最美教师评比要画什么画

教师节奖状用尺子画出边框，快乐，您辛苦了。看印五角星圆形， 他一圆半圆画出花朵 弧线，画红丝带，画小爱心，五角星上色就完成了。

教师节奖状，尺子踏硬五角星画出奖牌辛苦啦！ 画出边框用尺子踏一圆半圆，画出花朵，画花杆花叶，画出奖杯 太硬，五角星上色就完成了。

教师是启智柱魂，帮助学生成才的职业。 作为一名乡村美术教师，吴建哥就是这样在教师这个平凡的岗位上，用自己的青春谱写了一曲动人的教育之歌。 他说，教师这个工作虽然琐碎而平凡，但我喜欢这份平凡。在平凡的日子里，我书写了一个又一个不同的故事，也深深的感受到了作为一个教育者的快乐和骄傲。 既是美术老师，又是班主任的吴建哥，不但要管理好班级，还要干好美术老师的本职工作。为了让学校的美术社团发挥积极的作用，让孩子们在美术方面的特长能得 到更多的锻炼，吴老师总是想尽办法多开展活动。当得知学校改建厕所需要装饰厕所外墙时，他就积极的接下任务。在和校领导交流，确定将乡土艺术脸谱和农民化作为主题后， 便带领美术社团的成员们利用活动课时间完成了起稿、配色、填色、细节整理等所有绘画过程。 师生联手完成校园文化强绘制，这种创新性的教学方式，不但让学生的绘画兴趣更加浓厚， 也使他们的绘画思维和动手能力得到了很大的提升。作为美术老师，吴建哥最希望的就是 孩子们都喜欢上他的课，但教学过程中总会有不尽如人意的情况。在一次美术课上，虽然他提前充分备了教材，备了材料，教学环节都很流畅，然而课堂实践环节却出乎意料， 学生画的画看的看，能完成作品的人不到百分之十。究其原因，学生对色彩类学习内容实践太少，学习兴趣不浓，不想带画才， 这让热情满满的吴建哥一下子心情低落到极点。为了再次提升学生的绘画兴趣，他将这一情况反映到学校，没曾想却得到了学校的大力支持。 当时，总务主任亲自给我送来了画材，说让学生画完了再买。这一刻，我被温暖到了。有了学校的支持，我从一点一滴开始教他们让学生认识色彩，对比同类色、邻近色、色彩调和， 一步一步进行示范讲解。经过一段时间的练习，学生对色彩产生了浓厚的兴趣。现在学生自己买了画彩，有多名学生在区级绘画比赛中获奖。 工作二十多年来，和学生相处的点点滴滴总是让吴建哥感慨万千。和学生们一起学习、一起创作，就是吴老师最快乐的事。但作为班主 主任，吴建哥既希望孩子们按美术，也希望他们在学习上能取得更好的成绩。在一次学校组织的争文我心目中的好老师活动中， 当他看到有个学生在作文中写道，我的班主任是美术老师，虽然对我的文化课没有多大帮助，但是他在班会上给我们讲了许多小故事、大道理，还教我学会国画，我最喜欢他时， 吴建哥陷入了深深的反思。我当时就想，为什么学生觉得对他文化课没有多大帮助，还是我自己做的不够？于是，我对全班学生文化课学习时间和内容做了 重新调整和规划，和学生探讨交流，让他们针对自己的情况制定了详细的学习方案。每天利用下课和活动课时间，去教室查阅每个学生学习方案的落实情况。 经过师生共同努力，班级各项成绩优异。这一年，我所带的班级获得了市级先进集体。 时势在变，教育在变，我认为作为班主任，一定要学习实践，探索新的班级管理理念，给学生播撒智慧，传递正能量，永远走在时代的前列！

春风化雨欲桃李三千。立德树人现丹心一片。他手指课本，捧给学生精彩的世界。他脚踏讲台，送给学生人生的帆船。他手握粉笔，给学生播下梦想的种子。 在自治县第三小学任教的二十五年里，张艺宏始终坚持用心用爱引领学生向上向善成长。 在张艺宏老师心中，教学不是墨守成规，而是欲教于乐，欲学于趣。走进一年级三班，在张老师的数学课上，孩子们争先恐后，响亮的回答声成了最悦耳的音符。张老师授课之前，往往先和孩子们玩个热身游戏， 吸引了他们的注意力，再用游戏的方式引导他们学习数学。数学不再是枯燥的算数，孩子们在轻松愉快的环境中积极又主动的学习，有趣的课堂总是充满欢声笑语。 我最喜欢张老师的课了，每次他在上数学课之前，都会和我们做一些热身活动，或者开展开火车的游戏。张老师平时关心我们的学习生活，下课又和我们 一起做游戏，他就像我们的大朋友大姐姐一样。随着双检工作的实行，快乐学习理念在推行，学校开设了更多社团活动，这也给了多才多艺的张艺宏老师更多 机会大显身手。他包揽了声乐、书法、美术等课堂。在声乐班，张老师用快乐的音符启迪孩子们的心灵，将诗歌唱成了歌谣，带领孩子们在音乐的海洋遨游。 书法室里，张老师为学生们一笔一画示范讲解，教他们正确握笔、下笔，让大家养成握笔正确、姿势端正的书写习惯。 美术课上，张老师温柔的话语，手把手的教导，让学生们感受了绘画的魅力，享受到绘画的乐趣。 在张老师的鼓励和引导下，有多名学生参加各项比赛，都取得了优异的成绩。去年三月，我参加了少年 成功美术班的学习，通过学习，我学会了如何构图、描线、上色。我还参加了第二十八届读书活动绘画比赛，并获得了一等奖。 我要感谢我的指导老师，张老师，谢谢您！现任环江三小教学副校长的张艺宏经常主持开展学校教育教学工作，和同事们共同交流，互相学习，共同进步。 他带领教师队伍认真学习教育教学知识，积极组织师生开展丰富多彩的教育教学活动，严格落实双检政策，指导学校各班级有序的开展课后服务活动课程。同时他也积极参加个体演 主持或担任多个课题负责人，并多次参加校级、镇级、县级、市级公开课级赛课，得到领导、专家的肯定和同行们的一致好评。 张一红老师是一个业务扎实的老师，他对教育工作充满热情，他爱好广泛，擅长唱歌、跳舞、书法、绘画、信息技术等等。 他作为我校主管教学的副校长，对教研工作非常重视，积极组织我校教师开展丰富多彩的教研活动， 并且他亲力亲为，认真指导每一位上公开课的老师，真正做到模范引领的作用。我校张玉红同事，作为分管教学的 校长，他忠诚和热爱党的教育事业，为人师表，遵纪守法，有砂石的教学基本功能，当选最美教师，实事名归。 多年来，张映红一直踏踏实实在自己热爱的教育这块土地上孜孜不倦的耕耘着、守护着，在从校二十五年生涯里，收获的荣誉不计其数。 他曾先后获广西希望小学模范教师、广西科技教育工作先进个人、广西小学数学教研工作先进个人。何止是教学质量优秀教师， 河池市校本教研先进个人、河池市优秀科技辅导员、河池市优秀教育工作者、县级优秀教师等荣誉称号。 在他酷爱的书法、绘画领域更是获奖无数，在他的指导下，学生们也在参加的各级文艺书画、摄影比赛中获得优异成绩。 作为一名小学人民教师，我运用星星火炬点燃青春年华，我愿和孩子们一起，用梦想、用实践编织憧憬的花篮， 让自己的生命火焰与教育教学工作一块燃烧，做一名人民满意的教师。