鼗怎么读拼音

各位朋友， 各位同学，大家好，今天我们继续学习认字组词变六书。今天我们学习穷，这个音，七一欧穷，这个是医生。 大家来看一下这个字，这个字应当比较生疏，上面是拱，下边是金， 这是古代的一个生僻的字，很少见到。他也是个新生字，形式，经 孔是生，那么这个丘指的是斧子上按柄的那个小孔，这个单独用， 没有此可修啊，他指的是斧子上安柄的那个小孔，都敲 七，英雄二声。那我们来看一下这个字，这个字 大家都比较熟悉，现在的前几次都这样写了，下面的光变成了立。我们来分析一下他的小转，他的小转有两部 分构成，一部分是雪，洞穴的雪，第一部分是公啊，小钻是这样写，这是个女字啊，这是一个字都公，他是个新生字。我们可以来分析一下， 一个人在一个洞穴里边，这个洞穴不够大，只能呢，弯着腰，肯定不舒服 啊，所以说状态，他的境界呢，是比较勤快啊， 不安全啊，也不舒服，不自由，所以说他是新生字。我们组词，穷困。 何为穷困？穷困呢？我们可以从两个方面来理解，一个方面是生活上，经济上比较穷困，没有吃的，没有喝的啊，是穷困，这个层次比较低， 层次比较高的就是精神追求上的，如果没有出路，走投无路啊，这种情况也称为穷困， 层次不一样。成语，回味无穷，回味，何为回味？ 味是味道，这个回味指的是吃下去的东西所留下的余味 啊，在我们的大脑里啊，进行充分的享受，感觉到没有穷尽似的，这是他的本意，回味无穷，层次比较低，层次比较高的 我们可以来想一下，如果看到一本书，一篇文章， 文字非常的优美，意境呢？非常的深远，我们赌后感觉到趣味无穷， 或者看到其他的美好的东西啊，或者看到外面的风景啊，太美了， 我们回味无穷，这种境界就比较高了。好， 我得跟大家读一遍，气用胸，胸指的是腹，腹子上的小孔 激光穷穷，小壮穷，心生志穷，学工生穷，困的穷，卑微无穷的穷。 胸因。我们有两个例子，这个穷是一个生僻字， 单用不用组词，那么关于这个穷，我们组词可以组很多词， 除了穷困和回味无穷外，大家还能想到什么词？大家可以把知道的在视频的评论区写下，希望呢？在评论区留下你的足迹， 今天我们就学到这，如果大家感觉能够空中受益，就请大家 点赞、关注、弹幕评论或转发，谢谢大家，下次再见！

多孩子分不清二声和四声，是因为记不住他们的形，总觉得二声和四声都是朝一个方向，导致于在写的过程中把二声写成四声，把四声写成二声。 二声和三声区分不了，是因为在读音上觉得他们都是一个音，所以在拼读的时候总是把三声读成二声。 应该如何来区分呢？我们先看一下二声和四声，利用好图片。二声，汽车是上坡，用笔在本子上写出二声。 四声汽车是下坡，用笔在本子上写出四声，这样反复的练习二声和四声。接下来是区分 二声和三声，二声读不准，可以想象一下。妈妈说今天带我去图书馆，那么一会说不去了，我会说，啊， 为什么呀？啊？读的时候可以让头部往上倾扬，用肢体语言来带动声调。 读第三声的时候，可以用我们的头部和小嘴巴进行配合啊，头先下去再上来，声音拉长一些啊，可以和其他声调进行有效的区分。 我们来拼一拼二声和四声的两拼音节。坡啊，爬，爬山坡啊，怕，害怕！

大家好，今天分享的一句话，一个易读错字是小学级别的，一个易读错字，是读病病入膏肓，还是读病入膏盲呢？ 我们在记之前回忆一下我们的二部记字法，第一步是找熟词，第二步找联想，最后是以熟记心。那么我们查询知道，这读的是病入膏肓，读荒，不是读忙。那么如何你想记呢？我们可以这样联想记， 病入膏肓的人很慌张，病入膏肓的人很慌张，我们用慌张的慌来记忆这个病入膏肓的慌。这样呢，我们一句话记住了这个，一读错字，我们 后面会继续分享书中级别的易读错字和易写错字。那么今天的一句话，一个易读错字就分享到这里。

大家好，今天分享的一句话，一个易读错字是初中级别的，一个易读错字是读副本还是读辅本？是读副本还是读辅本？ 我们在记之前回想我们的二部记字法，第一步找熟词，第二步找联想，最后以熟记心。我们查询知道读的是副本，而不是腐本，读的是副本。 那么如何记这个副版呢？因为这个字呢比较特殊，所以呢，他左边是负责的副的大系，那繁体字右边是板，所以呢，直接这样联系就可以了。 负板，负责板面，我们直接记忆上面的两个字，负板，负责板面，我们用负责的负来记忆这个负板的负板面， 右边依然是板面的板，这样呢，我们一句话记住了这个读音，副板，今天的一句话，一个一读错字就分享到这里。

声母风，一字母发音， 菠萝萝， 一尊大佛风，风风。发音要点， 念峰时上唇下齿形成窄缝，让气流从缝中挤出来摩擦成音，但是要读的又轻又短，发音近似于佛。 二、词语练习，翻翻船， 风筝飞飞机，风信风。三诵读儿歌， 小蜜蜂嗡嗡嗡一飞飞进花丛中，采花粉做蜜糖，做好蜜糖好过冬。四、小手瞄一瞄 风。