vlink错综复杂怎么做

大家好，今天咱们呃学习一下 ospf 的训练录啊，咱顺便咱再复习一下 ospf 多区域的一些配置。嗯，这上面的一个左边的有这个区域零区一区二咱现在啊逐个完成他的配置 啊，还是一二之间户型连线。就是啊，一呢就是一点一点一啊一二点一点一点一啊二是一二点一点一点二以此类推。上面每个都有一个换位口地址都是自己路由器的编号一点一点一或二点二点二 啊，我就快速拍 啊上面的借口呢咱就配完了咱也去选配 ospf 这样是一种简便的配法啊，就是所有的接口都学不到 spf 里头。嗯，实际工作中不太推荐。 ok， 稍等。建立一些人际关系从中间几个路由器看一个人啊二和啊三看一下中间的时候人际关系都建好。 ok 啊，还是在土味状态等它变成服务的状态 好服务状态再看三 服的状态蘸葱。嗯，现在刚才 来反应一个问题啊，配错了，就说咱这路由在二二啊，二一没问题啊。 嗯，多许真的不能这么配了， 这一个一个路由器有多过去这种可能那样就特别容易造成混乱。 一二点一点一点二这边是两点二一的是去 零八零加二七 没有 没有缺点 这可以有。创建这个区域但是里边没有耐读过格也是可以的。 这个可以对吧。所有都在七月二 行看一下没关系 ok， 也服了。服了之后呢咱从大衣上去看一下有没有二点二点二 啊，有没有阿四的路由对吧。阿四咱没有宣告 没有选高了，把死的换个口哦选高了对吧。因为把全零都加进去了， 应该是没有对吧。没有，为什么？因为他去不连续。去不连续啊，肺骨感曲啊，一啊啊二啊，都是肺骨感曲，只能跟猪肝曲进行相连。 对，现在二二呢，这边的二四有二四去，二的二四没有跟古玩区相连，所以他学不到这边的路由。怎么让他学到了？就是在二二和二三之间给他建个序列路啊，就让这个区二跟区零进行连接。序列路怎么建？ 接到 spf 区 啊，没事练会军导去。一啊指谁啊？指三指他的入差地啊，三的入差地， ok， 可以写验证不写验证啊，咱就没有验证先。 区域寓意呢？就是川 c 的区域通过区域， ok， 这样就完事了。就是两条命令啊，他会有多一个啊，你看服了啊，对吧。往前看二， ok， 现在看有没有路由了，有了看能不能拼通丝也能通了， ok 啊，就是这样的话就完成了。 完成了这个的配置啊，一个是父亲下多区的 ospm 的融合配置啊，也完成了一个序联录的一个配置。序联录呢，只是一种，嗯， 不应该出现的一种情况啊，只不过有的时候设计不好啊，设计不好造成的，还有一些比如多个 ospf 去合并造成的。这是一种啊，这是一种，就是训练路。就说有 啊，不同的非古玩区要跟古玩区相连啊，以后呢，咱还会介绍有多个区林，把多个区林给它连接起来，就是区林风格的一些情况用训练路解决啊。训练路是一种不好的设计， 在实际工作中尽量避免，但是如果，嗯，没有办法的情况下也是训练路是一个临时的解决方案。嗯，谢谢大家在评论区这边呢，有什么问题可以进行交流啊，也欢迎给我点赞，点赞留言也是一种支持，谢谢。

这里是台湾省桃源市巴德区的街景，道路两旁的招牌一个比一个醒目，生怕你看不到似的。这条街的周边也很多早起的圈村， 有名的忠贞新村就在旁边，所以这里也藏有很多像弄的美食，最有名的就是云南的米干，当然还有圈村北边做的牛肉面，不然我怎么会下雨天还跑来这呢。想吃什么？评论区告诉我喽。

李美锦教授曾说过，孩子聪不聪明，看他的手就知道，不必等长大。为什么这么说呢？根据研究显示，一个孩子智商主要有两个原因决定，一个是父母的遗传基因，二是后天的培养教育。 想要知道孩子遗传的智商高低，我们可以通过观察孩子的手得出答案，因为手对脑的影响是最大的， 科学家把手成为人体的第二个大脑，同时呢，人手上的神经错综复杂，当手指受到刺激的时候，大脑神经元突出呢，数量会加快增长，而神经突出的数量越多，人就会越聪明。所以，天生手部灵巧度越高的孩子，所遗传的智商也就越高。 伟大发明家爱迪生小时候就是个动手能力特别强的孩子，总喜欢把东西拆了又拼，有时候还会自己发明 些小玩意儿。虽然同学总是嘲笑他，但他的母亲却认为这是智商高、创造力强的表现。果不其然，最后爱迪生真的成了一个大发明家。 如果你家孩子的动手能力很强，即使是乱涂乱画，也千万不要以专心学习的理由阻止，让孩子尽情的展现自己，才更有利于他的智力发育。当然啊，看手看的只是孩子的一串智商，父母要想真正提升孩子的智商，还得靠后天的培养， 如果后天不培养，孩子迟早也会变成普通人。在家庭教育当中，父母常用启发式的方法指导孩子的学习和生活，交谈越深，越有利于提高孩子的智商水平。 同时呢，多听音乐也有助于开发孩子的形象思维，提高孩子的推理技能，帮助孩子提高创造能力。先天遗传的智商虽然无法改变，但是后天的培养更加重要。父母始终要让孩子明白，勤能补助是良训，一分辛苦一分财。