小站课文插图简笔教程

这是一个铁路线上的小站，只有慢车才停两三分钟，快车疾驰而过，旅客们甚至连站民还来不及看清楚。就在这一刹那，你也许看到一间红马灰墙的小路， 一排七成白色的小栅栏，或者还有三五个人影，而这一切又立即消失了。火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。这是一个在北方山区常见的小站，小屋左面有一张红榜，上面用大字标明了两百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。 红榜旁边是一块小黑板，上面用白粉写着早晨广播的新闻和首都报纸摘要。出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画，月台上有两三个挑着箩筐的浓密，几步以外沾上的两位工作人员正在商量着什么。月台中间有一个小 小小的喷水池，显然是经过精心设计的，喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上栽着一棵尺把高的小树， 喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗的一尘不染。月台的两头种了几株杏树，花开的正艳，引来一群蜜蜂，蜜蜂嗡嗡的边歌边舞，点对着这个宁静的小站。小站上没有钟也没有电铃， 站长吹一长生哨子，刚到站的火车跟着长啸一声，缓缓的离开小站，继续走自己的征途。这个小站坐落在山奥里，站在月台上向四周望去，只看到光秃秃的石头山，没有什么秀丽的景色。 可是就在这，就在这个小站上，却出现了一股活泼的喷泉，几束灿烂的杏花，这喷泉，这杏花给旅客们带来了温暖的春意。

这是一个铁路线上的小站，只有慢车才停两三分钟，快车及时而过，旅客们甚至连站名还来不及看清楚。就在这一刹那，你也许看到一间红瓦灰墙的小屋，一排七层白色的小栅栏，或者还有三五个人影， 而这一切又立即消失了。火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。这是一个在北方山区常见的小站， 小屋左面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。红榜旁边是一块小黑板，上面有白粉写着早晨广播的新闻和首都报纸摘要。 出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画，月台上有两三个挑着箩筐的农民，几步以外，站上的两位工作人员正在商量着什么。月台中间 有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的，喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上载着一颗尺把高的小树，喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗的一尘不染。月台的两头种了几株杏树，花开的正叶 引来一群蜜蜂，蜜蜂嗡嗡的边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。小站上没有粥也没有电铃，站长吹一长声哨子，刚到站的火车跟着长啸一声，缓缓的离开小站，继续走自己的征途。这个小站坐落在山奥里， 站在月台上向四周望去，只看到光秃秃的石头山，没有什么秀丽的景色。可是就在这儿，就在这个小站上，却出现了一股活泼的喷泉，几束灿烂的杏花，这喷泉，这杏花给旅客们带来了温暖的春意。

翻开三十多年前小学五年级语文课本第九册第一课小站的插图映入眼帘，红瓦灰墙的小屋，白色的小栅栏，还有那喷水池里的小宝塔， 一瞬间，熟悉的记忆不断涌现耳畔，似响起同学们讨论着小站在哪里的叽喳声。这篇课文你还有印象吗？

亲爱的朋友，大家好！感谢您关注我们今天的非常阅读，一起读课文。我们分享的是五年制小学课本语文第十册二十九课。小站。 这是铁路线上的小站，只有慢车才停两三分钟，快车一转，瞬间疾驰而过，旅客们甚至连站名还来不及看清楚。 就在这一转瞬间，你也许看到一间红瓦灰墙的小屋，月台上几根七成淡蓝色的木栅了，或者还有三五个人影。而这一切又立即消失了。 火车两旁依然是逼人而来的山岩和巨石。 这是一个在北方山区常见的小站。月台正面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。 红榜旁边是一块小黑板，上面用白粉笔写着今早广播的新闻和首都报纸。摘药。 出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。月台上有两三个挑着箩筐的农民，正准 准备上车进城。几步以外，站上的两位工作人员正在商量着什么。 月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。喷水池中间堆起一座小小的假山。假山上栽着一棵尺把高的小树， 喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗的一尘不染。 月台的两头种了几株杏树，花开的正艳，引来一群蜜蜂。蜜 风嗡嗡的，边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。 小站上没有钟，也没有电铃。站长吹一长声哨子，刚到站的火车跟着长笑一声，缓缓的离开小站，继续走自己的正途。 这个小站坐落在山奥里，站在月台上，向四周望去，只看到光秃秃的石头上，没有什么秀丽的景色。 可是就在这，就在这个小站上，却出现了一股活泼的喷泉，几束灿烂的 杏花。这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。 这是我我们上小学那时候的课文，其实我感觉我错过了很多年，那个时候都一点印象没有啊。 其实现在我们随着时间的流逝，随着我们年龄的增长，包括我们的阅历，你会感觉我们每一个人。对于别人来说，我们或许擦肩而过，我们或许是萍水相逢。真的，你都是别人人生旅途当中的小站， 别人也是你人生旅途中的小站。希望这个小站，哪怕非常不起眼，哪怕是 没有什么特色，只要你是真诚的，就像我这个直播房间似的，就像我这个飞跃之声文艺广播似的。在这里也有一份热忱，一份我们对生命，对人生的爱。 我也希望这篇课文我们大家都一起读一读，感悟人生。虽然是小站，也小的有特色，小的有芳香。好，感谢您关注我们，下次再见。

同学们大家好，这节课我们来学习六年级上册语文原第五习作立文小站，看看这篇文章是怎样围绕中心意思一步一步来表达的。 我们先来看第一段，这是一个铁路线上的小站，只有慢车才停靠两三分钟，快车转瞬间疾驰而过，旅客们甚至连站名还来不及看清楚。 开头第一句话既照应了题目，又点名了文章的中心意思。小炸很小， 就在这转瞬间，你也许看到一间红把灰墙的小屋，月台上几根七层淡蓝色的木栅栏，或者还有三五个人影，而这一切又立即消失了。火车两旁依然 是逼人而来的山崖和巨石。文章一二自然段写出了小站的规模很小，只有慢车才停靠两三分钟，快车疾驰而过。再来看第三段，这是一个在北方山区常见的小站，月台左面有一张红榜， 上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。红榜旁边是一块小黑板，上面用白粉笔写着当天的天气预报和早晨的报纸。宅要出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画， 月台上有两三个挑着箩筐的农民正准备上车进城，几步之外，岸上的两位工作人员正在商量着什么。 第三自然段写小站虽然很小，但是服务很周到，有红榜，有小黑板，还有宣传画。月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。 喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上栽着一棵吃法膏的小树， 喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗的一尘不染。月台的两头种了几株杏树，花开的正艳，引来一群蜜蜂，蜜蜂嗡嗡的编歌编舞， 点缀着这个宁静的小站。四五自然段写，小站虽然很小，但是不止很精美，有喷水池，有假山，还有几株杏树。小站上没有中， 也没有电铃，站长吹一长生哨子，刚到站的火车跟着长笑一声，缓缓的离开小站，继续自己的征途。第六自然段写，小站虽然很小，但是工作人员很负责任。 这个小站坐落在山奥里，站在月台上，向四周望去，只看到光秃秃的石头山，没有什么秀丽的景色。可是就在这，就在这个小站上，却出现了一股活泼的喷泉，挤出灿烂的杏花， 这喷泉，这杏花给旅客们带来了温暖的春意。七八自然段写，小站很偏僻，很荒凉，但是这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。 在写法上采用了以小见大的手法，占用了小帐工作人员全心全意为旅客服务的精神。

五年级上册第一课，小站小站上没有钟表，也没有电铃。站长吹一长声哨子，刚到站的火车跟着长啸一声，缓缓离开小站，继续走自己的正途。这篇课文你还有印象吗？