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哈喽,同学们大家好,欢迎来到同步小学语文课堂,我是你们的青青老师,这节课我们要来学习六年级上册第十九课,青山不老 有一位八十一岁的老人,他从六十五岁开始就在近西北这片土地上绿化造林,他创造了一个青山不老的奇迹。让我们一起走进课文,去认识一下这位平凡而又伟大的英雄吧。 先来了解一下这篇文章的作者梁恒,他是毕业于中国人民大学,他是著名的新闻理论家、散文家和科普作家。他的主要作品啊,有散文集下感 与秋思、名侦大川赶思路、人杰鬼熊等等。我们再来看看出现在这篇文章中的多音字。 窗外是参天的杨柳这个餐啊,他还有另外两个读音,是参差的参和人参的参。这个参啊,非常容易读错,他在与次 相连接的时候就要读作参了,参差参差不齐都是这个字了。人生呢,是一种非常名贵的中药,相信同学们一定有所了解了。我们再来看一看例句吧, 元始大森林参天百森森藤蔓参刺挂三包数人参。 再来看一下这篇文章中的词语解释。参天是来形容树木非常高,高耸入云,高耸在天空中的样子。肆虐呢,是指 任意残杀或迫害。盘具是指非法的占据或是霸占。我们经常说,哎呀,这个山头有土匪,盘具就是他非法的占据这个山头了。归宿是指人或事物最终的着落。 进艇呢,是指坚强有力的挺立着。三番五次用来形容次数非常的多,我可以造个句子说,哎,这位同学,你怎么三番五次的把作业忘在家里呢?用它来形容次数 很多,风雨同舟呢,是指风雨中同城一艘船。那么用它来比喻共同经历过苦难,经历患难,共度难关的这么一个意思。 我们再来看看这篇文章中出现的近反义词,经营。他的近义词可以是明亮,那反义词呢?亮,那当然就是暗了,那么我们可以说是晦暗 松散。他的近义词可以是疏松,那反义词一定是紧了,那就是紧凑 恭敬。他的近义词我们可以说是公顺,那反义词呢,那一定是傲慢无礼的样子了。傲慢风 与同舟,他的近义词可以是患难与共,也可以是同舟共济。 那么反义词呢,就是同事操歌了。那什么叫做同事操歌呢?就是一家人或者一个团体从内部就开始对立了,所以他与风雨同舟是一个反义词啦。 我们再来看看风雨同舟还有哪些意思相同的成语呢?来形容共度难关, 我们可以说同舟共济,患难与共,同甘共苦等等,都是来形容共度难关的。那么请同学们将这几个词语啊记在我们的书上,作为一个词语的积累。好,我们再来读一读这篇文章读 的过程中啊,想一想这篇文章讲了一个什么样的内容呢?这篇课文讲述了一位住在山里的老人,他用毕生的精力用于植树造林工作, 他在这里做了十五年种树的这一项工作,在建西北创造了一片绿洲,以此来实现自己的人生价值,造福子孙后代。那么同学们想一想,老人是怎样创建这片奇迹的呢? 让我们一起带着这个问题走进文章去了解一下吧!窗外是参天的杨柳,院子在山沟里,山上全是树,我们盘腿坐在土炕上, 就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声, 夜间闪着淋淋的波光。这是文章中的第一自然段,我们可以看出是作者在描写他周围的环境,这里运用了一个修词手法,同学们看出来了吗? 是比喻的修辞手法,仿佛坐在船上,身边有波浪,还有涛声。那么这里把什么比做什么呢? 把这片树林比作了海洋,因为他们有一个共同点,都非常的辽阔。从这里啊,我们可以看出老人头身的这个山林,他所种植下来的这片 绿地是多么的辽阔,他种的树是多么的众多,是不是啊?我们也可以看出这个院子外面绿意浓浓,非常的宜人了。 这是中国的进西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱双洞、沙尘暴等于生命作对的怪物盘踞之地。 这一段向我们描述了老人身处的地方,是一个自然环境极其恶劣的地方,这里经常会有干旱双洞和沙尘暴来袭。 那么从这里啊,我们也可以侧面的感受到老人他坚毅的品格,如此恶劣的环境,他还能扎根于此, 一炸就是十五年,是不是可以看出他极其的坚毅了?我们再来看看,就在如此险恶的地方,我对面这个手端一杆汗烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。 这句话向我们讲述了这块绿洲的创造者,就是这个瘦小的老头,就是下面的这位人了,我们可以从图中看出他确实非常的瘦小,是不是就是这位可敬的老人啊,他创造了一片伟大的奇迹,就是这片 绿色的绿洲了。那么从这个镜子啊,我们也可以看出老人的故事是多么的令人难以置信呐。我们在 再来看看老人他生活的环境是怎样的呢?我还知道这个院子里的小环境,一排三间房就剩下老者一人,老人每天早晨抓把柴煮粥,带上干粮,扛上铁锹进钩上山, 晚上回来吃过饭,抽带烟睡觉。这里向我们描述了老人一天的作息是那样的简单枯燥,老人的生活条件也是非常的艰苦朴素的, 三间房只剩老者一人,他很孤单啊。其实啊,老人也是有老伴的,老伴在生前一直支持他,鼓励他去做这项事业,直到老伴去世的那天, 老人依旧在山里种树,那么老伴的离世啊,并没有改变他种树的决心。我们读一下第三自然段来看一看面对享乐与吃苦,老人选择了什么?老人为什么要这样选择呢?从中可以看出什么呢? 读完了吗?我们来看一看第三自然段。中啊,向我们讲述了老人老伴过世了之后,他的女儿三番两次的来 这里接他,想把他接到城里去过一过幸福的生活,想一想轻浮安度晚年。可是老人呢,毫不犹豫的选择了吃苦,选择开辟山沟改造山林的艰苦之路, 因为他知道自己还有很多事情都没有做完呢,这片山林需要他,这条山沟也需要他,所以他愿意将他自己的一生都奉献给山沟。 那么从这里呀,我们也可以看出老人智力山沟绿化青山的决心是那样的坚定啊,我们再来看看这句话,这是出自村干部的嘴里, 十五年啊,绿化了八条沟,造了七条防风林黛,三千七百亩林王,这是多么了不起的奇迹。 这里呀出现了几个数字,这数字的背后是老人十五年,五千多个日日夜夜的枯燥岁月啊,那么 这个数字之前呢,是满山遍野的绿,从这里呀,我们可以看出老人植树的时间是非常的长的,那么他种植的树木呢,数量也是非常之多的,那么他对这里的贡献是非常非常的大的了。 我们再来看看他种下的树是什么样子的呢?杨树柳树,如壁如古,坚挺在山洼山腰,看不见他们的根, 山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢的顶住了山洪的凶猛。这里向我们描述了老人种下的树是什么样子的呢?如壁如谷这个词语是什么意思呢? 如臂就如我们的手臂鼓呢,是指人的大腿像手臂像大腿一样粗壮的树,我们可以看出这树是非常的茁壮的坚挺,仿佛给这些树都赋予了一种不屈的精神, 他们在阻挡着山红的来袭。我们再来看看这里,用了一个拟人的修辞手法, 把他们比作了勇士一般,形象的写出了树木与恶劣的环境做斗争的不屈精神,这也体现了老农的坚持种树不畏艰险的精神。 是的,保住了这黄土,我们才有这绿树,有了这绿树,我们才守住了这 片土。这一句话是老人看到自己种下的树说的一句话,那么这段话说明了黄土与绿树之间怎样的关系呢? 什么叫有了这绿树,才守住了这片土,保住了这片黄土才有这片绿树呢?什么意思呢? 这段话向我们讲述了黄土与绿树之间相互依存的关系,他们是不可分割的,黄土呢,给绿树提供成长所需的养料,而绿树的根呢,紧紧扎在了黄土里,那么当山红来袭时, 黄土不至于流失。那么这也正如老人与青山的关系一样,相互 依存,相互依偎的,那么他们也是息息相关,不可分离的。文章的最后啊写老人他已经将自己的生命转化为另一种东西。这句话中另一种东西指的是什么呢? 同学们想一想,这另一种东西呀,指的不仅仅是这一片绿洲, 更是这开辟山林绿化家园的精神和这种坚持不懈的这种坚毅的精神,那么 造福后代的情怀也都隐藏在了这一种东西里面了。好,我们再来看看最后的结尾是怎样说的呢?这位普通老人让我领悟 道,青山是不会老的。这句话也点名了题目,题目青山不老就是从这里来的。作者为什么说青山是不会老的呢? 因为老人用他自己的勤劳去创造了这片绿洲,也给了他无限的价值,那么他的生命意义呢,就在青山中无限的扩张,而且随着青山永垂不朽。 题目的意思是,青山是不会老的,那么不老的不仅仅是这一片青山,更是老人这种不屈而顽强的精神,这也就是课题的含义了。我们再来回忆一下老人他生存的这个环境是什么 样的呢?大环境是风沙肆虐的近西北,小环境呢,是他的那个小小的院子,孤单清冷的生活。同伴离去之后,他依然在坚持种树,老伴啊,去世的那天,他也依然在种树, 有福不享,他的女儿借他到城里去享福,他也拒绝了,选择青山为归宿,年纪虽大,依然坚持。我们再来梳理一下这篇文章,青山不老 开头啊,从老人所种下的这片树木,从这景观引入这参天的杨柳,绿色的波浪,然后向我们讲述了这故事的背景,这波浪就来自于老人的种 种植。大环境非常的险恶,小环境呢,也很艰苦,奇迹是这三千七百亩陵王,这美景是一层层的树梯。 那么最后呢,作者感悟青山是不会老的,更不会老的是老人的这种精神。整篇文章呢,都像我们在传达老人的生命的意义,人生的价值。 我们再来看看这篇文章,用清晰的笔触向我们继续了一位山野老农,面对 自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾的投身到植树造林的工作中,用十五年的时间在进西北奇迹般的创造了一个绿洲的故事,赞扬了老人与环境做斗争的不 屈精神和造福后代的情怀。老人不仅留下了这片青山,还留下了与环境作斗争的不屈精神, 绿化家园,保护环境,造福人类的无私奉献的精神。他这种精神啊,与日月同辉而 伟大的情怀将与青山同在。我们也可以感受到他这种精神是传扬到子孙后代的心中的。我们来看一下这篇课文的课后题。 下列加点字读音完全正确的一组是哪一组呢?同学们,先把每一个词语看一下, 看完了吗?要选择哪一个呢?选择的是 a 啦 b 中盘具,它的读音 是错误的,要读作四声盘具。那么 c 中呢?铁锹, 他的读音也是错误的。铁锹医生七凹跷好,我们再来看下一题,按要求写句子, 上面这个句子啊,要求我们缩句,我对面这个手段,一杆汗烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。怎么样将他缩到最短呢? 老头创造了绿洲。再来看下一个,用划线部分造句, 风雨同舟,他可敬的老伴与他风雨同舟一生。怎么造句呢?这对夫妻风雨同舟,一起走过了六十年。好同学们,这节课我们就学到这了,下节课再见吧!



青山不老,窗外是参天的杨柳院子在山沟里,山上全是树, 我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,夜间闪着淋淋的波光。 我知道这条山沟所处的大环境,这是中国的近西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等 与生命作对的怪物盘踞之地。过去这里风吹沙起,能一直埋到城头。当地限制记载, 风大作时能逆吹牛马,使道行或情之高二三丈而坠。 就在如此险恶的地方,我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。

六、上二十课,青山不老的详细讲解笔记,重点关注标题的含义以及结尾段的作用,赶紧收藏起来练练吧!加油!
