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我和弟弟植树怎么写

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发布时间：2025-11-13 08:51

慢星球小王子

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第2课时植树问题（2）
我将结合课件的设计思路，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重点难点、教法学法、教学过程、板书设计和教学反思等方面展开说明。
《植树问题（2）》是人教版数学五年级上册第 7 单元 “数学广角 —— 植树问题” 的内容。在学生掌握 “两端都栽” 植树问题的基础上，本节课聚焦 “两端都不栽” 和 “一端栽一端不栽” 的情况，是植树问题模型的拓展与完善。它衔接 “间隔数与棵数” 的基本关系，为解决生活中类似的分段问题（如锯木头、摆花盆）奠基，培养学生灵活运用数学模型解决实际问题的能力，契合新课标 “发展数学应用意识” 的要求。教材以 “大象馆和猴山之间栽树” 为情境，呈现 “两端都不栽” 的条件，后续通过 “做一做” 拓展 “一端栽一端不栽” 的情况。核心是让学生理解这两种情况下 “棵数与间隔数的关系”，掌握 “画图分析→归纳规律→应用模型” 的方法，突破 “不同栽树方式下规律差异” 的关键，承载培养数学抽象、模型思想素养的任务。
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