语言做几个摇篮好反思

小朋友们早上好。老师早上好。刚才在进了演之前呀，我跟小朋友们一起探讨了一下，有新宝宝，鱼宝宝、花宝宝，还有小宝宝的摇篮，小朋友们都说的非常的棒。 那今天在上课之前，曲老师想请你们先欣赏一首关于摇篮的儿童诗好吗？好，天空是摇篮，摇着雪宝宝， 大海是摇篮，摇着 花园是摇篮，摇着昏宝宝， 妈妈的手臂是摇篮，摇着小宝宝。好了，我的儿童诗呢，就朗诵到这， 刚才小朋友听了曲老师的朗诵，你们喜欢听吗？喜欢，我想问问你们，你们在听这首儿童诗的时候，曲老师的朗诵有什么样的感觉？ 温暖啊？他听了感觉非常的温暖。来，你说幸福，很幸福。来，你说 我感觉我感觉非常的快乐，非常的快乐。来，你说很优美，嗯，很优美。那我想再问问你们，如果是你来朗诵这首 时的时候，你应该注意什么？两位小朋友一起来试一试，谁有勇气 请一位男孩子约女孩子来，你来。再请一位男孩子来，你来。你们两个站在旁边摇篮，篮 是摇篮，摇着星宝宝，大海是摇篮，摇着鱼宝宝， 花园是摇篮摇着花，宝宝，妈妈的手臂是摇。 小宝宝真棒，快给他拿着。谢谢你们两个。看到一个问题，我的小宝宝在妈妈的手臂当中摇了很长时间，还是没有睡着，你们有什么好的办法可以让他快快的舒服的睡着？ 你说给他听故事，可以给他听故事，你说可以给他唱摇篮曲，可以给他唱摇篮。你会唱吗？都说的很好，我刚才听到一个小朋友说在哄小宝宝睡觉的时候可以给他 唱歌，那我想问问你，在唱歌的时候我们要怎么样去唱？怎么样去唱很大声吗？那你说小声的，我要小声的唱。来，你说大 温柔的唱，温柔的，轻轻的唱。哎，真棒，这个词不错啊。来，你说慢慢的唱好。来，你说好，都说了啊，小朋友都说很好，那我觉得这个词语也很好，就是他们俩说的轻轻的唱 好。我们试着轻轻的摇。会唱摇篮曲吗？会。好，那我们一起来唱。睡吧，睡，我的小宝宝真的睡着了， 妈妈的手臂是摇篮，摇着小宝宝，歌儿清清唱，小宝宝睡着。 你们的主意可真好，我的小宝宝真的睡着，因为现在新宝宝、鱼宝宝、花宝宝还没有睡着，你们有什么好的办法可以让新宝宝快快睡着吗？新宝宝的摇篮，天空是新宝宝的摇篮，那他怎么样可以让我睡着？来，医生， 白云飘过来啊，他在天空中可能有白云飘过来，是不是？你很好？来，你说 新宝宝他在云上啊，躺在云上可以睡着了，你说 跟他的主意是一样的，是不是？来，你说月亮婆婆可以哄新宝宝睡着，可是我们今天学的呀，是一首儿童诗，怎么 样可以让这个曲子变得更舒服一些？我们来看一看图片当中的新导航是怎么样生长的，一起来观察。 天空是摇篮，摇着新宝宝，看看发生了什么事情？ 谁来了？白云， 新宝宝发生了什么变化？睡着了，新宝宝睡着了，刚才我们说妈妈的手臂是摇篮，歌儿清清唱， 小宝宝睡着了。那你觉得白云应该怎么样？飘过来，白云，你说 你要用好，坐下是飘过来，我们要用一个比较合理的，你说轻轻的，很温柔的，轻轻的温柔的来，你说，嗯，真棒，那我们试着来说一说好不好？ 天空是摇篮，摇着新宝宝，白云轻轻飘，新宝宝睡着了，真棒！ 现在呀，新宝宝睡着了，可是谁还没睡着？女宝宝有什么不一样办法吗？女宝宝的家是在大海当中，他的摇篮是大海 来，你说喊浪儿轻轻翻，听到了没有？他说的是，来，你站到前面来，你给大家再说一遍。浪儿轻轻翻， 对，鱼宝宝睡着了，他用了一个也用了一个。什么词语？轻轻也是用了轻轻，浪儿轻轻食，鱼宝宝，风儿轻轻 花，宝宝睡着了，我们的儿童诗啊，完整的写完了，我们来看一看。刚才我们第一个里面天空是摇篮， 摇着新宝宝，谁？白云轻轻飘，新宝宝睡着了，大， 这个谁来试一试？这次谁来试？第二句，谁来试？来，我请来，你来，站起来，你来给我们读一下。大海是摇篮，摇着鱼宝宝，谁来了？ 是谁？浪花浪花兮兮翻，鱼宝宝睡着了，真棒！ 女孩子花园是摇篮，摇着花宝宝，风儿吹 吹花，花宝宝睡着了，好，最后一句，我谢谢你。最后一句，我们一起来好不好？ 学做学做妈妈的样子变，把你的手臂变成摇篮，妈妈的手臂是摇篮摇着小宝宝， 歌儿轻轻唱，小宝宝睡着了，小朋友们都朗诵的非常的有感情，让我听了非常 舒服。那我们一起来，我们今天学的这首歌同时来朗诵好吗？好，全体起立， 我看看谁都准备好了。准备好了吗？准备好了吗？准备好了，刚才你们说的 摇篮，天空是摇篮，摇着新宝宝，白云轻轻飘，新宝宝睡着了， 大海是摇篮，摇着鱼宝宝 啦啦轻轻翻，鱼宝宝睡着了，花园是摇篮，摇着花宝宝， 风儿轻轻吹，花宝宝睡着了， 妈妈的手臂是摇篮，摇着小宝宝， 歌儿轻轻唱，小宝宝睡着了，我看到了小朋友在旅行的时候都带着微笑，而且让 曲老师也听了，非常的温暖，非常的舒服。好，小朋友请坐下。今天我们不仅学习了这首儿童诗，而且曲老师还想挑战一下，让你们来创编属于你们的诗句好不好？但是我的要求是， 一定要我们按照十六位小朋友的诗歌摇篮好不好，好好，请坐好，准备好的钱就可以拿到了，拿到图跟刚才一样，我们先来观察 观察。好的小朋友就可以当小勇士，举起你的手，拿着你的图片 准备了。好，那李明轩，这样子李明轩就说明准备好了，快来。第一个， 大海是摇篮，大海是摇篮，摇着船宝宝， 海浪轻轻飘，船宝宝睡着了，你们先说的好吗？好啊，他仔细来，让徐老师看看，他仔细观察了图里有什么，然后按照我的句式来，来，你们先站在这里。 好，第二位是谁？来，你来站这边，对，好， 草原是摇篮，摇着树宝宝，风儿轻轻吹，树宝宝睡着了，棒不棒？快给李子怡一个鼓励。好，第三位，我们的第三句是谁？第三句 来，果果，来，我们换下位置。好，白雪是摇篮，摇着树宝宝， 雪儿轻轻飘，树宝宝睡着了，太烦呀！这三位小朋友说的好吗？好，我们每位小朋友手上还有拿着属于自己的诗句，那你们想好的小朋友一会回 我们把它再来告诉曲老师，我们组成一篇属于自己的诗歌，好吗？好好，请小朋友们拿着你们自己的图片来找曲老师。

蓝天是摇篮，摇着星宝宝，白云轻轻飘，星宝宝睡着了。妈妈的手是摇篮， 摇着小宝宝，婴儿轻轻唱，小宝宝睡着了。