chatspss文件信息摘要在哪里

哈喽，小伙伴们，毕业即将至，很多同学拿到数据时重复性的数据，那么要进行一些分叉的分析和显著性的一些分析啊，才能够完成整个的论文。那么这期视频呢，就给大家说一说如何用 spss 进行快速的数据上的分析和处理。 开这个软件呢，首先看下面有一个数据试图和一个变量试图，数据试图呢就像我这样，然后输入两列数据就可以，然后变量数图呢是对 你的呃数据试图的一个定义，或者说是一个属性，那么他的这个零零一，第一列的话是数你的字别量，第二列的话是数你的音变量，看一下第一列在这边，第二列在呃另一边，然后呃这个 类型这一部分你可以改一下他输的数据的一些格式，你可以把它输成呃一些文本啊，或者是数据什么的，你可以自行的改正，然后可以改一下这个小数点的位数， 嗯，这是咱们经常用的呃两个地方，然后甚至可以改一下就是这个表格的宽度。那 那么呃这个第一列式自变量我们应该怎么说？比如说我这个实验是分为五个时期，五个阶段，那么每个阶段做了三个重复性的实验，那么我就把它都标为一， 然后第二个阶段就都变为二啊，比如说你第一个阶段可能是加呃十毫升的用量，或者是说呃是一个呃植物的不同的采收时期， 都可以啊，去自行的定义，只要你呃能够把你的定义和你的实验的这个呃自便量对应上就可以。然后我为了方便呢，就用一二三四五表示， 呃，这第二列呢，就是你在呃每次实验后做出的数据，你可以直接从你平时的实验记录本或者是一个赛欧当中直接粘贴过来，然后 后就开始咱们的呃数据的处理的部分啊，直接可以点击上面的分析，然后这里面有一个比较平均值 以及这个单因素方式分析。呃，注意这个呃音变量的这个列表，一定要输入这个音变量，不要和那个自变量搞反了，然后咱们音变量时第二列，自变量时第一列，然后再选择这个时候比较，然后就像我这样选选择一个 s lsd， 途径 sb， 还有一个沃尔顿坦，嗯，然后咱们的显著性水平设为零点零五，因为零点零一就是极显著了吗？然后选择继续嗯，选项，这边再点击一下，然后把描述和方查其性检验勾选上，然后点击确定，就可以 进入这个数据分析的结果的界面了。嗯，这个单项的话，我一般都是把这个嗯实验的名称就打在这里面，作为一个文件夹的名称吗？然后这一列的描描述，呃， 描述这里的话是有计算这一些数据的平均值，方差这些，呃，你用 excel 做是一样的。呃，所以的话就如果大家 粘贴这个呃描述的话，可以直接右键，然后把它保存为不同的格式，如果说你只想粘贴某一个格的数据，你可以说点击他，然后让他变黑，然后勾选这一区域的数据。 那么这边讲完了之后是比较重点的是这个多重比较啊，多重比较就是在分析你的显著性，这边就是刚才用的啊，咱们勾选的 lsd 吗？然后大家都知道这个星号是表示你这个是 实验是否具有显著性？呃，有一个信号的话，就表示你这个实验是有显著性的。呃，这边实验你看有一个显著性的一个说明，前面这个没有的话， 其实他是零，是显著性，是零点零零，然后后面没有没有算吗？就是其实他已经是极显著的了，咱们已经定义零点零五是显著的。呃，他前面只打了一颗星。如果是说你最后做的数据的表格里面，其实他是可以打两颗星的吗？因为是极限柱。 嗯，然后这边比较难看懂的是，呃，这第一列已经和第一组输血，已经和第二组、第三组、第四组、第五组比较完了，他都是有 信号的话都是显著的，但是这个第二组数据又跟一三四五进行了比较。那么为什么要进行比较呢？呃，这一块的话，一跟二、三四五比较，只能说一跟二、三四五是有显著性的，但你不能说明。呃，二跟三也是有显著性的，是吧？你 跟二比完了是有显著性的，二跟一比完也是有显著性的。一般这个东西都是对称的吗？但是你不能说明啊，二跟三是有 显著性差异的，所以说，呃，就是这一轮比完了之后还要再比一轮。嗯，这边数据的话基本上都是有显著性差异的，说明你的实验数据是比较好的。但是也有这个第四组和第五组数据进行比， 他是显著性这一栏，这一边是。呃大于零点零五的嘛，所以他就没有标星说明第四组数据和第五组数据他们之间是没有显著性差异的。嗯，这个实验的数据只只有你有显著性的。嗯，差异，你才 才能说你这个四面量有影响到一面量吗？不然的话你没有差异其实是没有太大的意义的，也不能说没有意义，也只 比如说你这个自备量没有影响到他，然后，嗯，最后拉，拉到这个。呃，乌罗洞坎这边，这 这边的话就是，呃，你要怎么去标你的建筑性？第一种方法就是标星吗？啊，那个是比较简单，但是也有这种 标字母的。嗯，大家对标字母的这个可能一直不太熟悉。呃，先跟大家说这个文献该怎么看，比如说，呃，这个柱子上面标的是 ab， 这个柱子标的是 a， 这两个柱子有同一个字母 a， 那说明他们俩之间又不显著，但是呃，这个第一个和第三个柱子之间他们之间是没有相同的字母的，那我们开玩笑的时候就知道，呃， 这第一个和第三个是有显著性的差异的。然后除了有这种柱状图的，还有这种，呃，写表格的，写表格的话直接是把它标在呃数据平均值加分叉，然后加减分叉吗？后，然后这个数值的后面。嗯， 判的话也是像我刚才说的，就是看两组数据之间有没有相同的字母就可以了， 现在标的话一般都是用这个字母去标识了，很少会用新号去标识，所以说，呃，大家要把这块就是搞清楚，那咱们自己怎么去标这些呢？嗯， 这就用到了咱们刚才勾选这个涡轮增坎。嗯，这个表格呢，看一个右下 角的数据啊，他是从下到上按照平均值的从大到小去排列的，所以这个七十六点一三，大家看到的是平均值最大的一个数，然后其次是，呃，六十五、二十六， 那么从你的右到左就开始标 abcd 啊，那么大家注意一个规则，就是同意 横行的，有重复就标同一个字母，同一数列，有重复的就标同一字母啊， 我这边的实验数据是非常的简单啊，第四组数据和第五组数据他们在同一个数列，那他们俩就都标的就可以了。还有种情况是同一横行的，可能也会有 在一起的啊，像这种情况一定要先标数列， abcde， 标完了之后再去标你的。很好啊，比如说这个第七组和第八组数据，他们是 没有显著性差异的，因为他们在同一个横行吗？那你可以标西，也可以标地，但是一般情况下都是标西的，因为标那个平均值大的吗？然后这样的话就可以做出那个字母标记法的分析的表格了， 然后这个数据一定不要扔掉，如果是你投稿的话可能会，嗯，杂志社会要你的原始性的数据和一些分析，如果说交 有论文的话啊，这个文件你保存或者是不保存都是啊，无所谓的。嗯，那么今天的视频呢，就到这里了，嗯，喜欢我的小伙伴呢，请一箭三联，爱你们哦。