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四上第五单元作文分享-生活万花筒捉蚊趣事
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四年级生活万花筒捉蚊趣事怎么写
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发布时间:2025-11-07 11:06
莉扬妈妈
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小顾同学
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第28集|四上语文第五单元习作《生活万花筒——捉蚊趣事》范文 #语文 #学习 #作文 #作文素材 #作文范文
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果果学语文
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四年级期末作文《捉蚊趣事》生活万花筒习作 正文:在一个闷热的夏夜,月亮悄悄爬上了树梢,星星也在天空中眨着眼睛。我正在房间里专心致志地看书,突然,耳边传来了“嗡嗡嗡”的声音,一只可恶的蚊子打断了我的思绪。
我放下书本,抬头一看,发现那只蚊子正得意洋洋地在空中盘旋,仿佛在嘲笑我。我气不打一处来,决定要捉住这只捣乱的蚊子。
我悄悄地站起来,屏住呼吸,眼睛紧紧地盯着那只蚊子。它似乎察觉到了我的意图,开始在空中跳起了“芭蕾舞”,左飞飞,右飞飞,就是不让我捉到。
我生气了,拿起旁边的电蚊拍,用力一挥,只听“啪”的一声,蚊子没打着,电蚊拍却差点打到了我自己的头。我揉了揉脑袋,心想:这只蚊子真是太狡猾了!
就在这时,蚊子停在了我的胳膊上,准备享受它的“晚餐”。我趁机举起手,轻轻地、慢慢地靠近它,然后猛地一拍,“啪”的一声,蚊子终于被我打死了。
看着手中的“战利品”,我开心地笑了。虽然这只是一件小事,但却让我明白了做事情要有耐心和细心,不能急躁。这个夏夜,我不仅捉住了蚊子,还收获了成长和快乐。#期末作文 #捉蚊趣事 #生活万花筒 #作文 #四年级
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母力乐文
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四年级上册语文第五单元作文生活万花筒——《捉蚊趣事》来喽!#四年级上册语文作文#四年级五单元作文#生活万花筒 #捉蚊趣事 #一件趣事#四年级语文作文
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刘伊一讲语文
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四年级上册第5单元作文,生活万花筒子,捉蚊趣事
以下是对这篇《生活万花筒——捉蚊趣事》的赏析:
1. 主题明确,趣味横生
- 文章紧扣“捉蚊趣事”这一主题,通过详细描述捉蚊的过程,展现了生活中的小乐趣,让读者能感同身受,体会到作者在捉蚊过程中的情绪变化。
2. 多种感官描写,生动形象
- 运用了视觉“黑暗中,只见几个小黑影在眼前飞来飞去”、听觉“突然,一阵‘嗡嗡’声在耳边响起,仿佛是一群迷你战斗机在头顶盘旋”、触觉“我试图用手去抓”等多种感官描写,使读者仿佛身临其境,增强了文章的感染力。
3. 修辞手法丰富,妙趣横生
- 比喻手法,如“突然,一阵‘嗡嗡’声在耳边响起,仿佛是一群迷你战斗机在头顶盘旋”,将蚊子的声音比作战斗机的声音,形象地表现出蚊子声音的烦人。
- 拟人手法,如“蚊子们却像在跳着优美的舞蹈,轻松地躲过我的攻击”,赋予蚊子人的动作“跳舞”,生动地展现出蚊子的灵活。
4. 心理描写细腻,情感真实
- 如“我愤怒地坐起身来”“我气愤极了,感觉自己就像一个笨拙的小丑”等心理描写,真实地反映了作者在捉蚊过程中的愤怒和无奈。
5. 结尾排比,升华主题
- 文章结尾使用排比句“它就像一颗璀璨的星星,在我的生活万花筒中闪耀;它就像一首欢快的乐曲,在我的记忆中奏响;它就像一幅美丽的画卷,在我的脑海中展开”,增强了语势,突出了这次捉蚊经历在作者心中的重要和美好,升华了主题,使文章更具韵味。
总体而言,这篇文章语言生动,描写细致,情感真挚,是一篇充满生活趣味的佳作。
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七分天
00:06
#四年级 第五单元习作《生活万花筒》之《捉蚊趣事》#作文
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可昕 若馨妈妈
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