七上第二单元习作《那一次我真什么》

七年级上册第二单元同步习作那一次我真害怕。优秀范文那一次，我真害怕。秋天的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水汽消散， 太阳就落进了西山。那一天，爸爸和妈妈都去上班了，我独自在家，扑通扑通。这个微小的声音给我带来了极大的不安，我紧张的屏住呼吸，当这声音再次响起时，我吓得浑身无力， 仿佛马上就要瘫坐在地上。当时我正在自己的房间里看漫画书，一个个有趣的情节逗得我哈哈大笑。突然，耳传来了细微的声音， 我的笑声戛然而止，转而屏息凝神开始细听。一会，那声音又响起来了，扑通！扑通！我停下手里的动作，直立在那，朝门的方向探出头去。扑通！扑通！扑通！我下 吓得赶紧把脑袋缩回来，心想不会是家里进蛇了，它的尾巴打到水面，然后发出了这样的声响吧。我曾经看到过家里进蛇的新闻，那蛇曲曲折折地盘在一起，吐着长长的信子。想到这里，我的身子已哆嗦， 周围瞬间刮过一道阴冷的风，吓得我心惊胆战。白色的窗帘被风刮的摇摇摆摆，像蜘蛛土的白丝似的，好像马上就要将我包裹。我的心里也像十五个掉铜打水，七上八下的与那扑通声映呵着。我僵立在那里，像木头人一样 面色苍白，脑袋里充斥着无数可怕的画面。我越想越怕，越想越怕，突然嘎吱一声，门开了，吓得我一屁股坐在了地上。在妈妈充满疑问和温柔的呼唤声中，我慢慢的反应过来，是妈妈回来了。 我用颤抖的声音缓缓讲述了刚刚经历的事情。妈妈听完嘴角抽了抽，牵着我快步走向厨房的水池。他看了看我，用眼神示意我看水池。我的脑袋一点一点的转向水池，只见到几只虾在水里翻跟头， 一会翻一下，扑通一声，一会翻一下，扑通一声。我看像妈妈尴尬的笑了。那一次我真害怕，可这害怕让我明白了，有时候事情本身并不可怕，可怕的是自己强加给他的想象。

大家好，这一讲我们继续学习七年级语文上册第二单元的作文。这一讲，我们来分析一篇半命题作文那一次我真怎么怎么样。我们先来看一下作文的原题。以那一次我真为题，先讲题目，补充完整。 然后写一篇以记事为主的作文，不少于五百字。这是一个半谜题。作文怎么写呢？可以补充一个表示情感 或心理活动的词语，如快乐、开心、感动、后悔、失落等等。 注意题目中针表明这一感觉或心里应该是深刻的，记忆犹新的。第二点，要求以记事为主。那就要求 必须的六个要素必须清楚，有重点的把这件事情写的清楚完整。第三点，注意开头结尾与文章的标题相呼应，扣住题目 叙述中要适当用一些表达情感的语句，让文章更生动，更富有感染力。我们看看这个思维脑图，类似我真怎么怎么样。先审一下题。 那一次就要求你写一件事真影响很大，印象很深刻的事。补题表示情感或心理活动的这些词语选材。一个是 家庭里边的事情，奶奶生病，妈妈照顾，疑似犯错，被爸爸训斥等等。学校里的事情，考试失败啊，登台演 出啊等等自然界的事情，看一次日出，绣一次花香等等社会方面的参加一次社会的实践，进行一次旅行等等。写法交代清楚。六要素，重点写清事情经过以及对自己的影响。 心理描写要充分生动。我们来看一篇例文，因为例文比较长，我们时间有限，我就不读了，我们只是把它简单的分析一下。 第一段是开篇设置情境，以哭了整整一夜写出自己的悲痛之情，为全文奠定了感情的基调。第二段 点题，揭示自己哭了整整一夜的原因。第三段是细节描写，写出爷爷见到我的欣慰之情，也暗示爷爷病情严重了。 这一段是前后照应，一次又一次被我轻易的放弃，同时为下文书写自己后悔的心理埋下了伏笔。这一段是前后对比，爷爷坚持护送我上学，我却没能护送爷爷走完生命的最后一程， 前后对比，更突出了我的后悔之情。这一段呢，是结尾抒情，表达自己的悔恨之情，点明了主旨。 这篇作文叙事清楚，所写的事情不是集中在一天发生的。因此作者以爷爷去世当晚自己懊悔的心情为主线，采用道序和插序的方法，将事情的来龙去脉连坠起来，叙事清楚。第二是感情真挚。作者讲述了由于自己 一拖再拖，失去和爷爷见最后一面的机会这一经历。文中还查询了爷爷生前对自己的呵护， 爷爷的细心与自己的初心形成了强烈的对比，更深切的表达了作者的思念和痛悔之情。好，这一讲，我们就学习到这里，谢谢您的收看，再见！

第二单元席座六百字范文参考。