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六年级第五,单元同步作文,围绕中心意思写甜甜。第一,生活就像是一个百味评,酸甜苦辣样样俱全,其中有一种味道最美,那就是甜味。第二,得到表扬是甜的。星期一到了,操场上回荡着获得流动红旗的班级名称,终于, 我听到了我最渴望的声音,我们班获得了流动红旗。同学们怎么也掩饰不住心中的欢喜,甜甜的笑了,老师也露出了甜甜的微笑。鲜艳的流动红旗挂在我们班级的门口,显得格外耀眼, 教室也显得比以前光亮了。望着鲜艳的流动红旗,我的心里甜丝丝的。第三,帮助爸爸妈妈做一些自己力所能及的事情是甜的。在妈妈收拾碗筷时,我会帮忙端菜碟。在妈妈晾衣服时,我会帮忙拿晾衣架。在爸爸下班回到家 扎实,我会帮爸爸找好拖鞋。在爸爸感到劳累时,我会给爸爸捶背。看着他们的笑脸,我心里甜丝丝的。第四,同学的关心是甜的。有一次我感冒了, 身上没力气,只好趴在桌上。这时,我的同桌发现了他,轻声问我,你怎么了呀?难受的厉害吗?我有气无力地点了点头,吃啦!只听见椅子在地上滑动的声响,同桌已经跑老远了,小玲, 喝点热水吧,我刚给你打滴,还晾了一会,这下不烫嘴了。过了一会,同桌的声音又在我耳边响起,我撑着身子坐起来,接过了那杯温水,喝了一口, 好像没那么难受了,取而代之的是一股甜甜的暖流。第五,只要我们用心去品,就能尝到生活的甘甜。他有时候藏在老师的表扬里,有时候藏在父母的笑脸上, 有时候藏在同学的关心里。

