五年级上册16课太阳手抄报写什么

一起来看第十六课太阳的重点，这是一篇说明文，咱们先从整体上来把控一下这个单元，这个单元呢，就是说明文单元总共安排了两篇课文以及两篇习作例文， 太阳和松鼠。这两篇文章呢，就是让孩子们去体会不同的说明文语言的风格。那么说明文作为咱们小学阶段必考的一个课外阅读的题材哈，要掌握的三个点，第一个就是了解基本的说明方法，能够进行判别。 第二个能够分析某一个句子他具体的作用。第三个某词能否去掉的题，也是一道必考题。那么针对于这一课课内阅读的重点呢，咱们还是要 从课后习题呢啊入手。第一个课后习题说课文从哪些方面介绍了太阳？一般的这样的课外阅读题呢，有一个大的方向，一般情况下是一个自然段对应一个方面，如果说你手上有金牌阅读，去看那里面相关的 题目，然后那么咱们朝着这个大方向的思路哈。嗯，第一个自然段去分析呢，第一个自然段写的是太阳距离地球远的特点，总结为一个字就是远。第二个呢，是写太阳的体积大，总结为 大的特点。第三个呢，写它会发热，温度高，那也就是热的特点，所以呢，前三个自然段写的是太阳远大热的特点。 第四到第八个自然段呢，是和人类的密切关系，用一个这样的过渡句来承上启下，也就正好对标了第一题的第二问，太阳对人类有哪些作用？这些具体的作用呢，体现在对植物的生长，对动物的生存，对自然资源的形成以及 云与雪等气候的变化都有密切的关系。还有呢，太阳有杀菌治疗疾病的作用。相关的答案大家可以参考一下手写笔记。另外课后习题的这一个题呢，也是课外阅读题的一个缩影，要能够分析句子使用的说明方法以及它的作用。

十六课太阳第一自然段写道，太阳离我们约有一亿五千万千米远，这样写有什么好处呀？运用列数字的说明方法， 准确具体的写出了太阳距离地球远的特点。好到太阳上去，如果不行，日夜不停的走，差不多要走三千五百年，就是坐飞机也要飞二十几年。这句话用了什么样的说明方法？ 举例子，列数字的说明方法好，以步行和坐飞机到太阳上去要花很长的时间为例呢，让人更容易感受到 太阳距离地球之远。嗯，比尔自然段写到，约一百三十万个地球的体积啊，才能抵得上一个太阳，那这样写有什么好处呢？运用列数字做比较的说明方法， 将太阳的体积与人们熟悉的地球相比，嗯，这样呢，能让人更具体的感受到地球和太阳体积的差距。形象具体的写出了太阳大的特点， 好，第三自然段，就是钢铁碰到他也会变成气体。这句是用了什么说明方法呢？举例子的说明方法，钢铁这么坚硬的东西，如果碰到太阳居然会变成气体，那列举生活中这个熟悉的事物，形象生动的写出了 太阳表面温度高的特点。嗯，第四自然段，太阳虽然离我们很远很远，但是他和我们的关系呢，非常密切。这句呢，是全文的过渡句，起什么作用？承上启下的作用。嗯，第四自然段呢，先是从正反两个方面说了 太阳与动植物关系密切，又通过举例子说明太阳与人类的吃穿用密切相关。那除了课本中提到的这些呀，太阳与我们的生活密切相关的视力呢，数不胜数，比如被子经常晒晒太阳可以杀菌， 果园里的苹果，晒晒太阳颜色会更好看，味道会更香甜。嗯，对，那第六自然段呢，是写，有了太阳呢，才产生了风。那请问风是什么呀？风是流动的空气，空气为什么会流动呀？ 空气会流动是因为有的地方冷，有的地方热。为什么有的地方冷，有的地方热呢？有些地方吸收的太阳热量多，空气就热。嗯，有些地方吸收 太阳热量少，空气就冷。对，那这个暖空气呢，就膨胀，变轻后呢就会上升，冷空气呢就冷却啊，变重后呢就会下降，这样呢，就产生了气压差，空气就用高压的地方呢流向低压的地方，这样呢，就形成了风。 课文最后一句话既是对本段的总结，也是对全文的总结，再一次强调了太阳的重要性。那我们来看课后题哈，第一题，课文从哪些方面介绍了太阳？ 从太阳距离地球远、体积大、温度高，与人类关系密切这四个方面。嗯，好，那太阳对人类有哪些作用呀？太阳促进动植物的生长，为人类提供吃的、穿的、用的，形成风霜、 淤血等自然现象。太阳光还能用来预防和治疗疾病。嗯，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。对，第二题呢，在前面呢，咱们已经说过了哈，这里就不再啰嗦了。 那么阻止概括题，本文呢，是一篇科普短文，运用了列数字做比较，打比方，举例子的说明方法。那介绍了太阳距离地球远，体积大、温度高的特点， 以及太阳与人类的密切关系，这就能帮助我们呢，更加的了解太阳，明白太阳的重要性。好，再见吧，拜拜。