十五五政策影响
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03:17查看AI文稿AI文稿大会有代表提议把高中逐步纳入义务教育哈，取消中考分流，将普职分流呢，推至高考阶段。这条提议听起来是不是很重磅，每个字都落在咱家长的心坎上，背后呢，也印射出大众对教育公平的焦虑。政策是否真的落地？落地后能够利好每个家庭吗？ 中考分流呢，一直是教育圈关注度比较高的问题哈，这个背后啊，实则隐藏着我国教育体系转型期的深层矛盾。 现实中呢，很多家庭为了避免孩子在学习上开窍晚，为了能考上普高，不得不投入大量的精力和财力再向外补课， 在某种程度上呢，也消耗了孩子的学习主动性，甚至影响到了身心健康。而在十五规划建议里面呢，其实就已经提出要扩大优质高中招生的指标比例支持，有条件的地方呢，开展均衡派位招生试点，政策框架呢，已经搭起来了。那么我认为啊，难点在于如何实施以及执行。 比如北京就明确在今年新增了一万个中学学位，其中五千个是给高中的学位。这一方面呢，是应对毕业生的高峰，毕竟呢，今年北京初三毕业生人数预计会达到十三万多人。 另一方面呢，是要提高高中阶段教育的完成率。但是这个完成率啊，不仅有普高，还有中职以及技校等等加在一起的。可是家长想要的不是整体数字的提高，而是普高这一数字的一个上涨。 再看一下咱们北京各区二五年中考普高的录取率，公立教育呢，强如北京，能达到普高录取率在百分之八十八以上的区，他也不多，更何况是那些三四线城市的高中。随着新高考趋势的延伸，高中阶段选择理科的占比是越来越大了，而且高 高中入学将在二零二九年达到高峰，那么师资配置、硬件设施都是急需解决的问题。同样是高中三年，有的学校操场还是没扎跑道，有的已经是现代化实验室、恒温游泳馆了。想要抹平这些差距，不是立个目标咱们就能实现了。 另外呢，财政投入也是个不可忽视的教育成本，那对于经济强省还好，咱能一步步规划，一点点投入，慢慢去搞起来。可是最棘手就是经济贫困地区怎么办？本来财政就捉襟见肘了，孝顺、维护、教师工资，哪个都是实打实的开销。如果说想要两条腿走路啊，有点太难了。 在高中实现义务教育，人人有学上的骨感。现实面前，代表又提出了综合高中的模式，就是普高课程加上职业技能的混合体。比如说东莞，最近就有五十名学生顺利完成了从中职升到 普高升的身份转化。广东呢，也有城市试点职普融通模式。这些教育改革呢，也让咱们家长看到了希望。可教育转型背后呢，他也伴随着阵痛期的代价。你看某试点学校校长就曾透了，改造一个专业教室，投入要八十万， 相当于全校半年的办公经费了。比这更难的就是教师的转型。让文化课教师教职业技能，并不是一朝一夕咱就能实现的。当义务教育走到了瓶颈期，如何在每次教海中找到理想与现实之间的精准平衡，往往是最考验决策智慧的 阶段呢。咱们比起仰望全民普高教育的星空，我认为啊，分级分阶段推进才更可取。有条件地区呢，可以向上探索 九加 x 的 柔性模式，其他地区呢，可以优先向下延伸，让每个孩子都可以在九年义务教育土壤上享受更多的教育红利，让每个孩子都能获得适合自己的成长通道。相比没有均衡做底色的普及，这才是每个普通家庭真正需要的。
32丽岩聊学区
06:25
03:41查看AI文稿AI文稿十五教育规划落地后，二六年的交培核心红利在哪？改造哪些区域点？今天我给你讲图。首先呢，十五规划明确了一个事情，就是扩建一千所普高，新增两百万公办学位， 彻底废除了原来的普职五比五的一刀切的分流。这个很重要啊，普高率将会全面直线提升，也就意味着基本上大多数人能上高中吗？当然，这不是短期的调整，是国家长期教育战略，直接让我们有一个非常大的变化，就是原来初中好做吗？就是家长的紧迫度购 现在，嗯，需求点转向了高中嘛，但是初中藏着新的刚学机会，如果你还不会去做调整呢？那课程加地区，我给你做一个本土化的二六年的规划，我来好好给你讲一下今年的政策的红利该怎么做， 然后让我们的业绩稳，而且在正确的轨道上。第一个高中毋庸置疑是红利嘛，你像我做的高中集训增长百分之三十， 包括做这种的高中的，呃，个体老师都很好做，尤其做物理、化学的，因为理工类医学专业这是标配，选科这两门课的需求会直接翻番。同时呢，高一做基础补漏，高二做培优拔高，高三做冲刺就行了，都是家长愿意付费的硬刚需。 县域市场好做，因为那里的这个高中的资源稀缺吗？妥妥的蓝海市场。第二个什么呢？学业规划，职业规划，全面的服务会提升。为啥呢？就是家长发现了，就是 孩子哪怕考上了好学校，没选好专业，下来了之后啥也不是。所以说选科直接决定了孩子能报什么专业，未来的升学方向啊，从高一的选科规划，再到高中的学习路径设计，再到院校的专业匹配， 高中志愿填报，家长现在没头绪，这就是教培机构的核心增量，这也是我今年的主战场嘛，而且教培三十年未有的大改革，抓住了市场，求远远大供。第三个呢，就是初高的这块 做衔接，同时呢，要做中等生，为什么？因为中等生虽然能顺利上高中，但是进入高中，因为初中的学科的衔接 同步。我告诉你啊，初中去干什么？初中托管，因为大部分的地区初中的晚自习取消了，四点半就放学了，尤其是初中的孩子，然后叛逆期不好管嘛， 所以做好初中的托管，然后呢，帮着孩子做好作业习惯的培养，学情的跟踪，帮家长解决这个问题和痛点，因为家长没时间管，也管不了嘛，这就是核心增长点。你像我们初中的校外校 招生特别快，原因就是需求点在这摆着，而且没有初中托管，是因为原来这个大多数地区的初中有晚自习，这就是一个 突然的供求关系失衡，求大一供出现的机会。最后我跟你讲啊，就是你抓这个红利的时候，一定要避免踩两个坑， 一个就是补高率提升，不是让大家放弃初中段，而是做精准的转型。就像我说的这个中等生啊，以及初中的校外校，然后无论你做什么都一定要符合本土化，本土化，本土化。然后呢，根据本地的政策来做，以及市场供求关系，这个我可以帮你查， 今年的教培不是难做了，而是赛道变了，红利变了，记好了，抓住红利。然后呢？找准方向，就是我们所有人的机会，把影响力做大，把自然做清，把规模做小， 然后在今年选对赛道，如果你还不会去做调整呢？留你的课程加地区，以及你本地的政策情况，我给你做一个本土化的二六年的规划安排起来。
71悦思-海龙
07:52查看AI文稿AI文稿一场会议两天时间，需要给十四亿人的未来五年定调，而且这次用了一套之前十四年都没动用过的政策组合，释放的信号非常不寻常。十二月十号到十一号，中央经济工作会议在北京结束了。这场会议到底说了什么？为什么每年年底这场会都能冲上热搜？ 很多人其实看不太懂那些政策术语背后的真正含义，今天我来把它一次性讲透，因为这场会议的每一句话，都直接关系到你明年的工资涨不涨、房贷降不降和工作稳不稳。先告诉大家这场会议的特殊性在哪里？二零二六年不是普通的一年，它是十 五五规划的开局之年，开局怎么开，方向怎么定，全看这场会议怎么说。所以你可以把它理解为未来五年经济的总设计图，今年定下的基调会影响整整一个规划周期。那这张设计图画了 什么呢？我先说第一个关键信号，这次会议用了一个罕见的表述，国内工强虚弱，矛盾突出。你别小看这十个字，这 是近些年官方文件里极少见的直白定性。以前都是说需求收缩、供给冲击、预期转弱三个词并列，不分主次。但这次直接点明了核心矛盾，就是供强虚弱。这背后反映的是什么问题？我给大家拆解一下这个逻辑链条。 咱们国家这些年产能扩张很快，工厂的生产能力非常强，但问题是老百姓的消费能力没有同步跟上，东西生产出来卖不动，卖不动，怎么办呢？ 企业只能降价，你讲我也价。价格战越打越狠，最后利润全没了。利润没了，企业就得收缩，收缩就意味着财源降薪，财源降薪之后，老百姓手里更没钱了，更不敢消费了，然后企业的东西 就更卖不出去了。你看，这就形成了一个恶性循环的，而且是自我强化的那种。这就是为什么这两年很多人感觉内卷越来越严重， 资越来越难涨的深层原因。不是因为你不够努力，而是整个经济系统卡在了这个循环里，出不来。顶层能把这个问题说的这么直白，说明高层对当前形势的判断是非常清晰， 除了内部的供需矛盾，外部环境也在发生着变化。这次会议有一个以前从没出现过的新表述，叫国际经贸斗争。注意用词的变化，以前说的是国际经贸合作，或者是国际经贸竞争，竞争是你追我赶，大家还在一个规则框架内，但斗争的性质就完全不一样，这 说明高层对外部环境的预判已经升级了。特朗普二次执证，他在竞选期间放的那些话，大家都听到了，动不 动就是加征关税、脱钩断裂，这些变数必须提前做准备。内有供需失衡的压力，外有经贸 斗争的风险，那上层准备怎么应对呢？这就要说到第二个关键信号。这次会议给出的政策组合，是十四年来首次出现的，财政政策定调更加积极， 货币政策定调适度宽松。上一次用这个组合是什么时候？是二零零九年全球金融危机内会。当时美国雷曼兄弟倒闭，全球经济遭遇重创，国家推出了四万亿刺激计划，用的就是这套政策组合，为什么时隔十四年要重新起 用这个组合呢？这里面有一个很重要的逻辑，经济要运转，需要有人花钱。花钱的主体无非就三个，政府、企业 和居民。现在的情况是什么？企业因为利润下滑不敢投资，居民因为收入预期不稳不敢消费，这两个主体都不愿意加杠杆，那谁来花钱呢？只剩下政府。所以财政要更加积极，就是政府要多花钱，货币要宽松，就是让政府借钱的成本更低， 借钱更容易。具体怎么落实呢？财政这边会议说要保持必要的财政赤字，按照目前的预判，明年赤字率要到百分之四以上，专项债、 超长期特别国债的规模都会继续扩大。这笔钱会投向哪里呢？主要就是两个方向，一个是两重项目，就是国家重大战略和重点领域的安全能力建设。另一个是两新政策，就是大规模设备更新和消费品旧换新， 前者是投资于物，后者是刺激消费。货币这边会说要灵活高效运用，降准降息，就是说接下来会根据经济形势灵活调整，让市场上的钱更充裕，借钱成本更低。那这里有个约束条件，必须注意。会议同时强调，要保持人民币汇率基本稳定，这是什么意思呢？就是说降息 不能无限制的降，降的太狠，人民币就会贬值，资本就会外流。所以货币政策要在稳增长和稳 汇率之间找平衡。政策工具讲完了，那具体要干什么事呢？这就涉及到会议部署的八大任务了，这八大任务的排序本身就是一个信号，坚持内需 主导被放在了第一位。这说明扩大内需是明年所有工作的重中之重。怎么扩内需呢？会议给出了两条路径，一条是让老百姓能花钱。会议明确提出要制定实施城乡居民增收计划。注意，这个措辞不是研究， 不是探索，是制定实施，这意味着明年会有实实在在的增收政策出来。另一条是让老百姓敢花钱，会说要清理消费领域不合理限制措施。什么叫不合理限制？比如有些城市买车要摇号，有些地方对皮卡进城有限制， 有些景区门票定价过高，这些都是阻碍消费的毒点，明年要逐步清理掉。与此同时，会议还有一个值得注意的新提法，叫深入整治内卷式竞争。这是新出现在中央经济工作会议的通稿里。什么是内卷式竞争？ 就是一些行业陷入恶性价格战，大家比的不是谁产品好，谁服务好，而是比谁价格更低， 谁更能熬，熬到最后整个行业都不好过。国家要出手规范这种无序竞争，引导企业走良性发展的路子，这对改善整个市场环境是个好消息。讲完了，扩内需，还有两个绑在一起的问题必须说清楚，就是房地产和地方债务。为什么说他们绑在一起？ 因为过去很多年，地方爹的财政收入高度依赖土地出让金，房地产一调控，地方的钱袋子就紧了， 钱袋子一紧，债务压力就上来了。这是一个连锁反应。先说房地产会议的定调，是卓立稳定房地产市场，核心词是稳，不是要让房价大涨，也不是放任继续下跌，而是止跌起稳。具体措施是因城失策，控增量、去库存、优供给。 翻译过来就是，新房别建太多了，存量房赶紧消化，以后建的房子品质要提升。这里面有一个关键动作会 一说，要鼓励收购存量商品房，重点用于保障性住房，就是让地方政府把市场上卖不掉的房子买下来，转成保障房，这样开发商能回笼资金，市场供应能减少，刚需群体能有房住，算是一个多赢的设计。再说地方债务，会议反复强调不得违规新增隐性债， 同时要积极有序化解存量债务。这背后的逻辑是什么呢？地方政府如果被债务压得喘不过气，就没有能力去搞建设、保民生，基层的正常运转都会出问题。 所以中央要帮地方减负，通过债务置换等方式，让地方轻装上阵。最后说说这场会议对普通人意味着什么。其实归结起来就三件事，第一是收入有望改善，增收计划加上稳就业政策，会让一部分人的工资涨起来，灵活就业人员的社保问题也会逐步 逐步解决。第二是消费环境会优化，计补政策会继续扩大，消费的毒点会逐步清理，花钱会更方便。第三 是住房压力可能减轻，房贷利率还有下降空间，保障房供应会增加，刚需群体的选择会更多。这场会议的底层逻辑其实就一句话，让钱流动起来，让人动起来。钱不流动，经济就是死水，人不流动，消费就起 来。所有的政策归根结底都是在打通这个循环。二零二六年是十五五的开局之年，明年的主旋律就三个字，稳增活、稳住经济基本盘，增加居民收入，激活消费市场。看懂这个方向，你才能踩准时代的节奏。
1.1万山河阅古今
15:07查看AI文稿AI文稿我们来讲今天的这个新闻啊，这个这两天开会呢，规划纲纲要啊，他出来了，他这里面有一段话， 十五五规划纲要在部署推动高等教育体制扩容时，提出按照研究型、应用型、技能型等基本办学定位， 分类推进高校改革发展，以理工农医学专业为主，有序 扩大优质本科教育招生规模和研究生培养规模，高等教育毛入学率达到百分之六十五，稳步提高 本科招生比例和研究生教育层次占高等教育在校生比例，大力发展专业学位研究生教育， 提高工程硕博士培养比例。好，这一段话呢，是在呃这个未来五年的 发展刚要的里面啊，就是草草，呃，就是出案，草案在里面提到的。好，我们来逐一解读这一段话啊。这一段话是什么意思啊？未来的发展的方向是什么？你如果你 未来发展方向是什么？如果你的孩子正在高中生啊，这适合你，如果你孩子还是在，这个本科生啊，也适合你啊，如果你孩子是博士生的话， 这个也适合你啊，我，我们来逐一解读啊，这个基本上能覆盖本硕博所有的人了。好，我们来看一下，我们逐一一句话一句话的解读。这里面 第一句话叫按照研究型、应用型、技能型等基本办学定位， 分类推进高校改革发展啊。以后高校呢分三大类，研究型、应用型和技能型。那研究型对应的是什么呢？对应的是学术型的硕士学硕学博。 应用型对应的是什么？对应的就是专业硕士和专业博士，或者叫工程博士啊，都是一个一个意思啊，专专硕和专博啊，好，这个叫研究型和应用型。第三个叫技能型啊，技能型就是我们说的 职业技术类大学的本科啊，我们在去年和今年的新闻也陆续提出来了，我们国家发展的会在最近一两年在大幅度的把一些大专提升为 本科，但这种本科跟过去的本科不一样，他叫研，叫技能型，学校的名称一般叫职业技术类大学 啊，叫职业技术类的本科，他具备本科，叫技能型啊，技能型呢，你可以理解，未来都是男男女的人才比较多啊，叫技能型直接能对应到企业的一些 这个实践岗位和操作岗位，叫技能型啊，职业的大专和职业的本科就会有了啊，这是第一第二呢，分类推进高校改革发展。 什么意思呢？就是我们高校的改革目前正在进行，有些学校正在评双一流，有些学校正在评他的硕士点，有些学校正在把大专变成本科叫你看大家都能听到啊，这些分类改革发展里面， 他基本上都需要博士，无非呢需要的博士的层次不一样，比如如果你是双非博士毕业，那你可以去一些 技能型的，叫职业技术类的本科和大专，他可能就适合你。如果你是啊，比如 c 九和九八五，并且博士或者海外名校博士毕业，并且学术成果突出的， 那你就有可能去研究型的大学继续从事你的科研和学术工作。还有叫应用型的啊，应用型的就是现在上，我们在去年的时候有个新闻说过，未来五年硕士会有三分之二的硕士都会变成应用型的硕士。 说的打，说直接一点，未来的硕士人群三分之二都是专硕，只有三分之一的人 是学术型的硕士，学术型的硕士是为了让这些人去读博的，从事科研的去读博的，剩下三分之二的人并不是希望你去读博的，是希望你直接去工作的好，这是第一句话。那从我们的人数，招生的人数来判断啊， 目前的研究，目前整个二五年的，全国的研究的这个硕士生大概全年二五年过去，去年的数据是招一百二十万人，博士是将近招二十万人。按我们这个比例而言， 如果是三分之二的硕士是应用型，三分之一的硕士是学术型，也就是说大概有四十万到五十万左右的硕士应该是对接去读博的 好。也就是说四十万到五十万的硕士可以去升博士，那升博士呢？那怎么让这些人都读上博呢？那只有扩大博士的扩张，所以博士还会扩张一点点，但是不可能所有的学术型的硕士都能读上博士啊，所以未来就这些人可能 啊，会会会，通道会更好一点。这些学术型的硕士未来有可能直接扩大硕博连读的比例，扩大保研生的比例，保研直博的比例，同时扩大 外校学生升博的比例啊。但是专硕呢？升博可能会越来越难啊，因为你除非老师刚好学硕和专硕一起培养啊。但是现在目前从 这个国家政策划分和高校改革发展来看，专硕和学硕慢慢就会有不一样的发展，会不一样，过去几年可能都是一样的，专硕和学硕分一起来培养啊，这个毕业要求也差不多啊，慢慢的，现在已经定了，从二五年，我们二五年一月份的时候就读过最新的 这个学位法，里面关于硕博学生学术型和应用型的毕业要求就已经发生了变化了啊，已经，现在已经开始引导了。他现在已经开始引导了啊，未来可能慢慢就啊，就是有可能再过五年，专硕有可能就你你，你就只能搞一些应用型的东西，学术就跟你没有关系了啊，你可能就做项目啊。 好，这是第一句话，我们总结了。好，我们解释了。好，我们再解释第二句话，以理工农医类专业为主，有序扩大优质本科教育招生规模和研究生培养规模。好，那这里面提到了， 以啊理工农医、理工科、农学类为专业为主，有序扩大优质本科 规模和研究生的培养规模。他扩，说明在这里面给大家一个细节吗？他扩招了，他要扩招，要把这些专业的要扩招，扩招了，扩招了，什么方向呢？理工农医他不扩招，哪些方向呢？ 他不扩张，哪些方向？他不扩张文科，尽管文法不扩张，文科人文社科不扩张啊。所以各位家长和各位同学，你为什么你在我直播间经常听到，为什么都是讲理工科的？为什么你没有讲到你孩子专业为什么没有讲文科，没有讲艺术类？因为他不扩张，人少啊，人少 理工理工科还是比较多的啊，这里面就提到了，就是说明理工农业类未来会扩招，扩招呢，不仅本硕博都要一起扩招，本硕博都要一起扩招，那进一步表明了什么？ 有可能，未来如果招生的规模不变的情况下，有可能文科和人文社科类的 专专业有可能被合并了，可能又可能有所减少。所以未来的文科类啊，人文社科类的专业可能又会啊，这个逐步逐步会减少，不需要每个学校都有啊。他可能，呃，部分学校有，部分学校没有啊。好，那这里面， 哎，同时呢，提到了叫高等教育毛入学率达到百分之六十五，这个高等教育毛入学率达到百分之六十五是什么意思呢？未来读大学的人就是高中考大学的人，接近有百分之六十五人能读上大学。那这个大学是什么定义呢？叫大专及以上都叫大专大学啊，大专 和本科啊，都叫高等教育，都叫大学啊，所以未来呢，高中生考大学的录取率应该能达到百分之六十五啊。那这里面也可能啊，就是因为要扩招本科生啊，所以呢， 他这个整体的入学历提高了啊，可能再过十来年，我们高等入学教育能看到能达到百分之八九十啊，到我的，到我的孩子没等高等教育就百分之百啊，等我孩子上大学高等教育，就 因为大家都知道我有三个孩子啊，未来我三个孩子读大学，高等教育学历就是百分之百啊。好，所以未来的高考的难度呢？啊，就没有那么大了啊，但是你考好学校的难度还会还没有没有变化，但是整体读大学的难度没有可能就会减少了啊。好， 这里面还后面一句话叫稳不提高本科招生比例和研究生教育层次占高等教育在校生比例 啊，这里这句话是什么意思？叫稳不提高本科招生比例和研究生教育层次，占高等教育在校生比例，就是这里面提到的叫高等入学率，毛入学率达到百分之六十五，但是他这个扩招的本科生是给 大学生，是给本科生和研究生的，也就是说在大专和民这些民办本科上，或者民办大专就大专类职业类的，他没有啊，这个 这个显示要要提高的意思啊，他可能就维持就可以了，但是他要把这个在校生比例啊，就是优质本科和研究生的比例要提高啊，提高的就是理工农医学类专业的啊，这些比例要提高。好，这是第二句话， 第三句话就也就是最后一个句话叫大力发展专业学位研究生教育， 提高工程硕博士培养比重啊，这就是我们刚才说的，我们在第一解读，解读第一句话，应用型里面提到未来五年学这个硕士，有三分之二的人都会是专硕，三分之一的是 学术型的硕士，这是未来五年后要达到的目标，所以这里提到了要大力发展专业学位研究生教育。目前来看，复旦大学、清华大学、北京大学这些头部的 c 九学校 基本上已经开始达到了，就是专硕，就是越好的学校专硕已经占比越来越高了啊，好提高工程硕博士培养比重。什么叫工程硕博士培养比重呢？ 就是我们之前又解读过未来博士需要扩招的，硕士也是要扩招的，但是硕博扩招的，他并不是无需扩招，第一，他的专业上扩招是理工农医学类，这是专业上。第二，他的类型是扩招，专业型的，应用型的， 扩招的是专硕和专博啊，专业类的博士。所以从今从去年开始， 如果我们直播间的家长你还是深博就知道，现在呢，每个学校现在九八五二幺学校啊，九八五二幺基本上比较普遍了，九八五二幺的学校，现在 这个有一个博士的名称出现的越来越多，叫专业学位博士，或者叫科研经费博士，或者叫哎， 连企业连赔博士啊，这个三个博士的名称都是一个意思，所以你的孩子在升博的时候呢，老师有可能会说啊，这个学术型的博士没有了， 如果你要来读博，我就用我的科研经费帮你买一个名额，向学校买一个名额回来。这是这是，这是一种解释，你可能听过了啊，第二种呢，就有可能是，这叫科研经费博士。第二种呢，专业学位博士，就是啊， 这个你要读专业经费的博士，但是我目前啊，课题组经费不足，你可以自己啊出这个经费啊，比如你出 十二万，你出十五万，二十万还是出多少钱啊？你给到学校啊，这个叫专业学位博士啊，就是也是这个意思。好，这是第二种。第三种呢，就是说你是某一个央国企的单位的，你跟这个企业啊，你这个企业， 你这个理工科行业的企业跟高校有合作啊，刚好给你们企业一个名额啊，你是，你是可以定向在职来读博，这个叫跟企业联合培养的博士啊，这个三类的博士都是一个意思，都叫 专业学位博士或者工程类博士，这些是要扩招的啊，是扩招这些人，所以也就是说他并不是完全都是给应届学生扩招的啊，这是第二类，第三类，他要扩招什么人呢？ 扩招那些直博的学生啊，要扩招保研直博的学生，现在直博的名额越来越多了，所以我们直播间的家长你会发现， 现在保研的学生，他来咨询选择的时候，他基本上都会有一个直博的名额啊，都会有直一个直博的名额，现在直博的学生会越来越多啊，同时我们也提到了直博的毕业学生的难度就是直保研，直博的毕业的难度是所有的博士类型中最难的啊，我们称为五颗星，一共有五颗星， 直播的学生毕业难度是五颗星啊，我们之前说过啊，好，那个，这个就是我们今天解读的新闻，我们来最后总结一下，总结是什么呢？未来高等教育，尤其是硕博教育，尤其是理工农业类的专业是要大幅度增加的。 那各位家长和各位同学，你如果是高中生，你就知道未来高考填志愿报什么专业，大的方向是什么，你应该知道的话，这是第一。第二，如果你是本科生，你要考研，你要保研，未来应该选哪一条路？ 直播扩大了是吧？然后这个是吧，你到底你要不要从事学术研究，到底是走研究型和应用型，第一，直接就确定，不要再来回犹豫啊，这是第二，对于博士逼，博士学生和博士生家长，你未来的就业方向也比较明确了，你到底是去 研究型的大学，应用型大学还是技能型的大学，也非常明确了。所以呢，这个这个方案未来五年的发展的纲要呢？对直播间的所有的大部分的人应该都是有所叫规划性的、长远性的指导。 所以我们之前有一句古话，我们作为这个新闻的总结叫不谋大局者，不足谋一域。 所以各位家长和各位同学，在你报考什么学校，什么专业的时候，不要只看就业率，不要只看这个专业挣多少钱，而要看国家的发展趋势，行业的发展趋势， 以及国家在高等教育上面做了哪一些的动作和政策的支持，这个都是你的未来要考虑的东西。
753LUCAIDONG
