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五年级说明文怎么写兔子

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发布时间：2025-11-05 08:34

朗程王老师💕

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🔹 情境导入：化身博物馆解说员
用“奇趣博物馆”招募金牌解说员的情境贯穿始终，让学生带着任务学，写作立刻有了对象感和目的性。
🔹 关键一步：分清两种说明文
这是避免学生写混乱的核心！课上带学生辨析：
• 事物文（如松鼠）：介绍“是什么”，抓特征（外形、功能）。
• 事理事（如制作风筝）：解释“怎么做/为什么”，理清步骤或原理。
🔹 搭建框架：提供具体写作思路
光讲理论没用，直接给范例最有效！
• 展示《仓鼠》《香蕉》《制作风筝》的写作思路图。
• 让学生照样子，动笔前先完成自己的写作提纲。
🔹 方法训练：从修改片段开始
用好教材“初试身手”，设计精讲精练：
• 共同修改一段“扫地机器人”的介绍。
• 在修改中学习运用列数字、打比方等说明方法，替换模糊词。
🔹 成果展示：设立金牌评价标准
用清晰的评价表（抓特点、有条理、用方法）引导学生自评、互评，追求“一篇一得”。#五上语文 #介绍一种事物 #说明文教学 #课件分享 #单元习作
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