六年级语文展板都有什么

我觉得，我觉得舒老师是一个很和蔼的老师。谢谢，年纪不大，但很和蔼。谢谢你，我觉得舒老师是一位非常富有青春活力的老师。哇，这个都被你看出来了，谢谢你哦， 我觉得舒老师会很仔细的老师，小细节都被你发现。有一双， 我认为徐老师让我感到十分的亲切，真的，虽然是第一次给大家上课，但是呢，我感觉到特别亲切。 为什么呢？因为数老师跟麦小文汇校区啊，还有一段缘分，想知道吗？想，哎，十年前， 咱们的现在小的文汇校区就是舒老师的家，然后我在这度过了我的幼儿园到大学将近快二十年的时间，所以十年之后，我又 有这样的契机回到了麦小文会校区，所以我今天感觉就像一种回到了家的感觉，所以肉眼可见，今天爽是特别的开心。是的，所以和大家学习也很。 今天大家是第一次来到这个会场吗？不是哦，不是，那就是有经验了。好，课前呢，我们先来 做一个小小的活动，来热身一下，放松一下，好吗？好，嗯，有人说啊，中华文化博大精深，大到一部作品，小到一个小小的标点符号，每个人读都能 读出不一样的理解。据说啊，有一位书生，家里很穷，穷的没有米，跑到亲戚家去借住，时间长了，亲戚也觉得不方便。 有一天侍逢下雨，亲戚便在墙壁上委婉的这样写道，来，起来说， 下雨天留客，天留人不留。是呀，他在委婉的拒客了。那如果那个书生他想要留下来，他可能会这么说， 来，亲一下。下雨天留客， 天留人不留。对，留人不留。据说啊，这个句子其实可以有八种以上的说法，表示不同的意思。还有一个孩子啊，远在他乡，有一天啊，给父母写了一封 没有标点符号的信，他父母看了一个笑一个哭，猜猜他是怎么说？ 我认为哭的那个就是儿的。生活好痛苦，一点也没有粮食多病少，挣了很多钱。是啊，生活的好可怜。 我认为生活好，就是认为儿子生活好的是儿子生活好痛苦，一点也没有粮食多病少，挣了很多 多钱。是的，同学们，你看一个小小的标点符号，他点在不同的位置，表示的意思竟然截然不同。看来啊，语言真是一种让我们值得细细去品味的艺术。 嗯，时间上可能差不多了。嗯，我们可以开始上课了吗？可以了，好的，上课起立，同学们好，老师好，请坐， 来，谁来读课题？书带松画牛。 书带松化牛啊，我发现两位同学都不约而同的在这个字后面做了停顿，为什么？ 因为，呃，我，我以前预习的时候就知道书的意思是书写的意思。真棒，咱们以前啊，也学过苏轼的一首诗，叫做啊一去不去，课题当中题的意思 也是，哎，那么这个书带松化牛，课题合起来的意思是说， 就是写代葱画牛的一个故事哦，苏轼把这个故事给写了下来，真棒！带着这样的理解，我们再来一起读课题，注意停顿，预备起 书带风画牛。好，这是一篇文言文。课前啊，我们做了一张简单的预学单，好 老师发现啊，有几个多音字特别难读，来这行，谁来读？ 蜀中杜楚是好书画，索宝以白蜀好。有没有同学跟他读的不一样的？有没有？哦，有一个不一样，来，请你读， 蜀中有杜楚氏好书画所饱矣，百数好。看来啊，同学们对前两个字的字音好像没有什么问题。第一个字读蜀楚氏就是指， 就是指有才华，但是就是不愿意做官的那些人。是呀，这个 四川的处事他姓人称为好好书画，意思就是一起说喜欢书画很好。 在预学单上啊，这个字同学们就有不同的意见了，那么我们来看看字典当中的解释，你觉得在这应该怎么读呢？ 我觉得这里应该读数，因为根据他的就是联系上下文来说所保以百数，就的就是说他所珍藏的话很多， 有一百来件，所以你认为应该读数是不是对好，有没有同学有不同的意见？跟他不一样的，你说我认为应该读数就是数， 说这一句话，我认为他的意思应该是他珍藏了的，他珍藏的书画得用百来数了。哦，好，两位同学有不同的意见了。其实啊，要读好这个字，关键啊，我们还要理解 乙的意思，哎，现在看一看应该怎么读。一起说鼠，哎，那么这里表示动词所保乙，白鼠的意思就是说， 意思是他家里珍藏的宝贝有很多件，可以用百来计数，百来计数啊，非常好，谁能够完整的读一读这个句子来， 蜀中有杜楚氏好书画，索宝以白蜀非常好，一起读，预备起，蜀中有杜楚士好书画，索宝李白蜀好。第二行 一日铺，书画铺的意思就是，那么古人为什么时常会拿出书画来晒一晒啊？ 因为如果书画都放在柜子里，而且是在潮湿的情况下，那个书画上就会有霉点，会毁了这幅书画。是呀，原来晒书画是古人珍藏和保护书画的一种哎， 方法，好多音字我们都会读了，现在，请同学们借助注音读一读， 自由的读一读，注意去读准每一个字的字音，好，自己读自己的开始。 往日一书画， 要儿孙落地不可宅。 请这个小组每人读一句，其他同学仔细听字音是不是都读准了？好课题，我们一起读书，预备起书！岱宗画牛，蜀中有杜楚氏好书画所保以白蜀 有待松牛一轴有所爱，锦囊玉轴常以自随，一日护书画。有一牧童涧之族长大笑曰，此话，斗牛也。 牛斗立在脚尾处，入两股间，今乃调为而斗，妙矣！ 处事孝而然之。古语有云，根当问奴知，当 吻壁，不可改也。有没有都读对字音，呃，好掌声分给他们！ 好学习文言文，读准字音是第一步，如果我们在读的时候，还能适当的关注句子之间的节奏和停顿，那读起来会更有味道了。愿意跟老师一起来试一试吗？愿意，好 呃，你们读黑色字体，数，老师读蓝色字体，课题一起读。预备起书。在风化牛， 蜀中有杜楚志好书画，左宝一柏鼠有代，松牛一轴有所爱，锦囊玉轴长 以自随，一日不疏化，友谊不同。见之鼓掌大笑曰，此话，斗牛也。牛斗立在脚尾处，入两股间 经乃钓尾而动。谬矣，处事孝而难之。古语有云，根当问奴知，当问璧，不可改也。是不是应该掌声送给我们啊，特别棒！ 其实啊，读古文就是这样，越读就越有味道，咱们在反复诵读的过程当中，就能体会到文言文独特的魅力。 接下来，我们男女生分角色来试一试，男生蓝色处事，女生牧童。最后一句，我们一起读。 课题预备起书袋，松画牛鼠中有杜鼠氏好书画，国宝李白鼠有盖中牛一轴有所爱，锦囊玉轴，常饮自随。 一日不出画，友谊不同。见之，浮掌大笑曰，此话，斗牛也。牛斗地代角，为注入羊骨间，今乃钓尾儿斗就矣， 笑而染之。古语有云，根当问，读知当问，必不可改也。嗯，很好。刚才啊，我们读了这么多遍，故事当中啊，实际上涉及到了两个人物，他们分别是一起说， 处处是牧童。其中啊，还有一幅画，这幅画的名字叫做， 一起说吧，斗牛虎。是的，那么这两个人围绕着这幅画， 到底发生了一个怎样的故事呢？请同学们打开课本，借助注视自己，试着说一说。开始 之前 睡觉时， 现在 声音渐渐轻下来了，我知道，同学们都已经说好了，来，谁来说 我看看啊？还有哪些同学没教导过？四川有一位杜楚士尤，特别喜欢书画，他的宝贝数以百计，有代松画的牛，一幅图尤其所尤其喜欢， 用他用上好的锦缎做画囊，用玉做画轴，每天随带在身边 学说的这部分主要讲了什么呢？他介绍了一个故故事背景，为之后的这一块故事做了铺垫。嗯，是的。那主要讲的杜楚是什么呢？ 主要讲了杜楚是非常喜欢这一幅斗牛图。是的，很简练，杜楚是十分喜爱这幅斗牛图。好，接着说故事。 一天，杜甫是在晒书画，有一个牧童看见了，拍着手大笑，说，这画的是斗牛啊，牛在打斗的时候，力气是在脚上的， 尾巴呢，收缩在两条大腿之间，现在他却甩动着尾巴打斗，真是大错特错，属实，笑了笑，认为他说的对，说的很好。那这一部分又讲了什么呢？ 这一部分讲了牧童认为这幅画画的是错的的。观众，是的。所以如果用一个动词来概括牧童怎样？这里是 i， 如果这里要一个字是 平，他认为这幅画是错的，所以他浮掌，哎，他认为他画错了。好，最后 后一句谁来说？古代有一句古话就是，嗯，耕农，应该问耕农的人之一，应该问妇女，这个意思是不会改变的。是呀，那最后这一句话主要讲了什么？ 主要讲了这个故事告诉我们的道理。是的，苏轼讲了这个道理，并且他认为这个道理是不可改变的。错。 那么我们说处事爱这幅斗牛图，那他在 文章当中到底爱到什么？请你从文章找到这个句子来。 锦囊玉轴，长矣自随。有待松牛一轴有所爱，锦囊玉轴，长矣自随。好， 这里有一个词表示，尤其喜爱，十分喜爱，特别喜爱。哪一个词？一起说有有所爱。 那么具体从这个句子当中的哪些地方，你可以感受到他对这幅画的喜爱？我可以从锦囊玉轴和长一字嘴两个 感受到，锦囊玉轴就是他用上好的锦缎做嗯，画囊，用上好的玉做画轴，长衣自随，就是经常带在身边。是的，说的真好。我们利用课后的注视就能了解锦囊 玉轴的意思，用锦缎作画脑，用珍贵的玉作画轴，哎，从这个小小的细节当中，你读出了什么？ 我读出了杜楚是十分喜爱这幅斗牛图。是呀，用文中的一个词就是有所爱。刚才这位同学还提到了常以自随，就是常常 带在身边。那你能想象一下，杜楚氏可能在什么情形下会把这幅画带在身边呢？ 他可能在游山玩水的时候待在身边。是呀，出门踏青游玩，美景美画加美酒，真是人生一大乐事。 我觉得他可能在和朋友喝酒吃饭时候也会带着。是呀，与朋友小酌怡情之时，拿出此话来欣赏，真是美哉乐哉。 他还可能会在家庭聚会的时候对朋友炫耀的，你看我多有眼光，当时选了戴松这幅斗牛图，好一个爱化如痴， 爱画如命的杜楚诗呀。那这幅画到底有何惊人的魅力？想不想看一看？想好我们慢慢的看， 仔细赏， 看看这细腻的尖锐的牛角，看看这炯炯有神的眼睛，看看这壮硕的四蹄， 此时此刻，你的脑海里仿佛浮现出怎样的画面呢？ 我看着这幅画就想到就是后面那头牛，用它像两个匕首一样的尖角去顶前面的那一头牛。前面的那一头牛就仿佛落荒而逃，就是 急忙的跑着，而后面的牛就瞪着眼睛，然后肉也紧绷着，就追着他一牛逃跑，一牛奋起直追。你从牛角这个细节当中感受到了这这个画面的动态之美， 我还从他的旗子那里感受到了他的动态之美，就是感觉其中一头牛两条后腿是这样子，还是仿佛就是刚刚两条后腿一用力，正在往前使劲的顶，然后前面那 也是实在受不住他那个顶的力度了，赶紧跑了。是的，你从一个小小的试题当中，你就能感受到了这话传递出来的动态之美。 我从他的眼神中可以看出，后面那头牛是眼睛瞪的滴溜圆，然后，嗯，感觉气势汹汹的。前面那头牛是惊慌失措的，所以眼神有点迷茫。是呀，一个小小的眼神都能传递出这幅画的美感。同学们， 这幅画的画面是如此的细腻而生动，让我们仿佛穿越了千年，还能感受到这幅画面扑面而来的力量之美，动态之美和艺术之美。难怪咱们的杜楚是 如此的钟爱此画。一起读中有杜楚氏好书画佛保一百数，有太公牛一轴，有所爱锦囊玉轴。常理思维， 咱们的杜楚是锦囊玉轴，长以自随。可是当我们的牧童看到的时候，却一起读一读 友谊。牧童见之，鼓掌大笑曰，字画斗牛眼，牛斗立在脚，未出入羊骨间，今乃六尾儿斗。六一， 这里有一个词叫俯掌大笑。我不太明白，谁能过来做做动作，告诉他们 浮长大小，就是拍手笑，就比方说，这样，哈哈哈哈哦，一个憨憨的小牧童就浮现在了我们的眼前， 就是俯掌大笑，我觉得应该是这样的，哈哈哈哈哈啊，好一个敢笑敢言的牧童，请你来读一读这句话。有一牧童见之，俯掌大笑曰，此话斗牛也， 牛斗立在脚，为触入良骨间，今乃钓尾而动谬已。好一个敢笑敢言的牧童掌声。 可是我们的牧童为何而笑呢？ 嗯，因为这幅图他画错了。牛在打斗的时候，嗯是嗯是尾巴紧缩在两个大腿之间的，而现在他是嗯尾巴在空中甩来甩去的，所以他在笑。 是呀，原来他笑是因为这幅画，哎，他觉得画错了。那谁能来做一做这个敢笑敢言的牧童来指出这个画中错误。 此话，斗牛也，牛，斗力在脚尾处入两股间，经乃 耀伟而动。谬仪老师感觉是一个谦逊有礼的牧童，但少了一分小小的自信。 此话，斗牛也，牛，斗立在脚尾处入两股间，今来调为儿斗谬矣。读的真好，掌声送给他 同学们。牧童拂掌大笑，处事却笑而燃之。处事又为何而笑呢？ 我觉得处事认为他说的话有道理，既然是有道理的话，那个就是应该是认同他的，所以我认为处事因那个，所以我认为处事 会笑而燃之。是的，看上去一个简简单单的笑字，但是你却读出了一个怎样的处事呢？ 我认为这位处世非常谦虚。嗯，能够接受牧童的这个建议，如果是太高傲的处世的话，肯定就说走让把，把这个牧童给赶走了。是的，谦逊有礼。 我认为这个处事是心胸开阔，乐于接受别人意见的一个位处事。我认为这个处事是实事求是的，我认为的话，他在听到牧童的说了以后，他也有可能想想了想，自己看的斗牛好像还真的是 尾触入两股间的哦，果然是一个有才又有德的杜楚士。那么现在谁愿意来扮演一下这个有德才的处世呢？ 我看看啊。嗯，有厨师的味道。来，请你上台，我要找一个小小的牧童，但是却大胆而自信。谁来 来，请你吧！好，请他们两位来演一演，我们来帮他们读旁白。 一日预备起，一日酷书画，书画友谊牧童健之鼓掌大笑，约啊哈哈哈，你这幅画画错了 呀，这画的是斗牛，我看到的所有斗牛都是在斗的时候，力量都是集中在脚上的，尾巴都是收缩在两条大腿之间的，你看看这幅图上，他的尾巴却是摇摆在外面的。错了呀，大错特错 啊！你说的对，看来啊，就算是名家，他也会有画错的时候啊，是不是很棒！来，掌声送给处世和我们的牧童 啊！牧童说的有理有据，处事呢，小而燃之，难怪苏轼这样写道，一起读。古语有云，登高问读知高问心 不可白也。什么意思呢？ 古话说，耕田的事应该问农民，织布的事应该请教妇女，这句话是不会改变的。 是呀，那借着这个道理，耕田要问，织布要问，那么我放牧当问， 我想钓鱼我当问渔夫，我要治病当问医生，上学当问老师啊！总而言之，言而总之，就是要 要问内行的人，要问，有这方面心 人。好同学们，故事学到这里， 同学们看这寥寥九十三个字，却把中国传统的画作之美和语言之美巧妙的融为了一体，向我们讲述了一个富有情趣的故事，揭示了一个亘古不变的 道理。现在，让我们带着自己的理解再来读全文，相信你会有不一样的感受。舒老师小建议可以读的慢一些。好书带松画牛起 书带风画牛，蜀中有杜楚士，好书画所保，李白鼠 有台风牛一轴有所爱，锦囊玉轴常以自随，一日不书画。有一幕同剑之拂掌大笑曰， 此话斗牛年，牛肉一单脚，未出入良苦间。今乃调味而斗，妙矣，处事笑而燃之。 古语有云，根到问，奴知到问，必不可改也。好，同学们 现在学到这里，这个故事咱们学完了，那么你能够结合这个板书和你的同桌有 有味的讲讲这个故事吗？说，老师有三个小要求，第一个讲完整，主要情节不遗漏，如果你能做到这一点，你就可以获得铜牌硕士文的称号。 好，在这个基础上，如果你还可以讲清楚，表达有序条理性，你就可以获得更高一级的说书人称号。在这两者的基础上，如果你还可以 讲生动想象，河里有创造，你就可以获得咱们金牌射手的称号。愿不愿意挑战一下？好，和你同桌一起试一试吧！ 好看， 两千头，来两只羊， 哈哈哈 哈哈哈 啊，同学们声音轻下来了，看来啊，可以讲故事了，好， 来，谁愿意来第一个挑战一下，我，这样啊，我我我今天这里走的不方便，我这边少叫，我要叫这边的同学来试试好不好？来，请这个女生吧，好不好？来上台， 硕士给你一个小道具，让你唱吐食的时候更有感觉。 今天呢，我给大家来讲一个故事，叫做戴松画牛。从前呢，四川有一个地区，四川这个地区呢，有一位姓顾的同事， 他呢，特别特别喜欢画 啊，跟自己的好友室友一起喝酒，创世的时候呢， 晚上睡觉的时候呢，也不离身，生怕有人抢走了他似的。一天呢， 他放在下面晒一晒， 而尾巴呢，应该是冲缩在大腿之间的，可是这幅画呢，牛的尾巴却是摇摆着，而张构的，简直是大错特错，错了呀， 觉得有道理，点点头，对小牧童说，嗯，我是大画家，也会有画错的时候啊。古代有句话是耕田的事应当的，农民织布的事呢，应当的富。这句话是不可改变的， 我认为他可以金牌说书人了。他，首先他讲完整了，情节是不遗漏的。然后呢，讲，他也讲清楚了，口齿清楚，声音也是非常的响亮，他也 那个，他也讲生动了，加入了自己的一些想象和情节，所以我认为可以给他金牌说出来。嗯，他讲的很好，你也评的很好，你们同不同意给他金牌说出来？同意， 金牌。叔叔来寿善非常棒哦！已经这么棒了，有没有同学还能不能再来挑战一下的？ 还有人愿意是吧？那我请个男生来你吧。 今天呢，我给大家讲一个故事， 特别喜欢。喜欢到什么程度呢？用锦做他的画囊，用玉做他的画轴，睡觉的时候不拿出来 看一看，摸一摸，睡不着，吃饭的时候不拿出来看一看，摸一摸，他还吃不下饭呢。 有一天，晴空万里，艳阳高照，他想了想，哎呀， 斗牛图家里会不会发霉啊？于是赶紧跑回家去，把斗牛图拿出来铺开，晒晒它。 这个时候呢，有一个牧童，他过来，他仔细认牛，看着书，翘着二郎腿， 突然眼角的余光看到了这幅画，好奇的不得了。他放下书，把牛拴在木桩子上，然后赶紧跑过来仔细端详。 突然他拍着手大笑说，啊，这话错了呀，牛在打斗的时候，他的力气是在脚上的，而这而尾巴呢，则是会收 在两条大，哎呀，真是大错特错啊。其实想了想，哎，像我看斗牛的时候，也确实没有尾巴在后面甩动的哎。 于是他对小牧童说，哎呀，你说的对啊，看来就算是大明家，他也会有犯错的时候啊。古话说啊，耕地的事情应当问农民，支部的事情 应当问妇女，这句话的道理他是不会改变的 啊。果然是一个有潜力的说书人啊。今天很不好意思说是，没想到你们都那么厉害，下次再拍一把扇子给你。哈哈哈，好， 咱们有说啊，这个故事非常的有趣，不仅有趣， 有没有同学在课后看到过这个注视，看到过的请举手。哎，很好，放下其中啊，就有一个同学提出了预学单上提出了这样的一个问题，请你来读一读。 为什么跟当问奴知当问婢不可以改呢？是呀，这个道理为什么不可以改？到底可不可改？ 接下来请同学们联系生活，等会打开你们的资料袋，在不可改也这四个字上加标点，表达你的看法，然后私人小组教 好，开始 一人一半， 这个是可以， 你不能随便找个人 对。