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六年级《穷人》课后小练笔
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六年级下册穷人小练笔怎么写
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发布时间:2025-10-25 08:15
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《穷人》课后小练笔 如何根据故事情节和人物特点展开想象?仿照第九自然段桑娜矛盾的心理来写一写桑娜的心理活动吧!相信你一定可以的!
#六年级上册语文 #课后小练笔 #手写笔记 #学霸秘籍 #每天学习一点点 @抖音小助手 @DOU+小助手
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六年级上册第十四课《穷人》课文视频讲解 六上第十四课预习复习,抓重点考点,讲的都容易考,期中期末复习#每天学习一点点 #六年级 #知识点总结 #学霸秘籍 #一起学习
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6下小练笔:议论文,学习围绕一个主题进行论述。 #小学生 #小学作文 #议论文 #六年级作文
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六上语文《穷人》课后小练笔,“沉默中,桑娜会想些什么呢?联系课文内容,写一写桑娜的心理活动”
写作方法来喽!这种方法能写桑娜的心理,也能写你的心理活动,就三招,让你豁然开朗,写出精彩#作文#语文作文#心理活动#课后小练笔#六年级
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🌊六年级《穷人》教学太戳心!3 步解锁人物描写密码! 先以 “屋外寒风呼啸 vs 屋内温暖整洁” 对比开篇🌡️,用波浪线标环境描写,让学生秒懂 “恶劣环境衬善良”;
再抓桑娜 “忐忑不安” 心理:圈 “他会说什么”“自己五个够受了” 等矛盾词💭,小组补白未说出口的话,感受 “贫穷中的坚定”;
最后对比渔夫对话 “得把他们抱来” 的果断🗣️,结合《桥》的牺牲精神拓展,还设计 “用环境烘托心情” 小练笔,人性光辉自然落地!
📌完整学习资源:视频实录+PPT课件+逐字稿+教案
#人物分析 #穷人 #深度学习 #教师备课 #小学语文资料分享
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文文TCHR
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从《穷人》的写作背景入手了解列夫·托尔斯泰的多面人生。#正能量分享
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