四上第五单元作文分享-生活万花筒捉蚊趣事 #四年级作文 #同步作文 #生活万花筒

四年级生活万花筒捉蚊趣事怎么写

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发布时间：2025-11-07 11:06

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四年级期末作文《捉蚊趣事》生活万花筒习作正文：在一个闷热的夏夜，月亮悄悄爬上了树梢，星星也在天空中眨着眼睛。我正在房间里专心致志地看书，突然，耳边传来了“嗡嗡嗡”的声音，一只可恶的蚊子打断了我的思绪。
我放下书本，抬头一看，发现那只蚊子正得意洋洋地在空中盘旋，仿佛在嘲笑我。我气不打一处来，决定要捉住这只捣乱的蚊子。
我悄悄地站起来，屏住呼吸，眼睛紧紧地盯着那只蚊子。它似乎察觉到了我的意图，开始在空中跳起了“芭蕾舞”，左飞飞，右飞飞，就是不让我捉到。
我生气了，拿起旁边的电蚊拍，用力一挥，只听“啪”的一声，蚊子没打着，电蚊拍却差点打到了我自己的头。我揉了揉脑袋，心想：这只蚊子真是太狡猾了！
就在这时，蚊子停在了我的胳膊上，准备享受它的“晚餐”。我趁机举起手，轻轻地、慢慢地靠近它，然后猛地一拍，“啪”的一声，蚊子终于被我打死了。
看着手中的“战利品”，我开心地笑了。虽然这只是一件小事，但却让我明白了做事情要有耐心和细心，不能急躁。这个夏夜，我不仅捉住了蚊子，还收获了成长和快乐。#期末作文 #捉蚊趣事 #生活万花筒 #作文 #四年级
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以下是对这篇《生活万花筒——捉蚊趣事》的赏析：

1. 主题明确，趣味横生
- 文章紧扣“捉蚊趣事”这一主题，通过详细描述捉蚊的过程，展现了生活中的小乐趣，让读者能感同身受，体会到作者在捉蚊过程中的情绪变化。

2. 多种感官描写，生动形象
- 运用了视觉“黑暗中，只见几个小黑影在眼前飞来飞去”、听觉“突然，一阵‘嗡嗡’声在耳边响起，仿佛是一群迷你战斗机在头顶盘旋”、触觉“我试图用手去抓”等多种感官描写，使读者仿佛身临其境，增强了文章的感染力。

3. 修辞手法丰富，妙趣横生
- 比喻手法，如“突然，一阵‘嗡嗡’声在耳边响起，仿佛是一群迷你战斗机在头顶盘旋”，将蚊子的声音比作战斗机的声音，形象地表现出蚊子声音的烦人。
- 拟人手法，如“蚊子们却像在跳着优美的舞蹈，轻松地躲过我的攻击”，赋予蚊子人的动作“跳舞”，生动地展现出蚊子的灵活。

4. 心理描写细腻，情感真实
- 如“我愤怒地坐起身来”“我气愤极了，感觉自己就像一个笨拙的小丑”等心理描写，真实地反映了作者在捉蚊过程中的愤怒和无奈。

5. 结尾排比，升华主题
- 文章结尾使用排比句“它就像一颗璀璨的星星，在我的生活万花筒中闪耀；它就像一首欢快的乐曲，在我的记忆中奏响；它就像一幅美丽的画卷，在我的脑海中展开”，增强了语势，突出了这次捉蚊经历在作者心中的重要和美好，升华了主题，使文章更具韵味。

总体而言，这篇文章语言生动，描写细致，情感真挚，是一篇充满生活趣味的佳作。
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