#正能量#上课日常同学尺子借我一下

同学可以借我个尺子用用吗

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发布时间：2025-10-24 10:31

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谈话后记

谈话次日，我特意询问了蒋同学的同桌是否已带尺子，得到了肯定答复——这说明蒋同学不仅听进了谈话内容，更切实履行了提醒的责任，完成了一次小小的成长。

后续，我会将这类与孩子的深度谈话持续开展下去。通过交流我愈发发现，孩子看似“调皮”或“不解人意”的行为背后，往往藏着未被察觉的小心思与真实想法。他们并非故意作对，只是尚不懂得如何用恰当的方式处理问题，这份成长恰恰需要成人耐心的引导与陪伴。

对老师而言，与孩子谈话的过程，也是一步步贴近他们内心的过程。很多时候，孩子的心声不会主动表露，需要我们主动搭建沟通的桥梁，引导他们说出真实感受。唯有如此，才能真正建立起心与心的连接，让孩子从心底信服、接纳，这份教诲也才能真正走进他们心里。#师生日常 #儿童心理 #学生 #老师
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