爱劳动的小蜜蜂在帮花儿采花蜜呢，我们一起来听听这首动听的歌曲吧#幼儿 #幼儿园

花儿听到蜜蜂了吗

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发布时间：2025-11-11 09:10

宝宝听听听🍄

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#创作者中心 #创作灵感 #上海当代艺术博物馆 #周末去哪儿 #花儿听到蜜蜂了吗
今天带妹妹参观
当代艺术博物馆
第十五届上海双年展
两个展览像两面相对的镜子
照见感知的两极
《花儿听到蜜蜂了吗》是一场感官的苏醒
那些看似静止的装置
其实都在轻声发问
当机械花蕊随光线开合
当振动频率在空间中具象为波纹
我们是否终于“听见”了那些始终存在却被忽略的对话
而《没什么好玩的》则冷静地拆解了这种感知的幻觉
当我从1-3楼《花儿听到蜜蜂了吗》感受过那些精心设计的感官刺激后
走进5楼《没什么好玩的》的冷淡空间
突然意识到我们如此渴望被感动、被触动
以至于常常忘记了问自己
这些感动是否真实
两个展层次丰富多样
很值得带小朋友去看看
需要注意的是《花儿听到蜜蜂了吗》需买票
而《没什么好玩的》是免费的
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上海双年展| 花儿听到蜜蜂了吗🐝
跳出定式，与自己之外的世界建立连接
才是人类文明向前的出路
抬头看艺术🖼️
14语唏
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这个金灿灿的装置，骗了多少人来双年展！进展厅才发现，何止是好看，简直掉进了艺术万花筒！ #上海双年展
#花儿听到蜜蜂了吗#当代艺术#上海看展#volg@上海当代艺术博物馆
4Ada726
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小班音乐《蜜蜂和花儿》PPT课件+教案+音乐活动目标：
1．理解歌曲内容，感受歌曲欢快、活泼的情绪。
2．能根据歌曲内容合拍地表现出花朵开放、小蜜蜂飞舞的动作。
3．愿意边歌唱边表演、体验春天里热闹、欢快的气氛。

活动准备：
PPT课件。

活动过程：
1．发声练习：小蜜蜂的歌。
(1)请幼儿观察图片，认识小蜜蜂，说一说小蜜蜂的声音是怎样的，学一学小蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音。
(2)教师弹奏 1 2 3 4｜5-｜5 4 3 2｜1-｜上行、下行旋律，请幼儿尝试跟随着教师弹奏的旋律，模仿蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音进行哼唱。
2．欣赏歌曲。
(1)引导幼儿观看视频，欣赏小蜜蜂采蜜、酿蜜的景象，感知春天里蜜蜂采蜜这一自然现象，感受小蜜蜂爱劳动的积极情感。
(2)引导幼儿欣赏歌曲《蜜蜂和花儿》，说一说自己听到了什么，结合视频理解歌曲内容。
(3)请幼儿倾听教师的演唱。
3．用动作和身体表现蜜蜂和花儿。
(1)鼓励幼儿在歌曲伴奏下,用身体动作自由表现花朵开放、蜜蜂飞舞的样子。
(2)鼓励幼儿伴随着音乐,在教师的引导和提示下,尽可能让自己的身体动作跟随着音乐合拍表演。#幼儿园ppt课件 #幼儿园教案
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1073✨彼岸鹿

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