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同学们上课了,请同学们翻到课本的第三十七页练习吧!第一题,连一连,我们说了,连线用什么? 用尺子,对了,那没有尺子怎么办呢?我们在没有尺子的情况下,一定要随机应变,找到旁边的直角边。好,老师身边没有尺子,我拿出我们的本子,好, 随便哪一条直角边直边好了。这是 放什么的?牙签吗?还是放筷子的?你看像 什么好,很多同学已经知道了,上下都是圆圆的,上下同一样粗是什么?圆柱好对着来,果断的连过去。那这个呢?胶棒 左右两边都是圆形,上下一样粗,也是圆柱。 这个呢,圆圆滚滚的,可以滚动,就是球,也可以说球体。 这个文件夹长长的,直直的, 有六个面,不能滚动是什么呀?长方体, 上下都是圆形的,可以滚动, 上下一样粗是什么呀?圆柱 好,我们一定要说清楚,这是圆柱,很多同学会说的顺口了,说成了圆柱体,这里要一定要注意了,其他的,这球呢,就是叫球,又叫球体。 好了,第二题,看一下这幅图,然后看一下题目,这是什么? 正长方体好,数一下长方体有几个,一个,两个,三个,四个好写,四正方体数一下。我们说了,在一幅图里面有 要数相,要数数的话,长方体做标记的时候跟正方体做标记要不一样。那我们这个做标记用圆圈吧,有几个呀?一个 一个好,这是什么球? 一二两个圆柱,一 二三四有四个,分别做不一样的笔记,这样的话就一眼就能区分,如果你全部打勾的话,有可能会混淆啊,这是老师教给你们的方法。 好了,第三题,我说你猜好,这个我们都已经背熟了,同桌之间可以相互的说一说。 好了,第四题,用四个相同的正长方体,看清楚了啊,是长方体,你能拼出几种不同的长方体? 用长方体拼出不同的长方体,有几种?好, 我们用四个相同的长方体来拼出不同的长方体。好,这样的长长的一拼,一种好,这样子一拼呢?两种, 那往上一拼呢?三种合起来四种好。老师,这里有一个问题,那如果这样子呢? 那是不是第六种了呢?有的同学说是,有的同学说不是,好,认真看,他老是这样子呢,是多加了一种,还是 是仍然是第五种呢?好,这里我们一定要学会判断,怎么判断呢?他如果我们捆绑在一起的话,随便怎么放,是不是都是一个长方体的, 是不是?对了,所以说不要被他给迷惑了,所以你看怎么放,还是这个长方体,对不对?你看老师这样放,这样放,或者说这样放还是 长方体。所以说有几种啊?有五种,每一种我都拼出来了啊,同学们,有空的时候多去拼一拼,发展我们的思维。好,第五题,搭积木,说一说你搭的像什么? 好,自己搭一搭,然后互相说一说。好了,这一课就讲到这里,同学们,你学会了吗?

第一小题,三个一和一个十合起来是几?这里各字后面的一和十指的不是具体数字,而是表示技术单位。 技术单位是数字的计量单位,包括个十、百、千、万等等。比如说个位的技术单位就是一或个十位的技术单位就是十, 百位的技术单位就是百。这道题中三个一是指有三个一这个技术单位,一个十是指 有一个十这个技术单位合起来就是十。三、写数时,我们要从高位写起,先写一,再写三。 第二小题,十位上是一个位上是九的数是几。这里的十位和个位指的是数位。 在这个技术器中,从右边开始分别是个位、十位、百位、千位、万位等等。 这道题中,十位上是一,我们要在十位这个数位上写一个位上是九,我们要 要在个位这个数位上写九,这个数字是十九。写数时,我们要从高位写起,先写一,再写九。 这道题的第一小题是通过有几个技术单位来写数的,而第二小题是通过数位的信息来写数的。


字母母,字母之之物出蜘蛛, 擦擦伯伯乐意力擦玻璃牙,牙齿,牙齿 是雾素,是恶色。宿舍的无毒,是乌书读书。哇拔河河拔河打打哇打打打。 瀑布瀑布布瀑布歌歌气雨曲歌曲凤舞斧子斧子的意地的五图地图, 喝喝茶茶喝茶骑骑马,马骑马吃嘻嘻呱呱呱,吃西瓜, 偷窝脱得意地拖地乐意理发发理发拔拔拔萝卜拔萝卜。

第一部分我们先来分析这幅图的意思,有六个女生,有一个男生,一共有七个同学,七个同学是总数,他包括六个女生和一个男生。 然后可以提出一个数学问题,这个数学问题我们根据他去提,就是等于号后边,那我要考考你,你能求出来一共有几个女生吗?咱们求呀。 然后就开始分析,要想求一共有几个女生,就要从总数里边减去一部分男生,剩下的就是这一部分女生。列式是七减一等 等于六。最后要说一下每一部分是什么意思,七表示一共有七个同学是总数,一表示的是一个男生, 六表示的是六个女生。小朋友们在说的时候,可能这一大段话说不好,没有关系,他不会说的时候,我们家长就帮着他提示一下,慢慢的小朋友就会了。

大家好,我们一起来想一想,做一做书教版小学一年级校册数学书第三十七页的第四集。 我们来看数数填填,桌面上每两个数之间有五个小格,一共有多少个小格?那这有小格,我们就要想到大格又是什么呢? 我们先来仔细观察桌面,我们可以看到桌面上有一到十二, 一共十二个数。我们把中面上相邻两个数之间叫做一个大格,比如说十二到一是一个大格,一到二又是一个大格,所以这个中面一共有十二个大 格,一个大格呢,它就被分成了五个小格。那现在大家再来数一数桌面上的大格, 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二。桌面上有十二个大格,那么一共有多少个小格呢?大家数一数, 没错,桌面上有六十个小格,我们现在来看图, e 的外面写了一个五, 二的外面写了个十,他们表示什么意思呢? 告诉大家。一,外面的表示五 是说从十二到一有五个小格,这十的意思是说从十二到二有十个小格。我们可以看到 从五到十呢,是从小到大过不过的数。嗯,大家知道了吗?大家想一想啊,从十二到三有多少个小格?从二到四有多少个小格?十二到五又可以,又是有多少个小格呢? 我们五个五个的数三,外面表示从十二到三有十五个小格,因此填十五。 从十二到 四有二十个小格,应这儿填二十。从十二到五有二十五,小格,应这儿填二十五。那接着往下面我们就会知道了,三,十三,十五、四十四、十五、五十五、 五十五、十五、六十。那再就是这一个中面, 大家呢?自己做一做。第五题,我们下次再来一起做。

课本第三十七页读一读比一比姿平舌音之翘舌音字猫五母字母 只只乌猪蜘蛛吃平舌音,吃翘舌音,吃啊擦不窝不乐意里擦玻璃一啊牙齿牙齿 思平舌音施翘舌音。此物宿是恶舍宿舍的无读是巫书读书。二比一比读一读左手 拨拨啊拔和额和拔和右手的的啊打拨啊把打把, 左手向下泼泼雾噗泼雾布瀑布,右手向下七哥哥七语曲歌曲 伞柄朝上佛佛无斧子斧子伞柄朝下特 e d 特吾图地图三读一读作 动作呵呵呵,吃啊茶喝茶骑一骑木啊马骑马 吃西西够啊瓜吃西瓜拖拖地,地拖地 乐一理佛啊发理发拨啊拔了我萝卜窝拨拔萝卜,你学会了吗?给老师点点关注哦!
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第三十七页读一读,比一比知知指一字么?五母字母 织女织织乌猪蜘蛛呲呲呲啊擦拨我拨乐意里擦玻璃 一啊牙吃鱼齿,牙齿 思诗此物宿舍舍宿舍得如读 湿乌书读书比比读一读波的右下半圆波波波左下半圆的的的 拨啊拔合格合拔合的啊打拨啊把打把坡七 右上半圆坡坡坡左上半圆七七七瀑布瀑布布布瀑布 歌歌轻语曲歌曲夫特一根拐杖夫妇夫伞柄朝下特特特 说无斧鸡子斧子的异地他无土地土读一读,做动作 喝呃喝吃啊茶喝茶 起起码 马骑马嘎嘀嘎嘀驾吃一吃吸一吸勾啊瓜吃西瓜 偷窝脱得意地拖地 乐于理法二范 菠啊拔萝萝卜萝卜拔萝卜 来我们一起超越昊天吧!记得点赞关注哦!

今天我们一起来学习一年级语文上册三十七页 区分平舌音和翘舌音。平舌音姿翘舌音之字木五母字母之之 平舌音呲翘舌音吃呲啊擦玻哦玻璃里擦玻璃 牙牙齿牙齿平舌音思翘舌音失思物。宿舍舍宿舍都 无读书书读书区分,拨和的,左手拨,右手的 拨啊拔呵呃河拔河嘚啊打拨啊拔打拔。 左手朝下坡坡坡,右手朝下七七七区分,坡和七 泼物瀑泼物布瀑布歌歌气语曲歌曲区分,佛和特伞柄朝上佛佛 佛伞柄朝下特特特佛五斧子斧子得意地特五土地图 喝呃喝吃啊茶喝茶骑骑马马骑马 吃西西瓜瓜吃西瓜拖我拖的异地拖地了。一理佛啊发理发 不啊?拔了我萝卜哦不拔萝卜。