小学四年级语文上册第五单元同步作文《生活万花筒》之《教室里的掌声》#小学作文 #小学生优秀作文 #四年级作文 #优秀范文 #作文素材

生活万花筒教室里的掌声习作怎么写

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发布时间：2025-11-11 10:37

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四上语文第五单元习作《生活万花筒》优秀范文，400字 #小学作文#作文素材#写作技巧#四年级语文#四年级作文
《教室里的掌声》
在一个微风和煦的上午，我们的教室里弥漫着一种激动人心的氛围。原来，今天是我们班的李悦上台演讲的日子。
李悦平时比较内向，总是安静地坐在自己的座位上，但今天，她勇敢地站出来，报名参加了班级的 “故事大王” 比赛。只见她略带紧张地站在讲台上，双手微微颤抖，眼睛不时地看向地面，似乎在积攒勇气。
“大家好，我是李悦……” 声音虽有些颤抖，却清晰地传入了教室的每一个角落。李悦开始讲述她最喜欢的一个故事 ——《勇敢的小马》。随着故事的展开，她的声音渐渐变得平稳而富有感情，表情也越来越生动。
当她讲到小马勇敢地面对困难，跨越了一条又一条河流时，同学们都被深深吸引了。教室里鸦雀无声，只有李悦的声音在回响。
当她演讲完毕，停顿了片刻后，教室里瞬间爆发出了热烈的掌声。这掌声不仅是对李悦精彩表现的赞赏，更是对她勇敢突破自我的鼓励。李悦的脸上露出了灿烂的笑容，她向大家深深地鞠了一躬，眼中闪烁着喜悦和自信的光芒。
那一刻，教室里的掌声化作了最强大的动力，激励着每一个同学勇敢地挑战自我，不断进步。
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