把一幅函数用好了，然后结合其他的嵌套，能解决我们工作当中很多的比较复杂的这种 筛选，或者说一些信息的判断，每次六分钟让你溜起来。