上课起立,老师好,同学们好,请坐。谢谢老师,今天我们要来学什么呢?先不着急,先来看几张图片, 你看到了什么?好,我请举手。举 又宽又好的,你来说。我看到了一一一张张古建筑坐下来,是的,我们刚才看到的呀,是北方的古建筑,是故宫的古建筑。 那是不是只有北方有古建筑,南方在我们美丽的衡阳雁城有没有古建筑呢? 举手,举得又快又好的,第一小组最后一个男生有,我们陆家新屋那一块也也有, 就也有古建筑,嗯,木家新屋还有吗?你们做了课前预习的,你说,比如我们衡阳市的石鼓书院,嗯,石鼓书院很有代表性。今天呀,我们就 要来学习衡阳的古建筑,家乡的古建筑在学之前呢,我们继续来看一段视频,全面的了解一下我们衡阳的古建筑。家乡的古建筑, 我刚才注意观察了一下,同学们看的特别的认真, 现在我有问题了,在刚才这段视频里面,我们看了衡阳的古建筑,有亭台楼阁,有邻居,有纪念馆,这些古建筑,他们和现在我们居住的现代建筑在外形上 有什么不同呢?好,你来说。第三个同学,嗯,就是他们的房子一角,不是平的,而是那种翘起来的。 哦,他们房子捂脚,你观察很仔细,他不是平的,他是向上翘的。我来画,你们来看看,我画的 是不是和你们想的一样? 我画的和你们想的一样吗?一样。那你们知道为什么古代的建筑,古代的房子要把屋顶屋檐设计成这个形状呢? 我们来看这个形状像什么呀?几何形里面的什么形啊?梯形,而下面呢?三角形,左右两边向上 翘起来。他还有一个名字,这个屋檐。他还有个名字叫飞檐,就像鸟儿的翅膀一样在天上飞,很形象。我刚才提到问题,请思考一下,为什么他要设计成这个样子, 有没有大胆的说。好了,我给你们一点提示,我们来观察 屋顶,屋檐的这个造型有点像古代官员身上配的。什么呀?帽,帽子,帽子啊,有人已经忍不住说出来了,以后请举手。确实是的, 就像帽子,而且他很像什么?我不说,我请一个举手的同学来说,你说像什么?感觉像,就是嗯,官员的帽子这种。
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明朝梅须杏雪三分,白雪却输梅一段香客前吟诵完毕,坐姿端正,准备上课, 上课起立,同学们好,老师您好!阳光自信,好学上问。 今天啊,老师带来了一些图片,请同学们仔细观察,待会老师有一些问题要考考你们,你们看到这个学案,回答前面三个问题,只有 认真观看的同学才能够回答老师的问题,你们有信心挑战吗?有,好,接下来请看图片。 好,同学们,刚刚在图片当中,你们看到了什么东西呢?好,那位同学你来说。瓦片,瓦片,好,请坐。 你们说我们看到一些古建筑,一些古建筑很好,这节课啊,我们虽然这个古建筑历经岁月的沧桑这节,但是他给我们留下了非常 丰厚的文化遗产。这节课我们一起来学习。第五课,家乡的古建 住, 谁来说一说什么是古建筑?他一般有哪些材料建成的呢?你来说,嗯,古建筑就是那一些 清朝明朝那种朝代时候的建筑物啊,那他的材料基本都是用土墙啊,那瓦片都是用石头的那种啊,请坐,这位同学啊, 回答的非常的详细,可能平时啊看书看的比较多,老师为你讲一颗 五角星 古建筑,它是 民国籍以前的各类建筑,一般由石、砖、木建造而成的。现在 我们小组讨论,看看古建筑它包括哪些种类,给你们一分钟的时间, 小组讨论,小组,小组,小组学习,现在开始。 好,时间到。坐姿八六,谁来说?你来说,我觉得建筑一般都是包括塔停、 抬、楼、阁,请坐,非常好,还有补充的吗?还有补充的吗? 你来说,我觉得还包括有桥,有桥,请坐,还有吗?你来说?嗯,还有一些什么古城,古城,民俗建筑建筑是不是好?请坐,非常好, 现在我们看一下。刚才同学们说到古建筑有塔有台,有楼阁,有民俗建筑,他们有哪些特点呢?这里老师提示一下,可以从 造型、 装饰、结构三个方面去分析,请详 小组讨论。注意讨论的时候声音要轻一点,每个同学都发表自己的意见,分析问题的时候同学们一定要全面, 然后最后挑挑选一名同学来讲述你们的讨论结果就可以了。给你们三分钟的时间讨论,开始小组学习练。