学生成绩影响老师绩效

张主任，学生的成绩和老师的工资有关系吗？在很多公办学校，学生经常听到老师说一句话，就是你们的成绩好坏跟我是没有关系的，成绩再差，我的工资一分也不会少。 而在民办学校，却很少有老师会这样说，因为民办学校每个班的成绩和老师的推牌考核是直接关系的，所以民办学校的老师管理更为严格，对学生更为负责。

现在学生看重学习成绩，并且教师的工资绩效也与学生成绩挂钩，你怎么看？将教师的工资绩效与学生的考试成绩挂钩，已经作为调动教师积极性的主要手段，在相当多的中小学学校普遍实行。 但单纯的以学生考试成绩来评判教师的优劣，决定教师的收入，我认为是存在弊端的。 研究机构对中小学教师的调查表明，许多教师存在心理问题，其原因并不在于教师工作之苦，而是限行评价机制带来的巨大压力。 一旦学生考试成绩不好，在评比排队中落后，教师不但要受到批评，而且会影响到自己的经济收入和职称、职务晋升，甚至要被末位淘汰，这就给教师带来了巨大的心理压力。这种无形的巨大压力使不少教师寝食难安， 为了生存，他们只能把自己所受到的重压无限放大，转嫁到学生身上。其必然后果一定是大稿疲劳战术，通过盲目延长学习时间，提高考试成绩。二是大稿题改题海战术，提高应试技巧。 三是导致差生的歧视，这样是必然不利于学生的健康快乐成长的。那么，绩效工资应该怎样发放呢？我认为，首先应当考虑师风师德，即是否有违规、违纪、违法以及体罚学生的现象。 其次，要把教学水平和教学质量作为绩效工资考核条件，并加入学生评价。第三，要考虑劳动量的不同，绩效工资也应有所不同，正常工作量是多少，不足，不足的工作量是多少，超额工作量 是多少，要有具体规定。总之，绩效工资也是一把双刃剑，用好了皆大欢喜，用不好可能会增加更多矛盾，带来更多负面效应。在制定绩效时，应考虑多种因素，才能起到绩效应有的效果。