三年级上册第五单元习作：我们眼中的缤纷世界，可以写植物，动物，场景，物品，季节，今天出的植物！本单位的主题是留心观察，把观察所得写下来#原创动画

三年级写一种植物变化过程怎么写

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发布时间：2025-11-11 08:42

爱辰托管圣城华府紫郡潘老师

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三年级语文上第16课《金色的草地》第16课《金色的草地》考试考点：
通过描写发现草地颜色变化并探寻其原因的过程，课文鼓励我们要有一双会发现的眼睛和一颗爱思考的心，这样才能从平凡的事物中找到不平凡的乐趣与知识。
二、考试考点梳理
基础必考部分
1. 字词积累
会认会写：蒲公英、玩耍、喊、打哈欠、合拢、有趣、钓鱼、观察、花瓣、手掌。
关键词语理解：
合拢：意为合到一起、闭合。文中指蒲公英的花瓣收拢起来。
观察：仔细地看。这是全文的核心动作。
2. 核心内容理解（填空题、选择题）
草地颜色变化：早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又变成绿色的。
颜色变化的原因：蒲公英的花像我们的手掌，可以张开、合拢。
花朵张开时，花瓣是金色的，草地就是金色的。
花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成了绿色。
能力提升与高频考点
1. 写作手法赏析（判断题、问答题）
比喻句：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
考点：能找到这个句子，并知道它把蒲公英的花比作手掌。
细节描写：通过“我”的仔细观察，发现了草地颜色的变化及其原因。
2. 情感与主旨把握（问答题）
课后常见问题：为什么说“它和我们一起睡觉，和我们一起起床”？
答：这是一种拟人的写法。因为蒲公英的花开合规律和人类作息相似（白天起床张开，晚上睡觉合拢），表达了作者对蒲公英的喜爱和亲近之情。
全文主旨题：学完这篇课文，你明白了什么道理？
答：我明白了要像作者一样，仔细观察身边的事物，热爱大自然，才能发现更多的乐趣和知识。
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