动词和名词最好用形容词少用

三个的的用法，名词前面白勺的。那什么是名词呢？表示人、事、物，地点，还有一些概念性的统称，比如说人， 我是谁？老师，那老师就是一个名词，这个是什么呢？粉笔，粉笔就是名词，所以简单的来说，只要你能说这个是什么，是什么，可以说出来的话，这个就是我们的名词。这个是什么呀？ 黑板，黑板就是名词，来我们一起看校园。表示地点，所以他是名词。用白勺的。美丽的校园 笑脸，可不可以用？说这是一个笑脸，可以，所以他也是一个名词，可爱的笑脸。动词前面图也得。什么是动词呢？我正在做的事情， 我的动作都是表示动词，比如说写字，是不是表示在做的事情，所以他是一个动词，前面要加图，也得认真的写字。观察呢， 我在观察也是一个动词，所以用土也得，这个非常的简单。那最难的是第三种形容词，前双人得，哎，形容词是什么呢？ 很简单，这个是粉笔，他是什么颜色的？红色的，他是长的还是短的？短的，粗的还是细的？细的，哎，这些呀，就是 形容词，表示他的形状，大小、高矮胖瘦、丑和美，这些啊，都是形容词，那老师我碰到这些题目我还是不会，怎么办？很简单来看这里跑得快，我不 知道筷子是不是形容词，可以怎么样，在前面加一个很很快，可不可以成立，可以说明他是一个形容词。跑得快，用双人得，哎，高， 很高，所以他也是一个形容词，前面用双人的。跳得高，那用双人的的时候呢？还有一个特殊说明，就是要补充说明的，前面也是用双人的，比如说开心的 跳起来，哎，这个跳起来是补充说明我们开心的一个状态，所以呢，一律要用双人得。 哎，在这里有小朋友会说，老师，跳起来是一个动词呀，应该是用土也得，所以你一定要记住，这是一个特殊情况，只要是补充说明的， 一律双人得。最后来动得打哆嗦。动得怎么样呀？直打哆嗦是不是形容我动的状态，所以用双人得。现在你会了吗？