六年级道法上册公民身份从何来#创作灵感 #教育 #学习 #涨知识

六上公民意味着什么思维导图

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发布时间：2025-11-11 10:17

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小学道德与法治六年级上册第二单元《我们是公民》第3课《公民意味着什么》第二课时“认识居民身份证 ”2022年新课标一等奖获奖公开课
教学设计
教学目标
1、知识与技能：熟悉居民身份证，理解公民身份号码和居民身份证的关系；了解身份证的用途，体会身份证对生活的影响，认可身份证的重要性；掌握保护居民身份证的方法，能够正确使用身份证。
2、过程与方法：通过创设情境、案例讨论、理性思辨，引导学生认识到保护个人身份信息的重要性，养成谨慎处事的好习惯，增强保护身份证信息的意识，提高保护身份证信息的能力。
3、情感态度与价值观：树立保护个人身份信息的意识，认同中国公民身份，初步树立法治意识。
教学重难点
教学重点：
1.熟悉居民身份证，理解公民身份号码和居民身份证的关系。
2.了解身份证的用途，体会身份证对生活的影响。
教学难点：
掌握保护居民身份证的方法，树立公民意识，初步建立法治意识。#小学道德与法治优质课 #认识居民身份证 #一等奖公开课 #新课标2022年版
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小学道德与法治六年级上册《公民的基本权利》新课标优质公开课。
(一)案例导入，了解公民基本权利
1、案例导入
小丽今年9岁，弟弟今年8岁，弟弟已经上二年级了。小丽爸爸有重男轻
女思想，只让其儿子上学，小丽则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说小丽爸爸将女儿送到学校去读书，均被小丽爸爸以这是自己的家务事不用他人来管而拒绝。小丽爸爸的做法对吗?为什么?
2、什么是公民的基本权利?
公民的基本权利是指由宪法规定的公民享有的主要的、必不可少的权利。是公民在国家和社会生活中最重要的权利。
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