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天呢,我们讲的诗配画是海绵曲,作者呢是王昌龄。首先我们在画诗,配画的时候呢,你一定要知道这首诗讲的什么,他的主体物或关键性的物体是什么,那我们先来看一下啊,这首诗呢,我们先来了解下他的意思, 彩莲少女的绿螺裙融入到田叶中。首先这是第一句呢,就有很多很多信息了,彩莲少女荷叶啊,并且还交代了彩莲少女的衣服是绿色的, 因为呢跟荷叶融入在了,融入在了一起。好,第二行少女的脸庞呢,印在盛开的荷花间,相互照应好荷花, 嗯,然后呢,第三个是混入莲花池中,不见了踪影,听到歌声四起,才觉得有人前来。好,后面两句呢,其实讲的就不是在这个形象上呢,就没有那么的准确了,但是呢,有一个 地点莲池,那他肯定不是一点点莲花,他就是一个财源少女,肯定是在一个莲池中,那人物啊,然后事件地点都已经很清楚了,那我们现在呢就可以去看一下我们该怎么去画, 我们呢先通过这张试配画来看一下咱们试配画的这个组合是怎样的。首先呢,我们要有写诗的部分,第二个呢,就是对应诗中我们勾选出来的这些关键词去配一个画面,那一般我们在构图上呢,采用的都是上下构图或者左右构图的形式, 现在呢,我们来讲一下该怎么去画。首先我先要用个铅笔做一个简单的构图啊,要明确一下我的绘画思路。那这呢,我想画一个特别近景的超级特别大的荷花,因为非常的近,所以你的视角他也会变得很大,然后呢前边 都是挡满的这个荷叶荷花,这幅花相对碎一点,他可能东西没那么大,因为 东西很多,莲花尺嘛,他肯定东西很多,量比较大,那这也有一个莲花,这其实后面的一些小的莲花呢,你就可以根据你最后的这个空白去填好,我就不再做多的去绘画了。好,现在呢就要画我们的重点了,就是这个彩莲女 在画的时候可以看出我画的非常简单,是因为呢,我只需要我的目的是什么呢?构图的目的就是你要快速的啊,画出你所要物体的大小位置啊,并且他简单的一些姿态, 他这个手扶着这个荷叶的这个形态坐船,这呢我还可以再画一朵荷花 大一点,然后这里还有一个露出来的,因为说了吗,他和这个 莲花池融为一体不容,都是不容易发现他们。好,首先我安排了两个人物,然后呢这块就是我书写文字的部分了,剩下你可以看到这有很多空的,你就可以自己 发的去添加一些这个莲蓬呀,嗯,莲花呀,或者荷叶等等。那我们的构图呢,到这一步其实就看的非常清楚了,你就知道你要怎么去安排,并且绘画,现在就可以去细致的去画,然后再上色就可以了。我们先来看一下我们的整个的绘画步骤。


我们穿的衣服和荷叶一样,都是绿色的,真是荷叶罗裙一色彩啊。 荷叶罗裙一色彩什么意思呀?用荷叶来做裙子吗?哈哈哈,当然不是了,我们可以一起去诗人王昌龄的采莲曲中了解一下。 王昌龄是唐朝著名的边塞诗人,他很擅长写七言绝句,所以被后人称为七绝圣手。 他写的这首采莲曲就是一首七言绝句,诗中描写的是美丽的采莲少女,美丽的采 海莲少女。让我看看荷叶罗裙一色彩罗裙是一种裙子吗? 没错,罗裙是一种用柔软的丝织品做成的裙子,一色,材质像是用同一颜色的衣料剪裁的。谁能说说这句诗的意思? 我来,这句诗的意思是,彩莲少女罗裙的颜色与荷叶一样绿,好像他们是用同一颜色的衣料剪裁的。 在这句诗里,诗人运用了比喻的修辞手法,说彩莲少女的罗裙绿的像荷叶一样,形象的说明了彩莲少女和周围的环境融为一体 的景象。我明白了,这一句既写了荷叶,又写了彩莲少女的裙子。那下一句芙蓉像脸两边开,写的是漂亮的芙蓉花和脸吗? 哈哈,这里的芙蓉可不是芙蓉花,而是指荷花。这句诗的意思是荷花正朝着彩莲少女的脸庞开放。 这一句诗和上一句诗一样,都运用了比喻的修辞手法。这里是把彩莲少女红润艳丽的脸庞,一座荷花。 彩莲少女红扑扑的脸庞与鲜艳的荷花也融合在一起,更让人觉得这些彩莲少 少女简直就是大自然的一部分。哇,彩人少女的裙子像荷叶一样绿,脸庞像荷花一样红,这样的话,人们就分不清少女与荷叶荷花了。 这是不是就是诗人所说的乱入池中看不见呀? 嗯嗯,看不见在这里就是指分不清,而乱入是混入的意思。这句诗是说少女们混入连池中, 让人分不清哪是荷叶荷花,哪是少女的绿裙脸庞。小芝真棒!这一句其实是顺着前两句来写的,这里的乱字说 名少女们河池中的荷叶荷花混在一起,让人眼花缭乱, 感觉他们似乎已经不见了踪影,但其实他们还在这池中呢。看这句文歌,始觉有人来就知道了这里的歌就是采莲少女的歌声,始觉是才知道的意思, 所以这句诗是说,听到歌声才知道池中有人来采莲,对吗? 没错,听到采莲少女们的歌声传来,人们才知道他们在池中采莲,这进一步说明了少女们与周围环境不分你我的情景。这样的描写让整首诗 既显得生动活泼,又充满了诗情画意。我记得一开始您说这首诗描写的是美丽的彩莲少女,但是我看诗里并没有直接描写他们长得怎么样啊? 哈哈哈,看来你读的很仔细呢。诗人在诗中并没有正面描写彩莲少女,而是从少女们的罗裙与荷叶一样绿,脸庞与荷花一样红, 不见人影以及只听到歌声等侧面来写彩莲少女。这样不仅能巧妙的将彩莲少女的美丽与大自然融为一体,还能让人觉得没有尽兴,从而为全诗增添了一种 引人想象的优美意境,也能表现出彩莲少女天真烂漫,朝气蓬勃的样子。 嘻嘻,诗人能写出这么美丽的彩莲曲,我也能拍出一张美丽的赏莲照。观看完整版课程,关注花花老师!
