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蜂蜜失窃谜案是属于语言课还是科学课

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发布时间：2025-11-06 09:34

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幼儿园公开课｜大班语言《蜂蜜失窃谜案》有结局和开放式结局双版本❗
活动目标
1.理解绘本故事内容，引导幼儿发现故事中的问题，并提出自己
的观点和解决方案。
2.在问题的破解中幼儿用语言、动作、表情等游戏化的方式表达
自己，从中获得乐趣与自信。
3通过阅读绘本，培养幼儿思维的训练、推理与预测能力的提升。
重点：幼儿能用语言、动作、表情等游戏化的方式表达自己，从
中获得乐趣与自信。
难点：通过阅读绘本，培养幼儿思维的训练、推理与预测能力的
提升。
活动准备：课件、音效
活动过程
-、观察绘本封面，引发幼儿阅读兴趣。
（一）了解故事主要人物。
师：今天老师带来了一本书和大家分享，这本书的主人公是亨
利警长和狗探员，这本书的名字叫什么？《蜂蜜失窃谜案》
提问：失窃是什么意思？谜案是什么意思？
师：蜂蜜被偷了，很难破的一个谜案，到底是谁偷了这个蜂蜜，
那么难破案呢？我们一起听听这个故事好不好
二、阅读绘本，理解绘本故事内容。
（一）一边讲述故事一边提问。
1.熊先生蜂蜜被偷。
师：今天早上亨利警长接到一个报警电话，是熊先生打来的，熊
先生说；“昨天晚上我家仓库里的蜂蜜被偷吃了两罐”
提问：是谁打来的电话？发生了什么事？什么时候被偷吃的？在
哪里被偷的？
提问：会是谁偷的呢？（幼儿猜测回答）
师：你们回答的都有道理，但是要有证据才可以抓人哦！我们一
起往下看看。（出示案发现场课件）
2.到案发现场调查取证。#幼儿园 #幼儿园公开课 #幼儿园大班公开课 #蜂蜜失窃谜案 #幼儿园公开课视频
3幼教橙资源库🍊
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大班语言公开课《蜂蜜失窃谜案》 #公开课 #幼儿园公开课 #大班公开课 #语言公开课 #大班语言公开课
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开心，终于上完公开课了😎
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🌟活动目标
1.理解绘本故事内容，引导幼儿发现故事中的问题，并提出自己的观点和解决问题的方案。
2.在问题的破解中幼儿用语言、动作、表情等游戏化的方式表达自己，从中获得乐趣与自信。
3通过阅读绘本，培养幼儿思维的训练、推理与预测能力的提升。#幼儿园公开课 #大班语言公开课 #蜂蜜失窃谜案 #大班优质公开课 #大班公开课课件
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更新一节优质公开课，实习老师都弄轻松驾驭
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课件名称：《蜂蜜失窃迷案》
适合年龄：大班
活动领域：语言
课程目标：
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活动资料：视频+教案+课件+音乐
活动目标：
1、理解绘本故事内容，引导幼儿发现故事中的问题,并提出自己的观点和解决方案。
2、在问题的破解中幼儿用语言、动作、表情等游戏化的方式表达自己，从中获得乐趣与自信。
3、通过阅读绘本，培养幼儿思维的训练、推理与预测能力的提升。
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【公开课】大班语言《蜂蜜失窃案》
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一等奖公开课🔥大班语言《蜂蜜失窃案》
🌈活动目标
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2.在问题的破解中幼儿用语言、动作、表情等游戏化的方式表达自己，从中获得乐趣与自信。
3.通过阅读绘本，培养幼儿思维的训练、推理与预测能力的提升。
🌈活动过程
一、观察绘本封面，引发幼儿阅读兴趣
二、阅读绘本，理解绘本故事内容
三、抓住罪犯
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