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幼儿园什么联络你我他主题缘起

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发布时间：2025-11-08 10:41

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大班科学《动物的联络方式》PPT课件+教案活动目标：
1.了解动物通过声音、行动、气味等传递信息的方式。
2.萌发对动物传递信息的方式的兴趣和探究的愿望。
3.能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。
活动准备：
PPT课件。
活动过程：
一、激发兴趣，初步感知。
播放小鸟的叫声的音乐，激发幼儿探究的兴趣；你们知道小鸟在说什么呢？小鸟虽然不会像我们这样说话，但它可以用叫声来联络伙伴。想跟我做好朋友吗?谁来跟我握握手?谁来跟我拥抱下?(……)刚刚呀，我们通过握手，拥抱的方式来交到了好朋友，这些啊都是人类的联络方式。那如果两个人见不到面该怎样表达呢?”(打电话、写信、上网)
原来，我们人类有这么多和好朋友联系的方式，我们能通过这些方式来表达自己的想法和情感，传递自己的一些信息，那你们知不知道小动物之间是怎样传递信息的呢?下面我们就来看看我们平时经常见到的小动物它们之间的联系方式是什么。
二、观看动物的联络方式，引出主题。
1.孔雀的传递信息方式：孔雀开屏是以色彩来传递信息的。
师：看这是谁呀?孔雀会干什么呢?孔雀开屏是什么意思呢?
孔雀开屏是为了什么?示爱、恐吓敌人
2、蜜蜂是通过动作来传递信息的。
看前启发：蜜蜂像我们人一样会说话吗？虽然蜜蜂会发出嗡嗡声，但这并不是他们的联络方式哦，它是怎样告诉别的蜂事情的？（跳两种舞：圆圈舞和8字舞）。
3、出示蚂蚁，引起幼儿要了解蚂蚁是怎样传递信息的欲望——知道蚂蚁是通过气味，触角相碰来传递信息的。#幼儿园PPT课件 #幼儿园教案
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幼小衔接阶段，
笔是孩子密切接触的朋友，以“笔”这一话题生成本次班本课程。通过感知、观察、探究、交流，了解笔的种类及材质；用笔进行各种创想活动，以此感受笔带来的乐趣。#记录幼儿园的点点滴滴 #幼儿园活动分享 #幼儿园日常 #爱上幼儿园 #幼儿园系列
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✅课程目标
✅课程脉络图
✅课程实施(每小结都有教师总结)
✅课程反思与总结
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🌹《生活中的信号》出自省编教材大班上册的“什么联络你我他”主题。随着科技的快速发展，人们已经进入现代化信息社会，各种各样的通讯工具、联系方式拉近了人与人之间的距离。这一活动的设计可以帮
助幼儿体验与社会、与同伴之间的亲密联系。本活动注意与生活密切联系，发展了幼儿的观察力与创造力，提高了幼儿的合作能力和社会实践能力。
🌈活动目标:
1️⃣了解古代和现代生活中人们传递信息的多种方式，感受现代生活的进步。
2️⃣能够大胆利用旗子和手电筒等工具创造自己的信号。
3️⃣体验创造的快乐。
❤️活动重点:了解古代和现代生活中人们传递信息的多种方式。
❤️活动难点:能够大胆利用旗子和手电筒等工具创造自己的信号。
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