用顺序词写妈妈炒菜做家务

练笔炒菜怎么写？用上琪琪老师的写作方法，动作描写慢镜头。妈妈先把白菜一片一片洗干净，用一片一片垒起来，按住菜，把白菜切成一块一块， 接着开始炒菜。妈妈先把锅坐在火上，等锅热后倒进油，不一会锅里就腾起了油烟，发出了吱吱的声响。 接着把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，冒出一股香味，就把菜倒进锅里炒。 妈妈拿起锅铲不停的翻动，等菜慢慢的由白变黄，妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动几下，最后撒上白糖和味精，一道白菜就炒好了。

同学们好，看图写话并不难，掌握方法是关键。赵老师带领大家一起学习看图写话。今天老师给大家带来了一幅图画，咱们通过两个部分来学习， 一、观察图画，把图画上的内容说清楚。首先我们看一下图片上的时间，可以说 吃过晚饭，写吃过饭也是可以的。再看看小女孩在哪里。通过冰箱和 洗碗池，我们知道是厨房人物，用第一人称我，或者给小女孩起个名字，比如兰兰都可以。 图中的小女孩也就是我手里拿的是什么，在做什么？是的，我手中拿着洗碗布，正在洗碗，用一句话概括就是， 我在厨房里洗碗。图片上的小女孩正在做家务， 我们怎样写他劳动的过程呢？咱们一起学习一下第二部分的内容。 二、运用表示顺序的词，句子更有条理。 同学们，你有没有洗过碗呢？有没有观察过父母是怎样洗碗的？想一想是如何做这件事情的？大家试着说一说暂停播放， 在说的时候，你是不是觉得自己表达不够清楚，语言不够检练呢？我们可以运用表示顺序的词， 首先接着，然后最后试一试。可以说洗碗的时 后，首先我把碗筷放进水池里，接着倒点洗洁精，然后用洗碗布擦拭，最后用清水冲洗干净。 在洗碗的过程中，同学们会用到动作描写，我们可能会用到哪些动词呢？ 放倒，擦拭， 冲洗，也可能有清洗等等。写完洗碗过程，我们还可以想象一下洗完碗筷会是怎样的，妈妈夸奖我 洗的真干净，我的心里美滋滋的。好了，下面一起看一下老师写的范文吧！ 第一次洗碗，今天吃过晚饭，我就主动要求帮妈妈洗碗，妈妈笑着答应了。 我高兴的来到厨房，模仿着妈妈洗碗的动作。首先我把碗筷放进水池里， 接着拿来洗碗布，把洗洁精挤在上面，然后用洗碗布一边仔细的擦拭碗筷，一边冲 水池里满是洁白的泡泡，我觉得既新奇又有趣。 最后我用清水将碗筷冲洗干净，放进碗柜。我重复着这些步骤，每一步都小心翼翼的。 碗筷洗完了，我得意的告诉妈妈，妈妈看着光洁如新的碗筷，夸我是他的小帮手，我听了心里美滋滋的。 这节课我们运用了表示顺序的词首先接着，然后 最后来描写洗碗的过程，这样写我们的看图写话就会更有条理。 同学们课下可以模仿这种写法练习，比如洗碗、炒菜、植树的劳动过程。这节课就讲到这里，同学们，再见！

大家好，我叫陈思琪，今天我为大家分享我写的一篇小作文。问题是你在家中观察过家人炒菜或做家务吗？如果观察过，请你把你的观察写下来，并加以描写动作的词语。 我的妈妈是我们家的厨王，天下的美食没有他不会做的，今天他又要大减身手了， 这会他正在厨房里忙着呢，走，我带你们去看看。哇，原来妈妈在做我最喜欢的鱼子樱花寿司。只见厨房里摆着各种各样种类繁多的材料， 有用珍珠米做成的饭，有酸酸甜甜的小块嫩黄瓜，有脆脆薄薄的紫菜片，有黄灿灿的玉米粒， 有晶莹剔透的金枪鱼鱼籽，有粉红的火腿肠，还有用柳竹做的竹节板， 妈妈开始制作了。首先妈妈把竹签板铺在竹签板上，再挖上一层米饭，把它们按均匀，接着在米饭的上面挤一层沙拉酱，把它抹平， 然后加上五颜六色的材料，用竹签版裹好一条长长的寿司 油，做好了再撒上好看的鱼子粉，最后用模具把它们按压成一个个小樱花的样子，最后整齐的摆在盘子里， 色香味俱全的寿司就做好了。谢谢大家，今天的分享就到这里。