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偷偷猫86分怎么升到90分

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发布时间：2025-10-29 10:26

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班里一半学生数学破90，我用了这个方法 🎯 这学期开始，我带的初二(3)班数学平均分从78分提升到了86分，班里有23个学生数学成绩超过90分，占全班的一半以上。期末考试时，我们班数学成绩在年级排名第一。很多同事问我用了什么"独门秘籍"。
😊 说起来，这个改变源于一个让我深思的课堂瞬间。那是在讲解二次函数时，我发现小王同学一直皱着眉头，但他没有举手提问。下课后，我主动找到他。以前的我可能会直接问："哪里不懂？"但那天，我选择了不同的方式。
💫 我对小王说："我看到你在刚才的课上一直在思考，你一定是在认真理解这个概念。"小王抬起头，眼中闪过一丝惊讶。我继续说："听起来你对二次函数的图像变化有些疑问，是吗？"他点点头，开始跟我说他的困惑。
🔍 那一刻我意识到，很多学生在数学学习中遇到的最大障碍不是智力问题，而是他们的困惑和努力没有被真正"看见"和理解。他们害怕提问，害怕暴露自己的"不懂"，害怕被认为"笨"。
🌟 从那堂课开始，我彻底改变了我的教学方式。我开始用"看见式"教学法，真正关注每个学生的学习状态和情绪感受。
📚 我在课堂上开始使用这样的表达：
🔸 "我看到小李为了理解这个证明过程画了很多辅助图形。"
🔸 "听起来大家对这个函数概念还需要更多时间消化。"
🔸 "你们一定为了准备这次测试复习了很多遍。"
🎨 我发现，当学生感受到他们的学习过程被看见、他们的努力被认可、他们的困惑被理解时，他们的数学学习能力会发生惊人的变化。
📈 三个月后，班级数学平均分提升了8分。更重要的是，学生们开始主动提问，主动分享自己的解题思路，课堂氛围变得活跃而积极。
🎯 我总结出了"看见式"数学教学的三个核心策略：
🔎 观察先于评判：在批改作业时，我不再只关注对错，而是观察学生的解题思路。"我看到你用了两种不同的方法解这道题。""我看到你在计算过程中非常细心。"
🎭 确认情绪状态：当学生表现出困惑或挫败时，我会先确认他们的感受。"听起来这个知识点对你们来说有一定挑战性。""听起来你为掌握这个公式付出了很多努力。"
🏅 认可学习过程：我开始更多地关注学生的学习过程而不仅仅是结果。"你一定为了理解这个概念查阅了很多资料。""你一定在课后练习了很多类似的题目。" #学习方法 #学习目标 #数学学习方法 #初中数学 #家长必读
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