英语加ing用法

一句话带你搞定 ing 的 底层逻辑，想不想学？想想，首先我们来看第一句话说什么？说他正在游泳，怎么说？ he is he is swimming？ 哎，你看，这句话当中 又出现了 ing 的 形式，这叫什么？这叫做现在进行时，因为前面有 be 动词，这个很简单，对不对？哈？ be 动词加现在分词构成现在进行时，那为什么有很多同学会错呢？因为第二句话他喜欢游泳。好，我问大家，一句话当中只能出现几个 be 动词？ 一个有且仅用一个谓词，这谓词是谁喜欢？哎，非常好，我喜欢游泳，那游泳又是动词，能行吗？ 不行，而且他喜欢游泳，游泳一定是不是这个动作，而是游泳这件事情，我要想表达这件事情，我就不能用动作，怎么办？我要把它变成动名词， 哎，这个时候加 i n g， 这不就大家背的句型吗？ like doing 根本就不需要背，只需要理解。好，那接下来我们再看第三句话哈，说，感谢你的帮助， thank you for 什么呢？好，给你一个词叫 help。 哎，请问这里的 for 是 什么词？介词，对，介词后面一定要跟名词，但是遇到动词怎么办？哎，我要把它变成名词，对不对啊？对，怎么变呢？加 an 戒。对，让它变成动名词就是加 an 戒啊，你看嘛，所以这个词就要变成什么 helping。 哎，这样就对了， come， 这是它第三个底层逻辑哈。好，那接下来我们再看最后一个哈，说，跑步这件事情对我有好处， is good for me。 好， 我再问大家，请问跑步是跑这个动作吗？不是，是这件事，对，是这件事情是不可以动词作主语，一定要把它念成了 动名词，虽然你是个动词，但是要具备名词的性质。那么同样道理也要把你变成动名词，叫做 running is good for me。 你 看学会了吗？学会了。

最近有小朋友发私信给我说，想让我讲一下动词加 ing， 他什么时候双写，什么时候不双写，这个规则我们今天就来正式安排一个口诀搞定。加 ing， 是否双写口诀呢？就是这个单元单辅结尾中毒，我想要不 这三个字是押韵的辅读布，来看一下它分别代表什么意思。首先呢，一个单词如果加了 i、 n、 g， 他要双写，必须呢，满足单元单辅 什么意思？单元单辅结尾，单元单辅结尾啊，比如说这个单词是字母， a 是单个的元音字母，再加一个单个的辅音字母，结尾啊，这个结尾在这儿， 并且呢，结尾中毒。结尾这个音节是重读音节，他只有一个音节，所以他本身中毒。所以呢，他同时满足单元啊，单辅结尾中毒这三个条件，所以他要双写 pat、 patting。 那么这五个词，他的元音分别是 a、 e、 i、 o、 u 都是单个的元音字母，而且都有单个的辅音字母，所以呢，他们都要双写，这个就是最基本的原理。什么叫做我想要不呢？ 我想要，我呢是 w， 想呢是 x， 要呢是 y 啊，他是这个汉语拼音的第一个字母，我呢是我想的是 x， 要呢是 y， 我想要不？什么意思呢？如果说是这三个字母啊结尾的情况， 尽管他是单元单辅啊，比如说这个 no， 他是单个的原因，这个 max 呢，也是单个的原因。这个 play 呢，他是单个的原因，他也是单个的辅音结尾的 w 是辅音， x 是辅音， y 呢也是辅音。但是呢，这三个他是我想要啊，是 w、 x、 y， 他照样不双写，所以这个叫什么呢？我想要啊，就是 w、 x y 是不双写的，这个就是我想要不的意思，我们来看一下易错的单词，易错的单词呢， 有这些，如果大家把这十六个单词给他记住的话啊，这十六个单词都要双写啊，那么说实话，所有考试里这个 i n g 加了 i n g 是否双写的问题呢？你基本上都可以完全搞定了。好，首先呢是 quit， quiz 跟 equip 这三个单词要双写，这是为什么？请看一下这里有一个 u 吧，对不对？这个 u 呢，它是元音字母， 那么如果说加了爱，加了爱，加了爱，他就是双的元音字母了，对吧，按道理他应该不双写的，但是呢，这里特殊，这里的字母 u 啊，它相当于是 辅音，为什么呢？因为 quit 这种结构的词呢，它的这个 q 呢，发的是 对吧？这个 u 呢发的是窝，所以它相当于是辅音了， 无论怎么样，咱们死记也可以啊， q u i t q u i z 然后呢， equip 这三个词呢，它要双写啊， quitting， quizzing， equipping。 因为一块他的重读音节呢，是最后一个音节，所以满足结尾重读。所以这三个无论你是通过原理去分析，还是死记硬背，必须把它背下来， 四五六七八九呢，他的第二个音节是重读音节啊， forget regret， begin permit， admit forbid。 后面一个音节 是重读音节，并且满足单元单辅啊，单个的元音加单个的辅音，所以呢，他们都应该双写。好，我们看一下第十，从第十开始呢， 是以字母二结尾的，字母二结尾的这种大家可能一时半会呢看不习惯啊，字母二结尾的字母二也是辅音字母啊，所以 star， 比如说啊， star 这个叫 演主角，做主角，他是一个动词，所以他变成这个 i n g 的时候呢，也要上写二，因为 star 他也满足 单元单辅结尾中读啊，它只有一个音节，所以呢，它本身中读 a 是单个的元音字母， r 呢，是单个的辅音，对不对？那么 star， prefer， refer， stir， 还有呢，这个 叫做呃克啊，他都要双写字母二。第十五是 control control 呢，也是一种情况啊，第二个音节是重读音节，那么他是单个的 元音加单个的辅音结尾的，所以呢， controlling 也是双写的。最后一个呢，是 track， 由于大家很少见到双写字母 k 的情况，所以呢，大家记住，这样的话，将来方便啊，直接记就行。 tracking， 好的，我们现在来练习一下啊，非常凑巧，听说读写测试这几个词他都不双写，我们来看一下他为什么不双写啊，听是什么呢？听是 listen， listen 这个词他为什么不双写呢？首先他满足了单个的原因，加单 单个的辅音结尾，但是他的结尾是弱读音节，对吧，所以呢，他不双写，他的重读音节在第一个音节结尾的音节是弱读音节，所以呢，是 listening， 他不双写，说呢，叫 speaking， speak， speak， 他虽然说满族是中毒的，因为他只有一个音节，本身中毒，但是他有两个元音字母了，所以呢，他照样不双写， 读呢，叫 read 对不对？ read 跟 speak 它的原理一样，它有两个元音字母，所以呢， reading 它照样不双写， 写呢，叫 right， 对吧？ right 呢，它是字母 e 结尾的，而且字母 e 不发音，所以呢，它特殊，它直接把字母 易去掉，然后再加 i n， g， 它也不双写。测试叫 test 啊。 test 这个词它满足了什么呢？单个的元音字母， 而且是重读音节，但是他有两个辅音字母了，他不满足单元单辅，所以呢，他照样不双写。 所以请大家记住这个口诀，单元单辅结尾中毒，我想要不就记住了。几乎你在将来要碰到的所有的加 ie 是否双血的情况。如果你的手机还有电，请给我点个赞。

动词加 i n g 的变化规律？建议点赞收藏，想快速秒记，只需要这四个字，就是直去双改直，也就是一般情况下直接加 i n g。 比如 it eating drink drinking chew 是指去掉结尾不发音的字母 e， 再加 i n g。 比如 have heavy type typing 双，也就是当单词以中读闭音节结尾的时候，要双写末尾的辅音字母，再加 i n g。 比如说 run running get getting 改，就是单词以 i e 结尾的话，要把 i e 变成 why， 再加 i n g。 比如 lie lying die dying。 学会了吗？学会了，帮老师点亮一颗小心心吧！

动词加 i n g 最难的就是它的变化规律，怎么快速秒记呢？只要记住这四个字，就是直去。双改直，就是直接加 i n g， 比如 eat eating work working。 去，也就是指去掉结尾不发音的字母一再加 i n g， 比如 come coming make making。 双，也就是当单词已重读闭音节结尾的时候，要双写末尾辅音字母， 比如 run running cut cutting。 改，就是单词以 i e 结尾，就要把 i e 改为 mai。 再加 i n g， 比如， tie tying， die dying。