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三年级上册稻草人的童话怎么写

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发布时间：2025-11-01 09:24

淮安教阅读写作的王老师

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三年级上册快乐读书吧《稻草人》给孩子的《稻草人》简介：
《稻草人》是中国作家叶圣陶先生写的第一本现代童话集。这本书非常特别，因为它完全是中国人自己写的童话，里面的故事都带着浓浓的中国味儿。
叶圣陶爷爷的童话就像一面神奇的镜子，它照出的不仅仅是想象的世界，还有过去人们真实的生活。
书里的主角常常是小草、石头、鲤鱼、稻草人这些我们身边熟悉的事物，它们被赋予了生命，会说话，有感情。
故事虽然很美，但有时会带一点点忧伤和无奈，因为它告诉我们，在那个年代，很多人生活得很辛苦。
读《稻草人》，就是听叶圣陶爷爷用最温柔的方式，讲述一个个关于善良、同情和现实的故事。
、三年级孩子必须掌握的核心内容
1. 重点必读篇目
三年级的孩子需要精读并能理解以下核心故事：
《稻草人》（核心篇目）：核心道理——善良的人看到世界的苦难，会感到心痛和无助。激发我们的同情心。
《小白船》：核心道理——纯洁、善良和友爱是世界上最美好的品质。
《一粒种子》：核心道理——任何生命都有它自己的成长规律，不能急于求成。
《富翁》：核心道理——金钱并不是最重要的，如果所有人都只追求金钱，社会就会崩溃。
《画眉》：核心道理——找到自己工作的意义和价值，为需要的人服务，才会真正快乐。
2. 需要掌握的知识与能力
A. 阅读理解能力：
理解人物（角色）：能分析故事中主要角色的特点和作用。例如，稻草人最大的特点是善良和无力，它想帮助所有人，却一动也不能动。
概括故事内容：能够用自己的话，简洁地复述故事的起因、经过和结果。
体会思想感情：能初步感受到故事中蕴含的情感，如对劳动人民的同情、对美好生活的向往。
理解写作手法：知道这些故事运用了拟人的修辞手法，将事物当做人来写。
B. 基础知识积累：
作家与地位：知道作者是叶圣陶，并了解他是中国现代童话的重要奠基人。
作品特点：了解《稻草人》这部童话集具有浓郁的中国特色和中国社会背景。
好词好句：积累描写细腻、情感丰富的好词好句，感受中文的优美。
3. 阅读方法与建议
代入角色：读的时候，把自己想象成稻草人，“如果你是这个稻草人，眼睁睁看着这些事情发生，你心里会是什么感觉？”
对比阅读：可以将《稻草人》里的故事和之前读的《安徒生童话》进行对比，感受西方童话的浪漫幻想与中国童话的现实关怀之间的不同。
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三年级快乐读书吧《稻草人》三年级《稻草人》阅读方法：
核心目标：感受童话魅力，体会人物情感，激发阅读兴趣。
三阶阅读法：
阅读前：激发想象
观察封面和插图，猜测故事内容：“从图画上看，你觉得稻草人是什么样的？”
联系生活：“如果你在田里看到一个稻草人，你会和它说什么？”
阅读中：融入共情
边读边想：引导孩子思考“稻草人看到了什么？它为什么伤心？”帮助理解角色的善良与无助。
关注重复：注意故事中重复的语句和情节（如不同夜晚看到的不同悲剧），感受其韵律和递进的情感。
体会情感：这是关键。叶圣陶的童话充满诗意与忧伤，和孩子讨论这些细腻的情绪，如同情、无奈。
阅读后：表达创造
情景表演：分角色朗读或表演稻草人与夜间访客的对话。
续写故事：如果你是那个稻草人，你会想什么办法来帮助那些受苦的人？
联系现实：简单讨论如何像稻草人一样，在生活中保持一颗善良的心。
家长角色：作为温柔的陪伴者，与孩子一起品味这个“不那么快乐”的童话，重点在于倾听孩子对真、善、美的最初感悟。#好词好句摘抄 #快乐读书吧 #稻草人 #手抄报模板
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