四上第11课蟋蟀的住宅基础训练
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03:38查看AI文稿AI文稿蟋蟀的住宅居住在草地上的蟋蟀差不多和禅一样有名。他的出名不光由于他的唱歌，还由于他的住宅 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。他们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。 蟋蟀和他们不同，不肯随遇而安。他常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。 他不利用县城的洞穴，他的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？ 他有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，他的工具是那样柔弱，所以人们对他的劳动成果感到惊奇。 在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把他们养在笼子里，用菜叶喂他们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起他们的巢穴来。 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有咒语，这里也立刻就会干的。 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽。这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一层草扮演着， 就像一座门，蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一虫草。那威胁的门口经过仔细爬扫，收拾的很平坦， 这就是蟋蟀的平台，当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑，主人有的是时间把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁干燥，很卫生。 假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。蟋蟀盖房子大多是在 十月秋天出寒的时候，他用前足扒土，还用钳子式的大鳄搬掉较大的土块。他用强有力的后足踏地，后腿上有两排锯，用他们将泥土推到后面倾斜的铺开。工作做得很快， 蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，他就在未完工的家门口休息一会， 头朝着外面，触须轻微的摆动。不大一会儿，他又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 住宅的重要部分快完成了，洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了，余下的是长时间的整修，今天做一点， 明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和他身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到他住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
639慢慢妈妈
30:01查看AI文稿AI文稿同学们好，我是今天的主讲老师齐老师，现在让我们一起上课吧！上课起立，老师好！同学们好，请坐！ 同学们，这节课我们继续来学习蟋蟀的住宅。首先我们来听写一组生字词，请同学们做好准备，老师每一个词读两遍，挖掘挖掘 住宅，住宅选择选择， 随遇而安，随遇而安， 毫不可惜， 毫不可惜。洞穴洞穴 好，写完请坐直。好，同学们，来，我们来对照一下自己写的，看是不是写对了。首先看第一个词，读花雪，第二个住宅，第三个选择下一个，平平安安毫不可欺， 洞穴毫不可惜，毫容易写错。好，这些词语全部写对了吗？好，真棒！ 同学们，上节课我们学习了本课的生字词语，简单的了解了课文的内容。这节课我们继续学习课文，看一看， 为什么这小小的住宅被称为伟大的工程呢？上一节课，我们理清了课文的层次，我们知道了课文的第二到六自然段是这篇课文的第二部分内容， 主要写了蟋蟀的住宅有什么特点。现在就请同学们读一读课文的二到六自然段，思考一下这一部分内容作者是从哪几个方面来写蟋蟀的住宅的。好，请同学们打开书，翻到十一课， 认真读一读，快速浏览二到六自然段，想一想，这一部分是从哪几个方面来写蟋蟀的住宅的呢？ 想好了吗？同学们， 好了，来，同学们，我们来交流一下，你读出了哪一方面，你就直接说就可以了。好，谁先来说 看看课文的第二自然段，这是在写什么呢？ 他常常慎重的选择住址，一定要排水优良，谁读出来了？肖天一，请你说蟋蟀住宅的位置好，请坐，他慎重的选择住址。 我们说这一部分内容，我们可以概括一个词，什么选址。对，他选择地址是很慎重的，这一段就是写他慎重选址，从这个方面来介绍蟋蟀的住宅。那么接着看还写了什么？ 第二，自然跟我们读懂了。第三呢，杨一博，请你说蟋蟀建造住宅没有工具好，他不是没有工具，而是请坐，而是他的工具怎么样呢？非常简单和柔弱。所以，这是在从哪个角度？工具，工具，这个角度，最主要的是课文接下来的 五和六这两个阶段。这是从哪两个角度来介绍蟋蟀的住宅呢？都出来了吗？肖天一，请你说外部和内部。好，请 他概括的非常简恋。是的，这两个自然段是写了蟋蟀住宅的外面什么样，里面什么样。所以啊，老师把它概括成了一个词，洞内外。 这一部分就是从这样几个方面来介绍蟋蟀的住宅的。那么首先我们来看一看他选址的这一部分内容， 这部分内容是课文的第几自然段？第二，第二自然段，请同学们认真读一读。第二自然段，找出课文中最能体现出蟋蟀不肯随遇而安的句子，并把它用横线画下来。好，请开始。 好了，同学们，谁来说一说？刘思然，请你说他不利用县城的洞穴，他的，他的舒服的住宅是自己一点 一点的挖掘的，从大厅一直到卧室。这里写他为了舒服的住宅，不，不怕劳累，嗯，不怕劳累，自己一点一点的挖掘。所以从这里看出他不肯随遇而安。好，请坐等四元，我们看同学们课文中有这样一句话，来，我们一起来读一读。蟋蟀和他们不同，预备起。 蟋蟀和他们不同，不肯随遇而安。这里所说的他们联系这段话，你能说说他们是指的谁吗？ 杨一博，请你说，他们是指的是别的那些昆虫，别的昆虫，他们在临时，他们大多在临时的隐蔽所藏身。 好，请坐下，你在文中找到了吗？找到了，他们是指的别的昆虫，别的昆虫怎么样呢？课文中是这样来写的，来，我们一起读读，预备开始。别的昆虫大多在临时 的隐蔽所藏身，他们的隐蔽所得来全会功夫兴趣毫不可惜。对，这个他们就是指的谁呀？别的昆虫，别的昆虫，这些昆虫啊，大多都是在临时的隐蔽所藏身， 随便找个地方临时的，因为他们的隐蔽所得来不费功夫，所以呢，弃去毫不可惜。而且他们在临时的地方藏身，经常变来变去， 他们这样的生活，我们就可以用一个词来概括，这就叫什么随遇而安。对，随遇而安，到哪都行，到哪里隐蔽一下自己，让自己能藏身都可以，他们都很满足，这就叫随遇而安。而蟋蟀跟他们不一样， 蟋蟀怎么样啊？不肯随遇而安，他不肯随遇而安。那我们就来了解一下随遇而安这个词语，找一个同学来读一读这段文字， 杨一博，请你来读吧，顺其自然，碰到什么就是什么。有时候可以理解为贬义，寓意人不管在什么环境中都能生存，不抱怨环境而去适应环境。有时候为贬义，意思是人应该改变创新。在文，在本文中，意在说明蟋蟀与其他昆虫不同，对自己的住宅要求严，严格。好，请坐。 是的，在这篇课文中说的是蟋蟀不肯像其他虫子那样随遇而安。那么他不肯随遇而安表现在什么地方呢？他对自己的住宅要求怎么严格呢？ 同学们，你能找一找蟋蟀不肯随遇而安的具体表现有哪些吗？ 谁找到了？来，夏天一，请你说一说。请看第二卷的。他常常慎重的选择住址，一定要排水优良，并且有温暖温和的阳光。 他不利用现成的洞穴，他的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。好，请坐下。同学们，你看到这几句话了吗？看到了，在课文的第二字段中，作者这样来写，他不肯随遇而安。 他常常怎样的选择自己的住具？慎重。怎么样？慎重，慎重，你能给慎重化资吗？ 慎重的选择住进， 虽然请你说严谨。嗯，请坐，很严谨，把这个事看的重要吗？重要，非常的重要，非常的小心，考虑的很全面，这就叫做慎重。他首先是慎重的选址，那我们看看他选择的地址需要符合什么条件？ 需要复合什么条件呢？杨一博，请你说，要复合，一定要排水优良，而且有温和的阳光。请坐，必须复合两个条件，一是什么排水优良，二是什么？有温和的阳光吗？对了，一是排水要优良，你懂得什么叫排水优良吗？ 你怎么理解的？刘思源，你如何理解排水优良？下雨时，下雨时地面很快就会干，不积水，是不是这个意思？好，请坐。是的， 排水就是这里能不能有积水啊，不能下雨了，这里没有积水，水很快就能排走，这里很快就能干燥，这就叫排水优良。第二个条件就是要有温和的阳光，也就是说这里的阳光要充足， 要经常有温暖的阳光照耀着，这就是蟋蟀选择的地址，我们看，所以说他是怎样选址呢？慎重选择，慎重的选址，那么还表现在哪？ 第二个方面说他的住宅是怎样的呀？是县城的不，不是，而是自己挖的。是的，是他自己挖的，一点一点挖，从大厅一直到卧室，这个住宅必须是他自己建造的，是他自己挖 觉得，所以说蟋蟀不肯随遇而安。那么蟋蟀建造的住宅是什么样的呢？有什么特点呢？读一读课文五六两个自然段，边读边想象蟋蟀的住宅的样子，并在头脑中形成画面。 好，下面就请同学们认真去读课文的五六两个自然段，看一看蟋蟀的住宅到底是什么样的。好，请开始。 好了，同学们读完了吗？看到同学们读书非常的认真，大家边读书边思考，边听话，相信你们肯定有很多的收获，来，我们来交流一下。首先我们来看一下第五段段，这一段是在写蟋蟀的住宅外面呢 还是里面呢？对，蟋蟀住宅的外面。好，我找一个同学来读一下这段文字，谁来读给大家听？ 袁一博，请你来。在朝着阳光的地岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有咒语，这里也立刻会就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。好，请坐。大家看蟋蟀的住宅在哪里呢？一起说。 朝着阳光的地岸上。对，在朝着阳光的地岸上，向着阳光的地岸上。这说明了蟋蟀的住宅有一个什么特点？ 薛天一，请，你说有一个向阳的特点，对了，请坐，他的住宅一定要怎么样？向阳，一定要向阳，这样才能便于他的住宅经常都是干燥的。我们接着看。 青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有咒语，这里也立刻就会干的。什么叫咒语呀？一起说。又大又斜的雨，对，下的又急又猛，下的又快 又大，这样的雨啊，就叫做咒语，这里说，即使有咒语，这里也立刻就会干的。同学们看，在这一句当中，作者用了一个关联词语， 什么呀？一起说，及时，也，就算是下那么大的雨，就算雨下的再大，这里也立刻就会干的。那这写出了。从这句当中，你读出了蟋蟀的住宅有什么特点呢？ 杨一博，你说我读出了蟋蟀的住宅排水优良。排水优良，这是他选择住址的时候就考虑到的，要排水优良。正因为排水 水优良，所以这里经常都是干燥的，对不对？而且它的住宅在什么丛中？青藏口，在青草丛中还隐藏着倾斜的隧道， 这说明，如果不仔细看的话，能发现吗？不能，发现不了，这是他的又一个特点，就是他的住宅怎么样啊？隐蔽，对，是隐蔽的非常好的，如果你不仔细的去寻找，是找不着他的住宅的。好，我们接着看 还有什么特点？读一读这句话，隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，最多九寸深，一指宽，顺着地势弯弯曲曲，这又是什么特点？ 是直的吗？不是，是怎样的弯弯曲曲的？对了，是弯弯曲曲的， 这是他的又一个特点。你看，同学们，就这短短的几句话，为我们介绍了蟋蟀住宅的三思科特点。来，我们一起再把这几句话完整的用心的大声读一读。 在朝着阳光的地岸上预备开始。在朝着阳光的地岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有咒语，这里也立刻就会干了。 隧道顺着地是弯弯曲曲，最多九寸深，一直宽，这便是蟋蟀的住宅。好孩子们，我们接着看， 在西塞住宅的外面，他还有哪些特点？这几句话找一个同学来读。 夏天音，请你来。出口的地方总有一种草，一种草扮演着，就像一座门。蟋蟀出来吃粥，周围的嫩 草绝不去碰这一层草。那倾斜的门口经过仔细爬扫，收拾的很平坦，这就是蟋蟀的平台。好，请坐。我们看这一段文字就几句话，介绍了什么喝什么 门和平台。这是什么平台？这是门，这是什么平台？这道文字介绍了蟋蟀的门，还有平台。平台，你看他的住宅呀， 不仅只是，不仅仅只是一个洞，还有门，还有什么平台，还有平台呢？所以我们可以看出他建造住宅不肯随遇而安，你看他多慎重呀，不仅有门，还有平台。 他建造的住宅的门其实是指什么呢？是真正的我们所 我们见到的房子的大门吗？不是，是什么呀？来一座吗？说说。郭伯彤，你说是指一层草，是指一层草。好，请坐。因为在他的洞的出口的地方，总有一层草扮演着就什么呀？像，像一座门，是不是真的门呐？不是不是的，是指的那层扮演着的草。 那么我们再往深处想一想，他为什么要有一虫草扮演着呢？其实还是为了什么呀？隐蔽，一起收，隐蔽，对了，是为了隐蔽，免得被别人发现。对， 他还有平台，这平台收拾的怎么样？很平台，很平坦。那么蟋蟀要这平台干什么呢？我们一起读读，预备开始，当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴，蟋蟀就在这平 台上弹琴。你知道什么叫弹琴吗？是指的蟋蟀像我们看到的舞台上表演那样弹琴吗？不是，那是指什么呢？ 肖天一，请你说他翅膀摩擦身体发出的声音，他很好，请坐好。肖天一，刚才还还记得刚才我们一入课的时候对蟋蟀的介绍，他是靠翅膀摩擦而发出声音， 所以说这里的弹琴其实就是指的他在震动摩擦什么呀？是吗？对了，震动摩擦翅膀而坐着，不那样写，而是说在这平台上弹琴，你看这是用什么手法来写的呢？ 刘思源，你说这里运用了女女人的修辞手法，嗯，运用女人的修辞手法，表现了蟋蟀舒服安逸的生活，同时也让我们怎么样，你觉得这蟋蟀可爱吗？ 是啊，所以他把蟋蟀的生活写的这样舒服，这样惬意，周围很安静的时候，他还会弹弹琴，唱唱歌，在这里散散步，溜达溜达，是不是这多惬意的生活呀？是不是让我们感觉这一种 这些描写非常的形象，非常的生动，非常的富有趣味，是不是这就是女人的手法运用的巧妙，所以以后我们在写一种小昆虫或者小动物的时候，也可以多多运用这种女人的手法来写。 接着我们来看一下蟋蟀的洞里边是什么样的，请同学们读一读课文的第六自然段，找出蟋蟀洞内特点的词语，用方框把它们标画出来。好，请开始。 好了，孩子们，刚才我们看了蟋蟀洞外，他的住宅的洞外是那样舒服惬意，那我们看看他的内部是什么样的？来，你找出来表明他内部特点的关键词了吗？谁来说说？ 杨一博，请你说墙壁很光滑，嗯，找到关键词是什么？光滑，光滑，这就是他的第一个特点，光滑。然后第二个特点是平整，嗯，他的 粗糙的地方都修理的很平整，这是第二个特点。第三个特点是简朴，简朴。第四个特点是清洁，第五个特点是干燥，第六个特点是卫生。好了，同学们，我们来看看，短短的几句话， 把蟋蟀住宅内部的特点介绍的非常清楚。来，我们先把这几个关键词来读一读，光滑，预备开始。光滑、平整、简朴、清洁、干燥、卫生，这就是蟋蟀住宅的内部。 好，下面我们把这一小段文字用心的来读一读，感受一下蟋蟀住宅内部的特点。 屋子的内部没什么布置，预备开始。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑，主人有的是时间把粗糙的地方修理平整。大地上的住所是很简朴的，清洁干燥，很卫生。 同学们，通过读课文，你知道蟋蟀要完成如此巨大的工程，用的工具主要是什么呢？提醒大家从课文的第 第七自然段中去找找答案，谁找到了？刘思源，请你说他用他的前足，前字，还有后足和后腿上的两排锯这些工具来来完成巨大的工程，很好静坐。你找的非常具体， 在这一段中做着部门介绍了他挖掘住宅的工具，其实最主要的就两个，足，还有钱子。足分为前足和后足，还有钱子，这是他挖掘工具中最主要的，他就是用这样简单的工具来建造这样的住宅的。 那么课文中作者是如何来描写这两种工具的呢？在课文的前边，作者有一句话写到了他这两种工具。小天一，请你读，想看第七三段，他用前途扒土， 他用钳子搬掉较大的土罐，他用强而有力的厚足踏地，这是写他是如何用工具来挖掘住宅的。好，请坐下。天一，前面在第二自然段，第三自然段中。前面的第三自然段中，我们看作者是这样来写的，来，我们读一读第三自然段。 蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？预备开始。蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？他有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家， 他的工具是那样柔弱，所以人们对他的劳动成果感到惊喜。好了，同学们，我们来看，在这段话中，作者有一个词来形容他的劳动工具，是哪一个词，哪一个词一起说柔弱。对，是那样柔弱。在柔弱的前边还加了一个词，那样柔弱。 就只用足和钳子来挖掘他的住宅。如此浩大的工程，他的工具居然是这样的柔弱的， 这样柔弱的工具，他却挖出了这样好的住宅。在文中作者有这样一句话，他有特别好的工具吗？没有。同学们，你知道这是用了什么休息手法吗？ 胡不同，请你说，这是用了社问的修字手法。对了，好，请坐。这是用了社问的修字手法。自己问， 自己拿，这就叫什么手问。对，这就叫社问。用这样的修饰手法能够启发读者对蟋蟀建筑、住宅的思考，引起大家的注意。他有这样的公好的工具吗？没有。那么他是用什么来挖掘的呢？他用的工具是那 样的柔弱。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 作者又用了一个词来形容他的挖掘工具，什么呀？简单。对了，简单，他的工具这样简单，而却挖出了这样巨大的工程。所以说这座住宅真可以算是伟大的工程了。是啊， 那为什么这样说呢？为什么说他可以算是伟大的工程了呢？接下来我们就来看看他是如何用着柔弱的工具来挖掘住宅的。请同学们读一读课文的第三部分内容，也就是七到九自然段，画出建筑时 挖掘时相关动作的句子，并说一说你从这些语句当中感受到了什么。好，同学们，请开始 来，我们来交流一下。首先我们来看看他是如何运用他柔弱简单的工具来进行挂掘的。就是课文的第几阶段呀？ 一米七啊，来，我找个同学来读一读。这段话，老师，用红色字标出来的。标出来的这些词语都是表示什么的？动，动物对，表示动作的词好，谁来读？刘思远，请你来，他用前卒发土，还用钳子扳掉叫炸 的土块。他用墙而有力的后足踏地，后腿上有两排锯将他用，他将泥土推到后面倾斜的铺开。好，请坐。我们看这有几个词，第一个什么一起说，把花，第二个把，第三个怕，第四个推，第五个吐。 这几个动词非常简恋，作者恰当的运用这些动作的词，说明了蟋蟀建筑住宅的艰难与辛苦，从侧面反映了蟋蟀的勤劳，不肯随遇而安。你看他多么勤劳啊， 这么大的劳动强度，他却这样认真的，一点一点的，踏踏实实的去做，用这样柔软的工具，这小小的蟋蟀就是用这样柔弱的工具来建造他们的住宅，他们不停的挖呀， 有时一连工作两三个小时呢。就连昆虫，就连昆虫爱好者法布尔先生都看得有些不耐烦了，可是那些小蟋蟀们还在怎样工作呢？来，我们一起读 预备起。如果感到疲劳，他就在未完中的家门口休息一会，头朝着外面，触须轻微的摆动，不大一会他又进去继续工作。同学们有没有注意到，在这句话里面，这两句话中出现了两个，一会， 第一次是休息一会，休息一会，第二次是不大一会，不大一会他又进去继续工作了。从这两个词当中，你体会到什么？刘思源，请你说，我体会到蟋蟀休息的时间非常短暂，是请坐。他休息的时间很短暂，只有一会，说明了蟋蟀的勤劳， 非常的勤劳。他建造自己的住宅非常勤劳，废寝忘食。我一连看了两个钟头，看的有些不耐烦了，这是在写作着自己这篇课文主要写蟋蟀，为什么还要写我的感受呢？ 杨一博，你说，因为我有点不耐烦了，但是蟋蟀还是那样依依然坚持的在挖，请坐。那么这更突出了谁， 蟋蟀是用我的不耐烦来衬托蟋蟀的，不辞劳苦来衬托蟋蟀的勤劳，所以作者才用了我的感受。这样的写法 说明了蟋蟀工作的时候，挖掘的时候，持续的时间怎么样长？对，长，也可以说特别长，这样长的时间，蟋蟀一点都没有放松，一点都没有懈怠。蟋蟀盖房子大多是在几月份？ 十月，十月份秋天出寒的时候。接着又说了，即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到他住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断的跑出泥土来。从这里你看，盖房子在十月， 而这个时候知道什么了？冬天了，从这里我们可以看出从秋到冬，他间断过吗？没有，所以更可以看出他的住宅挖掘这个工作持续的时间怎么样长？对，特别长， 这么长的时间啊，他一点都没有偷懒。同学们，读到这里，你还认为蟋蟀的住宅仅仅只是一个小洞吗？用文中的话来说，这就是什么样的工程，伟大的工程。是啊，这就是一项伟， 伟大的工程。难怪法布尔先生在课文中这样来说，来一起读这个住宅真可以算是伟大的工程了。是啊，伟大的工程了，那么不起眼的蟋蟀却建造出了这样伟大的工程， 他的住宅建好了，是不是就可以无忧无虑的享受生活了呢？在读读课文的第九阶段，找到答案。找到了吗？找到了。好，来找一个同学来说说。小天一，请你说 这个洞可以随天气的变冷和他身体的增长而加深加阔。好，请坐下，我们看。在 洞修好了之后，蟋蟀没有安逸的去享受，余下的是长时间的整修，他整修是为了什么呢？就是刚才消停一读的那句话，他的目的是什么？来预备读。 果冻可以随天气的变冷和他身体的增长而加深加阔。所以说他在不停的整修，不停的劳动，不断的工作，到冬天了，你还可以看到从洞里不妥，不停的抛出泥土来，那是蟋蟀还在修整他的住宅。 孩子们，学完这些，你想对这个工程的设计者，施工者，蟋蟀说些什么？ 来，谁来说一声？杨一博，你说蟋蟀，你，你虽然个头不大，然后用的工具也是那么柔弱，但是你却为了为了自 为了做，做一个舒适的，为了做一个舒适的住宅而不辞劳苦而不辞辛苦。嗯，然后直到最后造出了这么一个伟大的工程。好，你真了不起， 对不对？好，请坐下。我们看这蟋蟀，虽然小，本领大不大？大，对，真是让人不可思议。 这蟋蟀都懂得坚持不懈，工作时间持续那么长，但他从没有叫过苦，还那样认真的去工作，可见这是一种什么精神呀，坚持不懈的精神，所以值得我们好好学习 来，最后我们来把整篇文章概括一下， 本文介绍了蟋蟀的什么的特点，杨一博，请一声。本文介绍了蟋蟀的住宅的特点和 建造住宅的工程，说明蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。赞美了蟋蟀不辞劳苦，坚持不懈的精神。好，真棒，请坐下。这篇文章介绍了蟋蟀住宅的特点和 和建造的过程，说明蟋蟀的住宅是一项伟大的工程，赞美了蟋蟀认真工作，艰苦劳动，不辞辛苦，坚持不懈。这里我们可以用好多的词来赞美蟋蟀他这样的精神，这也是值得我们学习的。 同时同学们，我们学完这篇课文，还要向这篇文章的作者学习，他是谁呀？哈哈，对，我们要学习他什么样的精神呢？善于观察，认真观察，所以他才能够把心率的住宅写的这样形象而生动。而且这篇课文通篇运用了什么样的休息手法？ 蟋蟀的住宅什么修饰手法？女人，女人。对，通篇运用了女人的修饰手法，把文章写的生动而有形象，这都是值得我们学习的，希望同学们可以学习作者的写法去。
296勇往直前孙老师
17:41查看AI文稿AI文稿我们都有自己的栖身之地，而蟋蟀呢，也不例外，那蟋蟀的住宅到底是什么样的呢？有什么独特的地方？今天呢，我们就跟随作者善于观察的目光 走进四年语文上册第十一课，一起去一探究竟吧。蟋蟀的住宅是法国的作家法布尔所写的一篇说明文， 通过描写蟋蟀住宅的特点，以及他修建住宅这两方面的内容，为我们详细的描写了蟋蟀的住宅是个伟大的工程。首先我们来了解一下作者，他是法国的昆虫学家，文学家， 他从小呢就喜爱昆虫，所以他立志要做一个为虫子写历史的人。生物学家达尔文称赞他是无与伦比的观察家，大家一定要注意这个观察家这三个字，当然他的主要作品 品呢，也就是昆虫记，一共写了十卷，所以说兴趣是最好的老师，他今天为我们所描绘的是蟋蟀这一昆虫， 那什么又叫做蟋蟀呢？有的小朋友知道，有的小朋友不知道。他别名也叫蛐蛐，身体非常的小，呈黑褐色，他的触角非常的长，善于跳跃，雄性好斗，两翅摩擦，能发出声音，生活在土穴、砖瓦、碎石的下面或杂草中， 主要是在夜间活动。那现在我们叫他蟋蟀、蛐蛐，那古代叫什么呢？我们之前是不是学习过宋代叶绍翁的一首夜书，所见 知有儿童挑醋汁，夜深篱落一灯明，当中的那个醋汁呀，就是我们现在所说的蟋蟀和蛐蛐。那他的住宅有什么特别 之处呢？我们今天就一起走进课文去了解一下。他给课文标好自然段，以后一段一段的去分析。第自然段，居住在草地上的蟋蟀差不多和蝉一样有名。他的出名不光由于他的唱歌，还由于他的住宅。从我们刚才对他的了解上，我们知道他居住在草地上， 和蝉一样有名。他的有名是因为他的唱歌吗？不光是这个，还由于他的住宅，开篇点题，引出了下文写他的住宅， 同时在这里还用到了拟人的修辞手法，蟋蟀真的会唱歌吗？是不是将他的叫声比作了唱歌？这样写呢，会使你的语言很有趣味性，能够调动读者的兴趣， 继续阅读下去。细心小朋友还会发现，这里有一个逆境关系的词语是不光什么什么，还什么什么。 他主要是强调后者，后者是什么？那就是去介绍蟋蟀的住宅。第一自然段呢，就是课文的第一部分，开篇点题，开门见山的点出了蟋蟀的出名就是因为他的住宅。那么第二自然段，别的昆虫大多在临时的隐蔽所，长生， 他们的隐蔽所得来不费功夫，弃之毫不可惜。蟋蟀和他们不同，不肯随遇而安。通过别的昆虫和蟋蟀的对比说明啊， 别的昆虫他们的隐蔽所藏身之处呢，都是得来不费功夫的，随便找一个地方，只要是隐蔽能藏身就可以了。但是蟋蟀不同， 不肯随遇而安。随遇而安是什么意思呢？就是能适应各种环境，在任何环境当中他都能满足。是蟋蟀是不肯随遇而安，所以呢，他也不会随便找一个地方就居住下来。 由此也可以表明，作者呀观察了很多的昆虫和蟋蟀进行对比，所以他是非常善于观察的，那蟋蟀究竟想要找一个什么样的地方去居住呢？常常慎重的选择住址，一定要排水优良，而且有温和的阳光， 他不利用现成的洞穴，他的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室，他对自己的住宅非常的要求严格，主要表现在什么地方呢？他会慎重的选择住址， 谨慎认真的去选择他一个住的地方，要求一定要排水优良，优是好的意思，良也是好的意思，那说明他的要求是排水一定要非常非常之好，而且还要有温和的阳光，在冬天不至于太冷，他的洞穴也不会很潮湿。 那只要满足这两点就可以了，那别的洞穴也可以啊，有这两点，那么蟋蟀就可以住进去吗？但是他还不利用现成的洞穴，有这样一个有阳光，排水优良洞穴，他自己也不使用，他的舒服的住宅都是自己一点一点去挖掘的， 这是不是也就照应了我们的题目，也就解释了作者为什么把蟋蟀的巢穴称为住宅。 他既有大厅，又有卧室，既有优良的排水，还有温和的阳光，这样想一想，他住起来是不是非常的舒适以及美观， 而且所有的住宅呢，都是他一点一点挖掘的，他都是亲力亲为，说明他非常的吃苦耐劳，自己住自己建造的舒服的住宅，既然他对自己的住宅要求这么高，他究竟是怎么样建造的呢？第三自然段，蟋蟀怎么会有 建筑住宅的才能呢？他有特别好的工具吗？没有涉问，前面问，后面答，蟋蟀怎么会有建筑才能呢？这不是我们人才能掌握的，他有特别好的工具吗？去帮助他建造这一个闲式的住宅没有， 那究竟是什么呢？我们继续往下读，蟋蟀并不是挖掘技术的专家，他不是专家，他的工具是那样的柔弱，所以人们对他的劳动成果感到惊奇。第三自然段， 将我们所有的疑问都问了出来，他既没有建筑住宅的才能，又没有特别好的工具，也不是挖掘技术的专家， 但是他能建造出非常舒适美观的住宅。所以啊，人们才对他的劳动成果感到非常的惊奇，非常的惊讶。其实呢，也隐含着作者对蟋蟀的赞美之情，既突出了 他吃苦耐劳的特点，又引导大家好奇，他为什么能建造出这么优秀的住宅呢？这是通过作者仔细的观察得来的结果。在儿童时代， 我到草地上去捉蟋蟀，把他们养在笼子里，用菜叶喂他们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起他们的巢穴来。这是一个过渡段，通过我在儿童时候对蟋蟀就已经产生了一定的 关注，我把他们捉起来养在笼子里，那时候可能就对他们的一些生活习性有了一定的了解。但是现在呢，又为了去研究蟋蟀，我又仔细的去寻找他们的巢穴，就是为了更深入的去研究蟋蟀， 同时也是引出夏文对蟋蟀巢穴的箭哨。紧接着我们看第五自然段，在朝着阳光的低岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的 隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅，那看来呀，通过我不懈的努力，我找到了蟋蟀的住宅， 并且在我连续细致的观察以后，我发现了他的位置是在朝着阳光的低岸上，满足了蟋蟀对住宅的要求，一定有温和的阳光，而且草丛当中隐藏着一条倾斜的隧道，倾斜说明这个住宅有非常好的排水功能，水是往下流的， 所以即使这里有骤雨，非常大的雨，集聚的雨在这个隧道当中也会立刻干掉，不会淹了他的住宅。然后隧道顺着地势弯弯曲曲，这是他住宅的样子，最多 九寸深，一指宽。通过列数字的方法，精确的将住宅的深度和宽度也写了出来，说明我观察的非常的细致，他最多不超过九寸深，一指宽，这就是蟋蟀的住宅，他的位置， 他的样子，他的大小，作者都为我们描写了出来。接下来还有什么出口的地方，总有一丛草扮演着，就像一座门在他住宅的出口呢？为什么总有一丛草扮演着，这里有一个伴字，为什么不说总有一丛草演着，这样不是看起来更隐蔽和安全吗？ 半字说明这个门呢，一半是用草掩着的，一半是通着的，更能够写出蟋蟀住宅洞口的特点，又隐蔽又安全，既通风还便于蟋蟀的进出。这样的描写呢，是不是会 是这一句的表达更加的准确，更加的清晰，也能突出作者观察的细致认真？蟋蟀他的住宅不仅有客厅，有卧室，现在还有门，蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草，因为这是他住宅的一座门， 那威胁的门口经过仔细的扒扫，收拾的很平坦，这就是蟋蟀的平台，当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 在他威胁的门口呢，蟋蟀会经常的仔细爬扫，收拾的很平坦。这是不是就像他的一个小院子一样，自己经常会打扫收拾， 很平坦，说明门口的院子呀，也是非常的舒适的，出入很方便，看起来又很干净。这是他的平台，他在这个平台上干 些什么呢？当四周很安静的时候，他就在这里弹琴，刚才说他会唱歌，现在他又在自己小院子里面弹起了琴。是不是拟人的修辞手法， 把他的名叫说成是弹琴，形象生动的描写了他舒适的生活，也表达了作者呀对他的喜爱之情，更是对他仔细观察，享受生活的一种赞美和欣赏。那读完整个第五自然段， 这一自然段当中描写蟋蟀住宅特点的词句有哪些？朝着阳光低暗倾斜的隧道，顺着地势，九寸深一尺宽， 一从草，扮演着，还有威胁的门口，收拾的很平坦。这些呢，都是描写蟋蟀住宅特点的词句，这就将他住宅的外部特点十分准确的描写了出来，也能感受到作者 观察非常的细致入微。那既然这里有一个娱乐的平台，他在夜深人静的时候会唱歌，会弹琴，在明媚的月光下也可能会弹琴唱歌，那你想想这时候他会唱一些什么呢？ 他是不是非常的自豪，说我爱我的小房子，我的房子最舒适，这也是他和其他的昆虫非常大的不同之处，所以呢，他会非常自豪，那他住宅的外面是这样的舒适和安逸， 那里面又是什么样子的呢？我们继续看。窝子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑，主人有的是时间把粗糙的地方修理平整。 大体上讲，住所是很简朴的，清洁干燥，很卫生。那看来呀，房子内部没有什么布置，也没有什么陈列的一些物件物品，但是墙壁很光滑。 因为什么主人有的是时间把粗糙的地方修理平整，那可能一开始墙壁也没有这么光滑，但是他有时间，所以要将它修理的很平整，很光滑，这样住起来非常的舒适， 不会在墙壁上掉出一些什么尘土，小石块。所以大体上讲，住所是很简朴的，既简单又朴实，里面又清洁，还干燥，很卫生。 这就是总数蟋蟀住宅的内部特点。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工厂了。 为什么在这里作者说这座住宅是伟大的工程，因为呀，蟋蟀用来挖掘的工具是非常的简单的，他能用如此简单的工具建造出一座形状像隧道，又是倾斜的弯弯曲 区的最多九寸深，一尺宽，又要修建在向阳的地方，出口还有门，门口还有平台，复杂的内壁呢又很光滑，内部呢，又简朴清洁，干燥卫生。这样一个有大厅有卧室， 非常舒适的住宅，大家想一想，他是不是可以算是一个伟大的工程呢？看来小小的蟋蟀有大大的能量，他可以称作是一个建筑学家了。 那截止到这里，第六自然段是我们客户的第二部分，他从住宅的选址，还有住宅的外部以及住宅的内部三个方面详细的为我们介绍了蟋蟀住宅的特点。 接下来他又我们介绍了什么呢？蟋蟀的住宅大概是怎样去建造的？蟋蟀盖房子大多是在十月秋天出寒的时候， 这是他房子开始修建的时间。他用前足扒土，还用钳子式的大鳄搬掉较大的土块，他用强有力的后足踏地，后腿上有两排锯，用他们将泥土推到后面倾斜的铺开。这三句话就是 蟋蟀修建住宅的一个过程。首先是用前足扒土，前脚去将土扒开，然后用茄子式的大鳄搬掉较大的土块，将他的鳄比作茄子， 用打比方的一个说明方法，形象的写出了他大恶的特点，然后用强有力的后足去踏地，咬踏平，踏实，然后用后腿上面的两排锯，将泥土推到后面倾斜的铺开。就我们单单的看这个过程，是不是就觉得他非常的复杂，而且劳动强度是非常的大。 即使是这样，但是蟋蟀呢，也要付出他的艰辛与辛苦，自己慢慢的一点一点的去建造属于自己的住宅，更能从侧面反映出蟋蟀的勤劳，他不肯随遇而安，那作者只是看了一会就能发现他是这样来建造他的房屋的吗？ 是不是通过他认真细致连续的观察，才能将这一过程为我们细致的描绘出来？所以啊，这都是作者长期持续细致观察所得。工作做得很快，蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，他就在未完工的家门口休息一会，头朝着外面 触须轻微的摆动，不大一会他又进去继续工作，我一连看了两个钟头，看的有些不耐烦了。通过作者的连续观察，他看了两个钟头，一动不动的，说明 时间很长了。观察到蟋蟀如果在下面干活累了，就到家门口休息一会又进去继续工作，就这样日复一日，他会一直工作下去，但是我看的有些不耐烦了， 说明我观察的时间已经很长了。但是蟋蟀呢，仍然在坚持不懈，努力拼搏的在建造着他自己的住宅， 更能说明他吃苦耐劳的精神。那很快，住宅的重要部分快完成了，动物已经挖了有两寸深，够宽敞的了，余下的是长时间的修整，今天做一点，明天做一点，就像我们现在盖房子一样，首先要盖一个框架，这就是重要的部分。 那么蟋蟀在他长时间努力下，重要部分已经完成了，洞已经挖了两寸深了，够宽敞的了，剩下的呢，就是长时间的修整。结合课文这个插图，去看一看他前面的这个平台是不是非常 平坦，洞口有一虫草扮演着，里边就是蟋蟀干净舒适的住宅，这个洞可以随天气的变冷和他身体的增长而加深加阔。可见啊，蟋蟀的住宅呢，他并不是一下完成的，而是随着天气的变冷和他身体的增长 从而加深加阔。在这个过程当中呢，即使在冬天呢，只要天气温和，太阳晒到他住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断的抛出泥土来。所以蟋蟀不肯随遇而安是有一定道理的，他会随着自己的需求对自己的住宅进行加扩加深， 做长时间的整修。对于一个弱小的不起眼的这个小生命来说，自己能够修建这么精致舒适的住宅就已经是非常难能可贵的了。而且在此过程当中呢，他需要付出巨大的劳动，更能够 反映说他坚持不懈，吃苦耐劳的精神。当然我们从字里行间也能感受到，作者的观察是严谨的、认真的，持之以恒的，细致入微的。例如从哪些词语当中可以发现呢，他 盖房子的大多是十月秋天出寒的时候，然后作者呢会一连看两个钟头，然后从秋天一直看到了冬天，既说明了作者对蟋蟀住宅 过程进行了长时间的连续观察，也说明了蟋蟀建造住宅所用的时间非常之长，更是作者对蟋蟀吃苦耐劳和坚持不懈的精神的敬佩和赞赏。 整个第七到九自然段呢，是课文第三部分，介绍的就是蟋蟀如何精心修建住宅的，展现了他的建造住宅的才能。那我们来 来看课后第二题，用自己的话去介绍蟋蟀住宅的修建过程，想想为什么蟋蟀住宅可以算是伟大的工程。前半个问题是我们课文七到九自然段的一个整体总结，后半个问题是前面二到六自然段是通过蟋蟀住宅的特点来介绍的， 能够回答出这个问题，那说明你对课文就有了足够的了解。接下来去对比一下课文和我们这个昆虫选段当中，他们在表达上面的不同，其实也就是拟人修辞手法的一个考察。那最后在后面的课文阅读链接当中，他是 以观察日记的形式为我们介绍了叶子做窝的过程，以及窝做好以后叶子的生活状况。在写法表达上，大家可以注意一下他们有哪些异同，同时呢还要进行对比区分，观察记录和观察日记的 联系与不同，为我们之后的观察日记作文来做一些铺垫。那今天我们的分享就到这里，轻松学语文小课堂串门，喜欢我的话记得见三连，我们下节课见。
1397张老师语文小课堂
10:05查看AI文稿AI文稿欢迎大家走进张老师语文小课堂，今天我们学习思念剧本上册第十一课，蟋蟀的住宅，这一刻的生字。首先来学习生字条的这十二个二类字。第一个字，宅，上下结构，宝盖头，它的意思呢是住所。 带有宝盖头的字呢，就和房屋建筑有关，那他可以组词，住宅，民宅，宅院，家宅。第二个字，引，他是左右结构，双耳旁， 用夹夹的方法，实际一个双耳旁加一个着急的急，意思呢是藏匿，不显露，所以我们经常会说他在一个隐蔽的地方就是不显露，藏的非常深，还可以组词，隐秘隐患。 第三个字，豪，他是一个上下结构的字，上边一个金字头，中间一个口，加一个兔宝盖，下边一个 毛字，我们先将它拆分开来，然后再将它组合起来，组成了一个表示一点也没有或一点也不的这样一个意思的毫字，它可以组词，丝毫毫不费力。还有数学当中经常见的毫米。下一个字，肾，它是左右结构，竖心旁， 我说树心旁，他是心字的一个变形，那右边呢？是一个针，那这个肾呢？我们就可以这样来实际说真心在一起，那他的意思呢？就是小心加小心，非常的谨慎。 可以组词，不慎慎重，谨言慎行。下一个字，纸，左右结构，提土旁，提土旁加一个禁止的纸，用加一加的方法去实际它，它的意思呢就是地址，地基，地点。可以组词，旧址，校址，遗址，选址。 下个字，良，他的意思呢是好。原来我们见过的浪，花的浪是不是加上了三点水呢？现在去掉三点水，就是一个良字，可以组词，良，要良好、善良、优良、良心。下个字，绝。左右结构，提手旁， 提手旁加一个委屈的蛆，那他是什么意思呢？刨挖，用手去将这个东西挖掘出来，挖掘出来可以组词，发掘，挖掘、掘土。用加加的方法识击，他下个字，搜。同样是提手旁的一个字， 他的意思呢是寻求，寻找。例如我们去搜索一个东西，搜集一些资料，搜罗一些信息，都是去寻找的意思。那这个要怎么实际呢？我们都会写胖瘦的瘦，将并字旁换成提手旁，就变成了搜字。下个 倾，左右结构，单人旁，单人旁加一个公倾的倾，他的意思呢是 y 或者是斜。可以组词，倾斜、倾听，倾倒，用熟字加一加方法去实际，他下一次咒 一个马加一个去，同样用加加的方法使其他。他的意思呢是急，急速的，突然的。那么我们想一下，在天空当中突然有那么多的云，马上聚集到了一起，是不是就发生了变化，狂风骤雨就来了， 所以它是骤变，突然的组词，骤变，狂风骤起，暴风骤雨。下个字，至上下结构，四字头，这个四呢是我们一二三四四的变形，下面再加一个直角的直，就组成了一个至，它的意思是 设立，装设，我们可以给手机设置一些内容，给电脑装置一些软件，然后将它放到什么样的位置呢？是不是都是这个痣？下个字，抛。左右结构，提手旁，提手旁一个九，上边又有一个力，他的意思呢是扔头。 可以组词，抛球，抛弃，抛开。在我们体育活动当中有一个抛铅球，铅球非常之重，那我们就用了九牛二虎之力将它抛出去，通过对比联想以及 归类，我们就可以将这十二个生字更好的掌握了。那么接下来我们来看这几个我们需要掌握的一类字。第一个字，窄宝盖头，和房屋建筑有关。下面这个部分呢是一撇一横竖弯钩。这个字呢和他们的他比较形似， 但是大家一定要将它区分开来，它的意思是住所，可以组词名，宅宅门，住宅宅院。一起来写一下它。一笔点，二笔小撇，三笔横勾，四笔撇，五笔横，六笔竖弯钩，一共六画，组成了一个上下结构的宅字。下个字零。 这个字呢是由三个部件去组成的，左边有两竖竖竖，右边上半部分是竹来取一半竹字头的一半撇横点。下边呢是一个日字，倒过来，竖横折竖横，那就组成了一个马上到眼前来的零字， 也就是到来的意思。还有挨着靠近，照着字画模仿，那他可以组词光临，临时，身临其境临摹。一起写一下。他左边窄，右边宽，竖竖撇横点竖横折竖横， 一共九画，组成了一个左右结构的零字。下一个字慎，左右结构，竖心旁真心在一起，意思是小心加小心，竖心旁注意他的写法，那可以给他组词，慎重谨慎，谨言慎行 不胜他可以和我们哪个字进行对比？十字呢，我们经常会见到的填空的填，将题图旁换成竖心旁，就是一个胜字了，注意竖心旁的写法，左点右点再写一竖，右半部分横撇竖横折，中间三横横横横，再加一长横，左撇右点， 一共十三画，组成一个左右结构的圣字。下个字选带有走之的字，半包围结构。现在我们要想起来还有哪些是带有走之的字，可以给他归类一下，在这里呢，上面是一个先后的先字，他的意思呢 是挑拣或者是被选中的人和物。那我们先将这个东西选出来，是不是就选中了它？所以它上面是一个仙字，可以组词选择，诗选选，熟人选文选选取先写上半部分的仙字， 撇、横竖、横、撇、竖、弯钩，再去写走之点，横折、折、撇、平、捺，一共九画，组成了一个半包围结构的选字。 下一个字择选是选择挑拣的意思，那择也是选择挑选的意思，他们两个经常会组合到一起，是选择择左右结构，提手旁，他可以组词，择优择业，不择手段，物竞天择。 怎么样实际它呢？那和我们之前学习的翻译的译，译文的译是不是相似呢？只要将言字旁换成提手旁就可以了。 我们在做选择的时候，是不是要用到手去做一些挑选呢？所以是提手旁一起来写一下它。横竖、勾、提、横撇、捺，横横竖，一共八画，组成了一个左右结构的折字。下个字指，意思是地址，地基、地点。 题图旁加一个指词，旧址，遗址，选址、住址。横竖提竖，横竖横，左边窄一点，右边宽一点，题图旁的横要变成题。一共七划，组成一个左右结构的纸，下一个字量 好的意思。组词，善良，优良、良药。写下他点横折横、横竖、提、撇、捺，一共七画，组成一个上下结构的两字。注意他的结构是上下结构，下个字学他的意思呢是窟窿和洞，也就是 是我们经常会见到的血宝盖，在这里是他字的一个圆形宝盖，头下边一个八字，一共五画，组成了一个上下结构的穴，可以组词，洞穴、虎穴，或者是我们的一个穴位，叫做太阳穴。下一个字听一个长，里面一个丁。 他是指的聚会或者招待客人用的大房间，也就是我们现在所说的餐厅，客厅， 大厅都是一个比较大的房间，空间很大。还有一个是办公单位，例如办公厅。来写一下它一个长横撇，下面一个丁，横竖勾，一共四画，组成一个半包围结构的厅字。 下个字 war， 它的意思是睡觉用的，现在我们所居住的卧室，或或者是坐车有卧铺。还有一个意思呢， 就是睡倒躺或趴，那就是仰卧卧倒，左边一个长，右边一个萝卜的波，组成了这个卧字。 那我们来写一下他，注意他的笔画顺序，先写一横，再写里边竖横折横，再写竖，最后去写竖折右半部分竖点，一共八画，组成一个左右结构的卧字。下个字专专，他的意思呢是单纯 读一集中在一件事情上，例如写字的时候要专心一点，这里有一个专家，我们做的这一些题呢，是专题，都是单一的，读一的，单独的啊， 或者是还有另外一个意思，就是独自掌握或享有的，例如专证、专权。一起来写一下它第一笔短横，第二笔长横，第三笔竖折撇，第四笔点，一共四画， 组成一个独体字。专，那个字谓他也是一个独体字。他的意思呢是保护，防护，保卫卫兵，保家卫国，后卫、警卫。横折钩、竖、长横，一共三画，组成一个卫字， 最后一个字叫左右结构，车字旁用加，加的方法是记他车，加一个交，他的意思呢？是比或者是明显 比较，较量，较劲计较。一起来写一下它注意车字作为偏旁，它的笔画顺序会有变化，横撇折、竖提点，横撇点、撇捺， 一共实画做成了一个左右结构的教字。这些一类字呢，笔画都比较简单，而且跟我们之前学习的好多生字都非常的相似，我们可以归纳去实际。那今天我们的分享就到这里，轻松学语文小课堂来串门，喜欢我的话记得见三连，我们下节课见。
226张老师语文小课堂
04:01查看AI文稿AI文稿十一、蟋蟀的住宅居住在草地上的蟋蟀差不多和蝉一样有名。他的出名不光由于他的唱歌，还由于他的住宅 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身，他们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和他们不同，不肯随遇而安。 他常常慎重的选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。 他不利用现成的洞穴，他的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直 到卧室。蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？他有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家， 他的工具是那样柔弱，所以人们对他的劳动成果感到惊奇。 在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把他们养在笼子里，用菜叶儿喂他们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起他们的巢穴来。 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条清晰的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽。这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草扮演着，就像一座门，蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。 那威胁的门口经过仔细打扫，收拾的很平坦，这就是蟋蟀的平台，当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑，主人有的是时间把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很俭朴的，清洁 干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 蟋蟀盖房子大多是在十月秋天出寒的时候，他用前足巴土，还用钳子式的大鳄搬掉较大的土块， 他用强有力的后足踏地，后腿上有两排锯，用他们将泥土推到后面清洗的铺开。 工作做得很快，蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，他就在未完工的家门口休息一会，头朝着外面，触须轻微的摆动不带。 一会他又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看的有些不耐烦了， 住着的重要部分快完成了，洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了， 余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和他身体的增长而加深加阔， 即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到他住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断的抛出泥土来。
181熊老师语文
14:57查看AI文稿AI文稿好，读完课文，你知道作者对蟋蟀的住宅最高的评价是什么？ 谁知道？来，我请最后一个男孩子。就你拿起话筒来说， 拿起话筒来说。对，因为西是什么？作者最高的评价是什么？其实是作者最高的评价是在西塞洞穴的那种。 嗯，那种建筑工程，嗯，怎么样呢？建筑工程很好，比其他的昆虫建造的还要好，并且他对他是，他还很很善于隐蔽，还很聪明。同学，如果一句话来回答你刚才 评价还不是作者最高的评价，来，谁来说？等会还要请你再说啊。一句来，你说 我，我觉得可可，我觉得最高的评价是在他的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，有没有不同意的？还不是最高的？哈哈，你说。 我觉得是在第六小节的第二行，住所是很简朴的，清洁干燥，很卫生。 还有不同意他的，你说就快到答案了，你说啊，我，我的想法也在第六小节。嗯，假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单， 这座住宅真的可以算是伟大的工程了。是不是最高的评价是同意吗？同意。来，我们看一下第六自然段呢？ 是这句话吧，是同学们这么伟大的工程是怎么建造来的？课文从哪个自然段开始写蟋蟀盖房子的？第几？ 说出来，第几？第五，第七，五还有吗？ 开始盖房子的我听到了，第几对？第七自然呢？开始写，那八和九呢？也是写的，你看七和九都是写稀 帅盖房子的，那么一到六自然段就是写蟋蟀住宅的样子。很厉害，同学们很快就把握了课文两部分内容， 来个有挑战性的问题行不行？行，好，我很奇怪， 中国的长城是伟大的工程，埃及的金字塔是伟大的工程， 蟋蟀的住宅为什么也算是伟大的工程呢？ 不急着举手，请大家默读一到六自然段，从课文里面找依据，也可以标上序号，开始默读啊。 好，我们来交流一下。嗯，回答问题啊，可以先从关键词句入手，比如伟大的工程出现在哪个自然端呢？ 我们先来看一下，谁想谈谈。 你说不用推，拿起来就收。因，因为里面有一句，即使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单。 因，因为蟋蟀用的工具非常的简单，但可以建造。那那么好的住宅也就算是伟大的工程。嗯，他找到了第一条依据，工具 简单，但挖出来的住所可很不简单。哎，同学们，再读读上面的文字啊，你想想你的家或者是班级，为什么蟋蟀的住宅就可以算是伟大的工程啊？ 来，最后一个女孩子，我，我们的教室是很干净很漂亮的，蟋蟀的住宅也是很 清很卫生。嗯，而且粗糙的地方也很平整。蟋蟀是那么小的一个昆虫，但他们的住宅却可以比上我们人类的住宅。 嗯，所以蟋蟀的住宅算是伟大的工程了。好的，有没有同学想补充的？他刚才讲的是，他是那么细弱小，但是还能跟我们人类一样这么卫生，是吧？那还有想补充的吗？你说 我们人类的住宅都是用工具完成的，蟋蟀却没有工具，他用他自己的工具是那样简单。嗯，所以，所以说，我觉得携带蟋蟋蟀的建造是很伟大的。是的，还有补充啊。来，你再说一个， 因为他舒服的住宅是他自己一点一点挖掘的。嗯，对，从大清一直到卧室就看看这段文字当中。 而且你想补充什么？而且他屋子屋子内没有什么布置，但是墙壁却很光滑。抓一个关键词，哎，好的，下次说话的时候靠着话筒啊。可能声音有点低。同学们，刚才你们找到了第二个依据， 蟋蟀的住所有这么多特点，我们来读一读，分别是光滑、平整、简谱、清洁、干燥、卫生。难怪作者这样评价，读 那时我们想到蟋蟀用来挖掘空军是那样简单，这波平台就可以战胜伟大的工程了。好的， 除了这个自然段，还有哪个自然段也能找到一句第几来那个孩子最先说的第三，来，我来点一下， 因为蟋蟀并不是挖掘技术的专家啊，他的工具也是那样的柔软，却可以造出呃，那么伟大的住宅，所以我觉得蟋蟀的住宅很伟大。不急就坐下去。孩子， 因为所以让我们听起来很有条理，但有一个词课文中用的跟你说的不一样，请你看 来再站起来读一下，柔弱。嗯，我想问问你啊，你看我们今天这个你们学校的地下报告厅啊，哎，我们挖这个地下报告厅的时候会用什么工具啊？嗯嗯 嗯，很大的卡车之类的，要卡车的来，其他人再补充补充来。呵呵，还需要什么？你讲。拿起话筒说，我们还需要挖掘机，挖掘机还有吗？来，你说 我们还需要铲子，铲子哦，挖，这个用铲子有点小了。哈哈，我们挖平常土可以。那还有呢？你说还需要破碎？一级 破碎机？我没听过，可能你看到的模拟出来的是吧？哎，你说还需要吊车，吊车之类的是吧？对于我们来讲，有些观察过，有些没观察过，但总的来讲，这些工具都是什么样的， 跟这个词相比都是非常坚硬的吧，对不对？可是蟋蟀呢？他有没有特别 好的工具呢？我们来看一下蟋蟀有没有特别好的工具啊？他的工具是那样柔弱，你看 它的柔弱的工具就是它柔弱的浅，柔弱的土，柔弱的锯。就是这样柔弱的工具，却挖出了令人惊奇的住宅， 难怪作者评价这座住宅真可以算是好的。同学们，还有哪个自然段？ 第几也能找到依据？你们已经找到第三个，三个依据了，第二自然段好，来，谁来说你？你来第二自然段是吧？说吧， 第二自然段，他舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，我们人类的住所是一群人一起在那边工程 做成的，而他，而蟋蟀的住宅是蟋蟀自己一点一点挖成的，没有别人的帮助。 他刚才说的挖的很不容易，跟人类比起来是自己挖的，所以他的住宅跟别的昆虫比起来就显得非住的，就非常的什么， 显得显得非常的舒服。对，你找到了第四个依据，舒服。但是刚才读的时候啊，课文当中不是一点一点，而是连用了两个 一点，还有一直可见挖的多不容易。你看，舒服是挖掘出来的，伟大是奋斗出来的。谁来读一读这句话来，那个男孩子， 他的舒适的住宅还是自己？别着急，看清楚，字字入目，他的舒服的住宅， 他的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室，不容易呢，是吧？还有谁还能找到第五个依据？已经找四个了啊，来最后一个女孩子， 我，我觉得就是他不利用现成的洞穴，我就读读出了吸吸 帅，就是他，蟋蟀之所以能做能做好自己的住宅，是因为他不偷懒去用县城，去住县城的洞穴。嗯，那他怎么选择他住址的呢？ 他的住址一定要排水优良，并且有温和的阳光。嗯，哎，就这句话，有没有同学补充的？旁边同学讲， 他他，你觉得他选择住址怎么样？嗯，他还常常慎重的选择住址。嗯，那个词啊，是个生字，我想请你带着大家读一下前鼻音，慎重慎重。同学们， 肾是竖心旁，可见西帅选择住址的时候非常的认真，认真很用心，是不是啊？就像刚才那个女同学说的，他选择住址的时候一定要 海水优雅，并且有温和阳光，这就是慎重，是吧？如果你读到后面，你会更加的佩服蟋蟀选择住址的慎重，可有先进之名呢。 同学们，刚才你们找到了几出几个依据了？五个了是吧？好，那我们来看看还剩下哪个自然段，还有第几？自然段能找到 第几啊？第五是不是啊？好，我们来看第五自然段。我班上有同学啊， 为了表现伟大的工程，他画了蟋蟀住宅的示意图，请同志们看一下。 请你看看三幅住宅的示意图，哪一幅最符合课文里所写的意思？注意，看了第一幅 这样的，读读文字看，是不是啊？第二幅，第三幅，读读文字，想一想，你选几？ 哪一个最符合课文你所描写的意思？用手指表示。告诉我一二还是三。 我来看看啊。嗯， 很多人选三，也有选二的。哎。为什么不选一？看来一太简单了，是吧？那不选一的理由，用课文当中的词语告诉我是什么。 弯弯曲曲。还有一个词，倾斜。我听到了，大声说，倾斜。这是一个生字，带着大家读，拿起话筒来 倾斜。哎，孩子读的连贯一点，自然一点，像说话一样倾斜。来倾斜，全麦倾斜。再连贯一点，倾斜。倾斜。对。
1061小学语文优质公开课
05:15查看AI文稿AI文稿一起来学习四年级上册语文第十一课蟋蟀的住宅我们来看一下课后的生字词。首先呢，来看一下要求同学们会认的生字， 宅、饮、豪、慎、止、粮、觉、馊、轻、昼、滞、抛。那么其中宅、慎止 咒还有智这几个字的读音呢，都是翘舌音。另外搜这个字的读音呢，是一个平舌音， 而青这个字的读音呢是医生，那么他的读音呢，是一个后鼻音。好，我们来看一下第一个字，宅，上下结构偏旁呢是宝盖旁组词，住宅、宅、 宅、院引左右结构，双耳旁组词，隐蔽毫上下结构偏旁呢是点横组词，毫米丝毫肾竖心旁。左右结构组词，慎重谨慎慎读 指左右结构偏旁呢是土字旁组词，地址，遗址，孝、旨、良。那么这个字呢，是一个上下结构的字，他的偏旁呢是点组词，优良、良好、善良 觉。左右结构，提手旁组词，挖掘搜左右结构，提手旁组词，搜索清左右结构，偏旁单人旁组词呢，倾斜咒马字旁。那么这个字呢，是一个左右结构的字组词， 步骤制上下结构，他的偏旁呢是他的上半部分组词布置抛，左右结构偏旁，提手旁组词呢，抛弃。 好，我们再来看一下要求同学们会写的生字。首先呢第一个字，宅，上下结构偏旁。宝盖旁。一共呢是由六笔组成的组词，住宅、宅院、豪宅四字词语，我们可以组成，宅、心、仁、厚、 临。那么这个字呢，是一个左右结构偏旁呢是竖，一共呢是由九笔写成的组词，临时面临四字词语呢，我们可以组成，双喜、临门 肾，左右结构，竖心旁组词，慎重谨慎四字词语，谨小慎微选半包围 结构，偏旁走之旁。一共呢是由九笔组成的。选，我们可以组词，选择人选。四字词语可以组成，千挑万选则左右结构提手旁。组词则曲则页。 四字词语，我们可以组成，择优录取指左右结构图。字旁，我们可以组成，孝旨、住址、遗址 良。那么这个字呢，是一个上下结构的字，它的偏旁呢是点，一共呢是有七笔写成的组词，优良、良好、善良。四字词语呢，我们可以组成，用心良苦 学，那么这个字的读音呢是二声，同学们一定要注意，这是一个上下结构的字，那它的偏 旁呢就是薛宝盖。一共呢是由五笔组成的，我们可以组词，洞穴、巢穴。四字词语呢可以组成，空穴、来风厅、半包围结构厂字头。四笔组成。组词，餐厅、舞厅、大厅、 卧。左右结构，它的偏旁呢是它的左半部分的陈字旁，一共呢是由八笔组成的。组词，卧是卧倒。 四字词语我们可以组成，卧薪尝胆专读体字，他的偏旁呢是横，一共呢是有四笔写成的。专组词。专家专心。 四字词语，我们也可以组成呢，专心致志谓读体字，那它的偏旁呢是横折钩。一共呢是有三笔写成的。组词，卫生 防卫。四字词语，我们可以组成，保家卫国教。那么这个字的读音呢是四声 g、 e、 o 教。左右结构，偏旁是他的左半部分的车字旁，一共呢是有十笔组成的。组词，较大较量， 四字词语，我们可以组成，斤斤计较好，那以上呢就是要求同学们会写的生字，我们再来看一下本课的近义词， 隐蔽、隐藏、选择、挑选、挖掘、发掘、疲劳、疲倦、 慎重、谨慎、宽敞、宽阔。反义词有，慎重、草率、柔弱、结实、光滑、粗糙、简朴、奢华、平坦、崎岖。 那么这节课呢，出现了好多毫不什么，什么是的词语，我们一起来总结，那么有毫不可惜，毫不费力，还有呢，毫不犹豫，同学们收藏起来和老师一起来学习吧！
334阿红🍒
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02:13查看AI文稿AI文稿吉，嗯，十一课蟋蟀的住宅课文必会知识点提问，第一题 准备好了吗？好，本文的作者是法国作家法布尔那，他是著名的昆虫学家，文学家，他的代表作有昆虫记。 啊，那课文的第一自然段呀，开门见山，点名了。蟋蟀的出名不仅因为他的唱歌，还因为他的住宅， 相比于其他的昆虫呢，蟋蟀呀，不肯随遇而安，他对住址的选择呀，很慎重的哈，一定要满足两大条件，一是要 倾斜，便于排水。二是要呃呃，向阳有温和的阳光，对九寸深 一指宽呢，用列数字的方法呀，写出了蟋蟀住宅的大小。那蟋蟀的住宅呢，非常的隐蔽。嗯，表现在课文用一句话来 表现出来了。嗯，出口的地方总有一层草扮演着。嗯，那说到这个扮演着呀，妈妈就问你这里的这个扮字能否去掉，不能去掉，扮字写出了洞口隐蔽、通风便于进出的特点，使表达更准确， 如果去掉的话，意思都变了吧。嗯，蟋蟀在这个平台上呢弹琴，说明蟋蟀的住宅不仅能安居，还有什么功能呢？休闲娱乐的功能。好，那蟋蟀的住宅外部有什 什么特点？向阳，便于排水，门洞隐蔽，有平坦的平台，很好。蟋蟀住宅内部又有什么特点呀？俭朴清洁，干燥卫生。通过蟋蟀住宅的特点呢，我们就可以看出作者观察的 气质，对，蟋蟀修建住宅的技术呀，精湛高超，对吧？嗯，就这吧，就这，那么下期视频再见喽，下期更精彩！
2397孟老师（希希妈妈）讲阅读理解
01:19查看AI文稿AI文稿一起来梳理第十一课蟋蟀的住宅的学习重点，是第三单元的重点课文常考课内阅读，这篇课文的学习重点呢？在课后习题当中，第一题问我们课文围绕着蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容，这样的题型呢，在课外阅读题型当中也经常会出现， 我们要能够学会对文章内容进行分层，能够总结出文章所写的内容，一个是蟋蟀住宅的特点，一个是如何修建住宅，并且能够体会作者是细致连续的观察，这是本单元的阅读目标。 第二题也是我们常考的阅读理解题型，有关为什么的题型，这种题我们做的时候呢，首先要定位文章当中哪里提到了蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程？在 第六自然段的最后一句话，往往答案呢就是在前后文当中去找答案，去总结概括就可以了。那前文当中讲到了蟋蟀住宅内外部的特点，后文讲到了蟋蟀住宅的公 工具其实是很柔弱的，所以我们就可以总结出为什么作者说蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程。另外文章当中的一些重点句子，我们要学会分析，比如第二自然段，他是采用对比的手法来突出蟋蟀选择住址，非常的慎重。第三自然段的这句话一问一答，这是社问句 第五三十段的最多九寸深，一指宽，在我们考试当中也经常会考到。另外呢，文章当中一些带修辞手法的句子，大家在学习这篇课文的时候要重点赏习。
1037陈老师3-6年级
20:26查看AI文稿AI文稿同学们，欢迎来到七彩云课堂！蟋蟀也叫蛐蛐，身体娇小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃，雄心好斗， 两次摩擦发生，生活在土穴、砖瓦、碎石的下面或杂草中， 主要在夜间活动，吃植物的根、茎、叶及种子，对农作物有害。 蟋蟀会给我们带来美妙的歌曲，不信你来听一听。 他不但歌声动听， 还有一样东西也特别出名，是什么？就是蟋蟀的住宅。今天我们就来学习一篇新的课文，一起读课题十一、蟋蟀的住宅 下面就请你们朗读课文，把生字读准确，把句子读通顺，按下暂停键读一读， 我们一起来听听课文朗读吧！蟋蟀的住宅 居住在草地上的蟋蟀差不多和蝉一样有名。他的出名不光由于他的唱歌， 还由于他的住宅别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身，他们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。 蟋蟀和他们不同，不肯随遇而安，但常常慎重的选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。 他不利用县城的洞穴，他的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。 蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？他有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术 的专家，他的工具是那样柔弱，所以人们对他的劳动成果感到惊奇。 在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把他们养在笼子里，用菜叶喂他们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起他们的巢穴来。 在朝着阳光的低岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道， 即使有骤雨，这里也立刻就会干的隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 出口的地方总有一从草扮演着，就像一座门，蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。 那威胁的门口经过仔细爬扫，收拾的很平坦，这就是蟋蟀的平台， 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑， 主人有的是时间把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁干燥， 很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 蟋蟀盖房子大多是在十月秋天出寒的时候， 他用前族巴土，还用钳子式的大鳄搬掉较大的土块。他用强有力的后族踏地，后腿上有两排锯，用他们将泥土推到后面倾斜的铺开。 工作做的很快，蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，他就在未完工的家门口 休息一会，头朝着外面，触须轻微的摆动， 不大一会，他又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看的有些不耐烦了。 住宅的重要部分快完成了，洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了，余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。 这个洞可以随天气的变冷和他身体的增长而加深加阔。 即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到他住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面 不断的抛出泥土来。 同学们，在学习课文之前，我们要把深圳词解决了。下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？ 请你读一读住宅咒语，布置慎重，住址好不可惜！ 掌声送给你！同学们，我们要注意，这些字的读音是翘舌音，可不能读错了。 肾，他是前鼻音，请你接着读。挖掘搜索、清 写，优良隐蔽抛出。同学们，你们发现了吗？有些字他们有共同的偏旁，那就是提手旁，表示手部动作。 青字可以组织为青写青岛梁，他是后鼻音，可不能读错了。 接下来老师为大家带来一个好玩的游戏，谁想参加？我们一起把蟋蟀宝宝送回家吧！ 挖掘清洗专家， 优良零食，看来这些蟋蟀宝宝都回家了，这离不开你们的功劳。 我们一起看到会写的字，把书翻到这一面， 同学们，观察这四个字，先观察结构，再找一同。请你说一说， 这四个字结构相同，左右宽窄不同。零和顺，他都是左窄右宽 卧左宽右窄。这个轿子呀，左右同宽， 零左右起笔高低一致。左边的两竖，第一笔短，第二笔长，右半部分上下大小相等。第三笔为点。请你写一写 肾，右半边的针中间有三横，彼此间距相等， 卧左短右长左边。第二笔为竖， 右边竖的起笔和收笔应插于左边的成。请你写一写吧， 叫左右起笔高低一致。左边的车，最后一笔是提右半部分，上边的点与下边负的撇捺交叉处在一条竖线上，重心才稳定。最后一笔捺要写的舒展。 我们一起跟着生字视频学习一下这几个字的写法吧！ 零左右结构，左窄右宽，共有九笔，写成笔顺，竖竖、撇横、点 竖、横、折竖横。书写时要注意右侧上部，第二笔是横，第三笔 是点零的易混字，是监狱的间间，还可以组成词语间式。 顺，左右结构，左窄右宽，共有十三笔写成笔顺，点点竖、横竖竖横折，横、横横横撇点。 书写时要注意，针内部有三横，且第二横压在横中线上， 可以用真心相处来巧记握。左右结构，左宽右窄，共用八笔写成 笔顺，横竖横折，横竖竖折、竖点。书写时要注意，左侧第二笔是竖，不是竖折。 有句古诗中就还有，卧天阶，夜色凉如水，卧看牵牛织女星 叫。左右结构，左窄右宽，共由十笔写成笔顺，横撇折、竖提点、横撇点、撇捺。 书写时要注意，左侧最后一笔是题叫的 镜子是学校的校，他们部首有所不同，校还可以组成词语，校园。 同学们，蟋蟀的住宅为什么这么出名呢？想知道吗？ 课文围绕新生住宅写了哪两个方面的内容？请你说一说。 写了住宅的特点，修建住宅的过程，哪些自然段讲了住宅的特点， 哪些自然段捡了修建住宅的过程，你们知道吗？ 对了，第二至六字栏段写了蟋蟀住宅的特点， 第七至九字栏段写了蟋蟀修建住宅的过程。同学们，看来你们都很想了解蟋蟀的住宅，一起来读读课文的第一字栏段， 请你读一读。居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。他的出名不光由于他的唱歌，还由于他的住宅。 同学们，这里用了一个关联词是什么？对了，不关海，蟋蟀不乖，会唱歌，还会修建住宅， 他的住宅为什么这么有名呢？想知道吗？ 一起读读第二自然段，你能把字音拓读正确吗？ 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身，他们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。 蟋蟀和他们不同，不肯随遇而安。他常常慎重的选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。 他不利用县城的洞穴，他的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的。从大厅一直到卧室。 蟋蟀的住宅有什么特点呢？请同学们默读课文 第五、六字栏段，先勾画出表现出住宅特点的句子，再找到句子中的关键词语吧。 请大家按下暂停键读一读吧。同学们根据关键词思考，从这些地方可以看出住宅的什么特点。对了，外部特点。 从这个句子我们知道他选址向阳倾斜并于排水， 我们可以看出他的样子，弯弯曲曲，大小适宜。我们还了解到他的环境，洞口隐蔽，平台平躺。作者对洞穴观察 细致，用词准确，比较句子对比品位，体会表达的准确，感受。观察的细致。 这个半字有什么妙处？一个半字写出了住宅门缝的特点，既隐蔽安全，又通风，便于进出，这样的表达更准确，更清楚。同学们， 通过这个段子，你还体会到了什么？你能体会到作者是怎样观察的吗？ 是呀，正是由于作者细致的观察，才能把住宅的特点写的这样准确清楚。这样准确的表达和作者的观察 有什么关系？从图片中我们可以看出来，洞口只有两到三厘米，洞穴极小，不易观察。我们了解了住宅的外部特点，他的内部特点呢？ 一起来看到。 蟋蟀住宅的内部特点有，平整、简朴、清洁、干燥、卫生。 是呀，蟋蟀的住宅有这么多优点，怪不得法布尔先生说， 这座住宅真可以算是伟大的工程了。同学们，让我们带着赞 之情朗读这句话，假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。你们读的真棒！ 文中像这样写的准确，又体现出作者观察细致的地方还有很多，你能找出来吗？ 这位同学，你的眼睛真厉害！蟋蟀的住宅原本就响， 作者不但发现了这些洞穴，还观察到洞穴朝阳，而且是倾斜的，这需要仔细且反复的观察才能发现。 隧道 顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅，请这位男生说一说。 对了，最多一词十分准确，从中能够体会到作者一定是经过反复的观察甚至是测量才得出这样的结论。作者的观察是耐心而又细致的。 同学们，让我们通过练习对所学知识进行巩固吧！ 第一题，看拼音，写词语，请按下暂停键，做一做吧！我们一起来看一看正确答案吧！哇 觉住宅选择随遇而安毫不可惜。洞穴，你们做对了吗？ 第二题，读一读，填一填，按下暂停键。 构成蟋蟀一词的两个字都带有虫子，旁，带有这个偏旁的字一般都和虫子有关。 带有这个偏旁的两字词语，还有蝈蝈，蛐蛐，回答的真棒！第三题，在括号里填上合适的词语， 按下暂停键， 请说说你的答案吧！ 柔弱的工具，舒服的住宅，挖掘的本领，慎重的选择，倾斜的铺开，轻微的摆动。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？ 通过这一节课的学习，我们掌握了这一课的生字， 也明白了课文是根据蟋蟀住宅的特点来写的，更明白作者的细致观察和表达的准确性。下一节课，我们将一起去了解蟋蟀住宅 建造的过程。课后作业一，熟读课文，抄写本课生字词。二，找一找和蟋蟀有关的资料，并和同学分享。 七彩课堂，伴你成长！同学们，这节课我们就上到这里，再见！
37小学语文
12:04查看AI文稿AI文稿十年树木，百年树人，跟我一起学语文，嗨，小伙伴们大家好，欢迎大家来到朝阳老师的语文课堂，今天我们要学的内容是蟋蟀的住宅。 首先来看一看一个谜语吧，第一个谜语，小小飞贼武器是针抽别人血养自己身是什么呢？ 再来先看第二个谜语，一条小小虫自己做灯笼， 躲在灯笼里变个飞仙女。接下来第三个，小小诸葛亮，独坐军中照摆成八卦阵，专抓飞来。将这三则谜语，小伙伴们 可以写在草稿纸旁边，但是你们猜出来了吗？他们分别是蚊子、蚕，蜘蛛。 而今天我们要学习的一种新的昆虫呢，就是蟋蟀。那小伙伴们可以看到这三张蟋蟀图，你们有见过蟋蟀吗？好了， 那我们今天来了解一下蟋蟀的住宅的作者呢，就是法布尔了，法布尔，他是法国著名的昆虫学家，嗯， 他的昆虫记呢，相信很多小朋友都看过，他出生于贫苦农民家庭，从小喜爱昆虫，他十分勤奋，自学了高等数学，并考取了大学教授的资格发布，十分喜爱文学，酷爱诗歌。在他的昆虫学著作里呀， 常常出现大诗人的诗句，所以呢，又称他的这一个啊，昆虫记啊，是昆虫界的河马史诗，他的主要著作就是昆虫记，这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙的结合起来， 所以这也是这部作品的一大亮点之一，它用一种富有诗意的比调，向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫事件。 那法国近代的杰出昆虫学家法布尔呢？他也是世界上非常有名的科普读物作家， 那在当时法国研究昆虫的时候呢，他们比较喜欢的是把昆虫捉过来，制成标本，然后进行解剖观察。但是 法布尔呢，用自己所有的钱买了一座啊废弃的园子，取名叫做荒世园，把昆虫养在这里，以他们活着的形式来进行观察。因此法布尔说过这样一句话，他说，别人研究死亡，而我却探究生命。 这是在格局和世界观上和其他的昆虫学家非常不一样的地方。那他独特的风格，引人入胜的内容，赢得了世界各国读者的喜爱。他出生于法国南部一个贫困的农民家庭， 那经常罚本，为了观察昆虫，一待就是一天，有时候别人看见他还以为是一个疯子，但是呢，吸引他的就是这些不起眼的小昆虫。从小他就喜欢动植物，特别是昆虫， 他没有上过正规大学，主要靠自学成才，后来呢，当了中学教师。法布尔刻苦研究昆虫，晚年的时候对昆虫的研究更是到了着迷的程度，他用大半生的时间和精力，陆续写成了十大卷这一个昆虫的故事。 这部书呢，向人们介绍了四百余种昆虫和小动物，是引人入身的科普散文结集。 那我们今天要了解到的昆虫呢，就是蟋蟀。蟋蟀又名蛐蛐，是一种昆虫身体呢，刚才从图背上也知道了，是黑褐色， 触角呢，很长，后腿粗大，尾部有尾须，鱼段吃植物的根茎和种子，对农业其实是有害的。 雄的蟋蟀好斗，所以以前我们古时啊，非常喜欢斗蛐蛐，斗蟋蟀一般就斗的是雄蟋蟀， 两次摩擦发出声音，课文当中提到蟋蟀会唱歌，实际上蟋蟀是不会鸣叫的，那些声音是依靠翅膀摩擦发出来的声音。 蟋蟀举起背上左右翅膀，用右翅膀上的弓摩擦左翅膀上的细脉，便发出悦耳的名声。这就是蟋蟀的唱歌的秘密了。 那今天呢，我们就一起来阅读一下这一篇蟋蟀的住宅注意课文，介绍了蟋蟀的哪些方面，你在阅读过程当中要有意识的去读和勾画，或者有目标的去读。再者老规矩，我们 在阅读过程当中不确定的，有疑问的这些字音字形，我们都把它勾出来，然后呢，课后进行查阅。还有就是在阅读过程当中，听张老师或者和张老师一起读，来确定他的读音。小伙伴们准备好了吗？我们现在开始吧！ 蟋蟀的住宅。居住在草地上的蟋蟀差不多和蝉一样有名， 他的出名不光由于他的唱歌，还由于他的住宅别的昆虫大多在零食隐蔽所藏身，他们的隐蔽所得来不费功夫， 弃去毫不可惜。蟋蟀和他们不同，不肯随遇而安，他常常慎重的选择 住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。他不利用现成的洞穴，他的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的， 从大厅一直到卧室。蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？他有特别好的工具吗？没有，蟋蟀并不是挖掘技术的专家，他的工具是那样柔弱， 所以人们对他的劳动成果感到惊奇。在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把他们养在笼子里，用菜叶喂他们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起他们的巢穴， 在朝着阳光的低岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道， 即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽。这便是蟋蟀的住宅。 出口的地方总有一虫草扮演着，就像一座门，蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一虫草，看来还很在意自己家的门哈。 那威胁的。门口经过仔细扒扫，收拾的很平坦，这就是蟋蟀的平台，当四周很安静的时候，蟋蟀就在这 平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑，主人有的是时间把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很俭朴的，清洁干燥，很卫生。 假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。蟋蟀盖房子大多是在十月秋天出寒的时候，他用前足扒土， 还用钳子扳掉较大的土块。他用强有力的后足踏地，后腿上有两排锯，用他将泥土推到后面 倾斜的铺开。工作做得很快，蟋蟀钻到土地下干活，如果感到疲劳，他就在未完工的家门口休息一会，头朝着外面触须轻微的摆动， 不大一会他又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看的有些不耐烦了， 从这里你可以看出啊， fapper 是一个观察非常耐心的人，虽然他有点不耐烦，但是你看他看了多久，看了两个多小时，而且前前后后观察吸水的时间应该很长。 住宅的重要部分快完成了，洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了，余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。 这个洞可以随天气的变冷和他身体的增长而加深加阔，即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到他住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断抛出泥土来。好， 这篇课文读到这里呢，就结束了，我们先来看一看刚才阅读的过程当中，哪些字音是我们必须准确无误的认出来的呢？首先第一个宅，我们可以组词，住宅，对吧？ 接下来，引左右结构，隐藏隐蔽。再接下来，毫，一毫米啊，就是这个毫，明察秋毫的毫。再接下来，慎慎重，左右结构竖心旁，一个，真假的真。再来指， 地址，住址，都是他吐字旁梁，优良的梁。接下来这个词呢诀，挖掘有，提手旁。 再接下来，搜，搜索，搜查，提手旁。再接下来，倾，倾泻，倾注，倾注所有的经历。再来咒，这个咒呢，通常有突然的意思，所以我们会组词，咒语，骤然 再来，治安治不治。再接下来，抛抛弃，抛下， 下面呢，这两排字呢，就是我们需要准确无谓的写的字了，有哪些呢？第一个，宅字，宝盖头。稍微要注意一下的是，这个宝盖头下呀，先是 是一撇，再是一横，再是竖弯钩啊，注意，这是一撇，千万别写错了，这上面是一撇哈。再来零字啊，零时 慎，最慎重的慎字呢，要特别强调的是，首先一个竖心旁，旁边呢，这个真字里面有三横特别重要，不要写掉了。下面呢，选，我们可以组词，选择 好。再接下来，则则字，可以组词选择，再来指土字旁，地址，住址，刚才你讲过量优量学洞穴。 再接下来，厅，我们可以组词，饭厅，客厅，再接下来卧卧室 专专家，专心专心致志寸，一寸两寸啊，是个度量单位为我们可以组词保卫，对不对啊？ 最后一个字呢叫比较，这个字用的比较常见，一个车一个交小伙伴们下去一定要反复多练多。
369鹤壁朱老师-中高考
