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小儿垂钓古诗怎么写

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发布时间：2025-10-17 10:10

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古诗，胡令能的《小儿垂钓》全文及注释 #古诗 #古诗词 #古诗词的魅力 #古诗古韵 #古诗文
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《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。#国学文化 #小学语文#幼儿启蒙 #古诗词 #动画
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二上古诗《小儿垂钓》
这首诗语言浅显易懂，构思精巧，通过生动的细节描写，将小儿垂钓的场景刻画得栩栩如生，充满了童真童趣，令人回味无穷。#古诗词 #国学文化 #小学必背古诗 #小孩 #小儿垂钓古诗
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小学必背古诗词解析版｜古诗解析《小儿垂钓》《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。
写作背景
这首诗据说是胡令能到农村去寻找一个朋友，向钓鱼儿童问路后所作，其具体创作时间未得确证。
重点词汇翻译及整句翻译
• 蓬头稚子学垂纶：“蓬头”指头发乱蓬蓬的；“稚子”是年龄小的孩子；“垂纶”即钓鱼，“纶”是钓鱼用的丝线。整句意思是一个头发蓬乱的小孩子正在学钓鱼。
• 侧坐莓苔草映身：“侧坐”是侧身坐着；“莓苔”泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物；“映”是遮映。整句是说小孩侧身坐在青苔上，草丛掩映着他的身影。
• 路人借问遥招手：“借问”是向人打听问路；“遥招手”是远远地招手。此句意为遇到有人问路，小孩老远就招着小手。
• 怕得鱼惊不应人：“鱼惊”指鱼儿受到惊吓；“应”是回应、答应、理睬。即因为小孩不敢大声应答，唯恐鱼儿被吓跑。
表达的感情
这首诗通过对小孩子钓鱼时的外貌、姿态和动作的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣，表达了诗人对儿童的喜爱之情，以及对乡村生活的热爱和对纯真自然的生活状态的向往。
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《小儿垂钓》看到了孩子眼中的世界 #启蒙早教 #诗词 #国学文化 #儿童动画 #语文
《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句虽然着重写小儿的体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描景之笔；后两句虽然着重写小儿的神情，但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。全诗从形神两方面栩栩如生地刻画了垂钓小儿的形象，言辞流畅，清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画，不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。
作品原文
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
词句注释
⑴蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶（lún）：钓鱼。纶，钓鱼用的丝线。
⑵莓（méi）：一种野草。苔：苔藓植物。映：遮映。
⑶借问：向人打听问路。
⑷应（yìng）：回应，答应，理睬。
白话译文
一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。
遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应答，唯恐鱼儿被吓跑。
创作背景
《小儿垂钓》是胡令能到农村去寻找一个朋友，向钓鱼儿童问路后所作。其具体创作时间未得确证。
作者简介
胡令能（785—826），唐代诗人，贞元、元和时期人。早年曾为一手工匠，人称“胡钉铰”。后喜欢《列子》，又受禅学影响，隐居圃田。其诗传世仅四首，见于《全唐诗》。
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本首诗具体创作时间不详。《小儿垂钓》是胡令能到农村去寻找一个朋友，向钓鱼儿童问路后所作。
　　《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作，诗写一“蓬头稚子”学钓鱼，“侧坐莓苔草映身”，路人向小儿招手，想借问打听一些事情，那小儿却“怕得鱼惊不应人”（怕惊了鱼而不置一词），真是活灵活现、惟妙惟肖，形神兼备，意趣盎然。其艺术成就丝毫不亚于杜牧著名的《清明》一诗。
在唐诗中，写儿童的题材比较少，因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。诗中没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。此诗不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。#国学启蒙 #古诗词的魅力 #儿童学古诗 #和抖音一起学古诗 #儿童背古诗
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