五年级上册语文26课与众不同的意思

五年级上册语文第二十六课一、读书课内重点句子解析。

四季之美， 文公您喝茶，您累不累，我给您捶捶背啊。嗯，今天这么懂事啊，说吧，什么事啊， 嘿嘿。啊哈，乐园新开了一个 vr 虚拟体验馆，我想嘿嘿，您带我去看看呗。哦，你想体验什么呀？就是这个四季之美，一眼看见，我 还没体验过 v 二呢，好想试试啊。相聚不难，闯过我这四季三关，为师就带你去。哇，文公您真是太好了啊。不，我们来了。 第一关走进作者四季之美这篇散文是日本女作家。呃，青少纳言，没读对，应该是青少纳言，青是姓少，纳言是他在宫中的官职。 再给你个机会，你来简单介绍一下这位作者吧。这等一下蜈蚣我可都看见了啊。这个枪 邵纳言是日本平安时代的女作家，祝有枕。枕什么来着？枕头子， 整曹子。哦，对对对，整曹子是日本最早的随笔作品集，四集之美就选自其中，说的还算全面。呃，第一关算你通过了。嘿，谢谢文公。 第二关四十之美啊。不，四季之美各有不同，即使是同样的季节，不同的人也会发现不同的美。你知道作者眼中每个季节什么时候最美吗？嗯，春天最美的是黎明，夏天最美 是夜晚，秋天最美的是黄昏，冬天最美的是早晨。不错，那作者眼中四季具体美在哪里呢？嘿嘿，这些我都总结好了， 先说这春天的黎明就是美在颜色，您看，先是天空的色彩，从鱼洞色慢慢染上红圈，还有云朵也很美，是红紫红紫的呢。 是啊，这些词语形象的写出了黎明十分天空的色彩之美，而且用的特别准确。 不止准确，还特别有趣，嘿嘿，把白色比作鱼肚子的颜色，真有意思。鱼肚色是这样的，跟白色还是有一点区别 别的。而且你仔细看，作者说的是一点一点泛着鱼肚子的天空，还有微微的鸿运。说明，说明作者说话特别小心，说明作者观察仔细。 春日黎明的天空很多人都看过，但是作者连这么细微的颜色差别和变化都能写的这么仔细，可见他的细致入微啊。对对，夏天夜晚的美，他也观察的可仔细了 哦。作者都写了夏夜哪些迷人的景色呀？您应该问我，作者写了哪几种夏夜的美景？呃，好吧，是哪几种啊？看，有明亮的月夜，七 黑漆黑的暗夜，还有飘着蒙蒙细雨的雨夜，那在作者看来，哪一种是最美的呢？嗯， 作者说，明亮的月夜固然美，但是如果没有月亮，有萤火虫也很美，即使是雨夜，也有一只两只萤火虫在飞，所以这三种夜晚都很美了。 理解的不错，这个固然一词很重要，作者先肯定月夜因为明月而美丽，接着强调，即使没有明月，其他夏夜也很美。美就美在 美在这些可爱的萤火虫，准确的说，是萤火虫给这夏夜带来的动态之美。特别是在雨夜里， 气雨蒙蒙，一切都是昏暗的，却有星星点点的萤火虫在雨雾中飞行，闪着微光，打破了雨夜的宁静，也打动了作者的心 哦。文公，我觉得夏夜固然美，我最喜欢的还是作者笔下秋天的黄昏 呦，学的挺快，秋天的黄昏又美在哪里呢？首先是夕阳西下时，乌鸦大雁这些鸟儿在天上飞的样子很美。 然后是夕阳西晨，夜幕降临时，传来了风声，崇明声，这些都是动听的大自然的声音啊，不错不错。黄昏时分，倦鸟归巢夜， 夜幕降临，秋虫开明，秋日之美尽在于此啊。啊，文公，作者写鸟儿们飞翔的景色，这是不是也是动态之美啊，刚学的知识就会用，孺子可教啊！ 群鸦匆匆归巢，大雁比翼而飞，映着暮色，伴着夕阳，秋日黄昏的这段动态之景，着实动人。文公，我觉得 这春天夏天、秋天写的都挺美的，就是这冬天，作者好像没怎么写景色啊。其实，冬天的早晨，作者还是描写了三种情景的，落雪的早晨，地面铺满 满白霜的早晨，还有无雪无霜的凛冽清晨。凛冽是什么意思啊？就是非常之寒冷，冷到刺骨，多用来形容寒冷的冬天，北风等等。 哇，这么冷还怎么美啊。哎，在作者眼里，冬天之美可不在景色，不在景色。那在哪啊？不在美景，在乎心情。心情。 嗯，是不是冬天下雪可以打雪仗，堆雪人，所以心情很好？作者强调的是嫌疑的心情，你看他是怎么做的？升起熊熊的炭火，捧着暖和 的火盆，嘿，我明白了，寒冷的冬天可以过着温暖的生活，嘿嘿，就像冬天里吃热热的火锅一样美啊。呃，意境差了点，不过意思也算对吧 啊，嗯，作者这是通过寒冬里温暖的场景来写冬天的美， 也是告诉我们，美并不只能用眼睛观察到，用心去感受，生活中其实隐藏着各种各样的美。呃， 作者真是一个特别热爱生活的人。没错，他不仅热爱生活，还热爱大自然呢。好了，这一关也通过了。 第三关，四十之序啊不啊，这四句话都是总结段落大意的句子，我们把这样的句子叫做 中心句。对，中心句在这里有什么作用啊？点名美断大义呗，不错嘛，难不倒你。换个问题，这篇文章是按什么顺序写的？ 这也太简单了，按春夏秋冬四个季节的顺序来写的呗。这种写作顺序叫做季节顺序， 是时间顺序。这是我们常用的一种写作顺序，以时间为序，将材料串在一起，或是将情节连 连接起来，使文章形成一个整体。明白了，这样文章的顺序就很清楚，写起来方便，看起来也是。嗯，领悟的不错，这一关也通过了，哈哈， vr 体验馆，我来了！ 这个这个体验馆也太真实了，好，好冷啊！ 读了作者的这篇文章，我们仿佛也置身于四季美丽的景致之中。春日黎明，夏天夜晚，秋之黄昏，冬季早晨，在作者眼中都是那么美丽。鱼肚色的天空 飘着彩云，微雨中的萤火虫、龟鸦和大雁虫鸣，还有炭火，都是那么富有情韵。这是作者热爱大自然的真切体验，也是热爱生活的真实在线。 我决定我也要学习作者，用心去发现大自然和生活中的美。思考题，你最喜欢哪个季节？为什么？和大家分享一下吧！ 更多精彩课程请下载 aha score a p p。

五年级上册第二十六课易读书语文要素阅读要素。同学们，读完全文后啊，说说你对读书好，多读书，读好书这句话的认识吧。 读书好啊，指的是开卷有益，多读书指的是博览群书，读好书是说要读对身心有益的书。这九个字啊，既是作者对自己一生读书体会的总结，也是对下一代的殷切期望。同学们，你们知道作者认为怎样的书才算是好书吗？说说你的答案吧。

五年级上册语文课后词语表听写第二十六课易读书 请将手机屏幕朝下放好手机，期间不准翻看手机哦！不会写的字请写拼音。救父救父， 津津有味津津有味 英雄 英雄， 无限无限。 一知半解一知半解， 述说述说。 厌烦厌烦， 荒唐荒唐 心酸心酸 法万法万 书刊书刊 反锁反锁 真情实感真情实感， 质朴质朴。 看雾看雾 听写完毕，共计十五个词语，请认真检查。