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人教版第六年级上半册重叠圆形怎么画

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发布时间：2025-10-30 08:25

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国赛一！！！六年级上册《圆的认识》完整视频+逐字稿+希沃+教学反思+教学设计
核心教学环节设计：用圆规画圆
1. 展示绘制不够规范的学生作品，引导全班分析“画不好的问题可能出在哪”，激发思考。
2. 邀请画出标准圆的学生分享操作技巧，提炼实用经验。
3. 播放正确画圆的示范视频，重点强调“固定针尖、调整两脚距离、旋转一周”三个关键步骤。
4. 让学生动手绘制一个与前一个大小不同的圆，巩固操作方法。

教师现场演示画圆，同步讲解圆心（O）、半径（r）、直径（d）的定义及字母表示，随后提问：“关于圆心、半径和直径，大家还知道哪些相关知识？”

通过“调节圆规两脚距离改变圆的大小”的实操，引导学生发现：半径决定圆的大小；再展示位置不同的圆，让学生总结：圆心决定圆的位置，最后将结论整理并贴于板书。

拓展探究：画圆的其他方法

提出问题：“画圆只能用圆规吗？还能借助什么工具画圆？操作时要先做什么、再做什么？”
提供两种非圆规画圆方法的参考图片，组织小组讨论，之后邀请学生上台讲解思路。
播放对应画法的演示视频，引导全班归纳：“这些不同画圆方法的相同点是什么？”#数学公开课 #小学数学 #六年级上册数学新课标公开课 #小学教辅 #圆的认识公开课教案
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1.想画就画，用直尺/圆规画一个简笔画，工具常见上手简单易学就会。#创意设计
2.圆规尺子不在数学物理上的尺规图，也是画出一种艺术形式的绘图作品，一起画起来吧！
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