大家好,今天讲人教版三年级数学上册八十四页。先看第一题,下面个图中哪些是封闭图形?描出封闭图形的边线。 我们看像第四幅图这种图,他就不是封闭图形,其他的图形呢?都是封闭图形,你描出他的边就可以了。 接下来看第二天的右图,是一个公园的示意图,王奶奶绕着公园走一圈大约是多少米? 在这里边有一个知识点,就是绕着公园走一圈,其实求的就是这个公园的周长。什么叫做周长?绕封闭图形一周的长度,就是他的周长,绕着这个公园走一圈,相当于求的这个封闭图形他一周的 长度,所以求的就是周长。那么求周长我们就把各个边加起来就可以了,加起来的长度等于五百三十,单位是米,不要忘了答。
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大家好,今天讲人教版三年级数学上册八十四页,先来看第三题,下面每组图形的周长一样吗?你是怎样想的? 我们先看看这两幅图他的周长都是哪些线段的和周长呢?就是绕封闭图形一周的长度,对于这个图形来说就是这四个线段的和,对于这边这个图形来说就是这个蓝色的这几个边的和加起来。 在这道题中我们用到了一个非常非常重要的数学思想,就是平移,我们可以通过平移我们将这个边呢可以平移到这里,将下面这个边呢可以平移到上边。 拼音一完,我们就可以发现他的周长就变成了这四个线段的和,他的周长 就跟第一幅图的周长是一样的,所以第一组是周长一样。我们再来看第二组图,我们先观察这两个图形的周长,第一个图形周长是这四个边的和第二个图形它的周长是 这条边加加这条边加上边这,然后拐到下边,再拐到这,这所有的线段的和加起来就是他的周长。我们还是要用到平移,我们把下面这个边可以给他平到上面以后,我们就可以发现 这个图形的周长是这四条边,这个图形的周长呢是这四条边的长度加起来还多了两个边,所以第二组图形他的周长是不一样的,我们平移后可以发现图二的周长要比图一的周长长,你想到了吗?