燕子题正确答案

三年级的同学大家好，各位家长朋友们，你们好，欢迎来到毛老师的语文课堂，今天毛老师给大家来讲解三年级语文下册第二课燕子同步练习题。 一读一读，在拼音全都正确的一组后的括号里画对号。一、闲散西安闲散散，这个呢，是正确的。福过福，这个字呢，他应该读佛无福，而不是佛我佛。这个错误啊。那么 这一组呢，不能学，不能打对号。二、荡漾都按档，一按样正确，目干摸雾木干干也是正确的。第三组，零利零，这个字读零，不是读了一零啊，他读了零零零利 羽翼羽羽翼，这个组正确。第四这个字读纤细纤细，而不是纤细纤细啊，读鲜，这个不对， 圆圈圆，其余安全。这组正确。那么这两组里边包括第一组呢，都有错误的，所以不能打对号。那么我们选择第二小题第二题， 拼音写词语，这是要求我们必须能够默写出来的啊。机遇句和位会聚会 是欧凑七鳌桥，凑巧是昂山贺恩恒伤痕，偶尔偶尔，一按厌，几于按倦，厌倦之安瞻 山是为水沾水稀盈型植物。按状形状记忆集合，合合集合，小朋友要把字写工整，写清楚啊。三、 在括号里填入恰当的词语。这个地方呢，毛老师只是做了一个示范，有些地方呢，可以填好多不同的词语啊，只要是恰当合适就行。 长长的柳枝，你看细细的柳枝，又长又细的都行啊。温暖的春风和絮的春风都行。 这个是纤细的电线啊，纤细的电线当然也可以写粗粗的了，是吧？好，继续。蒙蒙的细雨，漂亮的花朵，光彩夺目的 图画，这些呢，都是一个是示范，咱们大家呢，可以填其他合适的啊。第四，读读美剧的两个句子，先用直线画出不同的地方，再填空。第一组，小燕子带了他的尾巴，在阳光满地时， 斜飞于旷亮无比的天空。第二句，小燕子带了他的剪刀式的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。 那么这两句不同的地方就是剪刀似的啊，把这个画出来。第二组，红的白的、黄的花，青的草，绿的叶，形成了烂漫无比的春天。那么第二句呢，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集 的巨龙来形成了浪漫无比的春天。这两句不同的地方是都像赶集似的巨龙来把这画出来。 那我们来看一看啊！在第一组句子中，我更喜欢第二句。这第一组句子啊，第一组两个句子里边呢，我们更喜欢的是第二句，为什么呀？因为句中把小燕子的尾巴比作了剪刀，非常 常生动形象的写出了小燕子尾巴的特点啊，特点，把小燕子尾巴的特点写出来了，像什么呀？像剪刀一样，像剪刀一样。 那我们也可以这样填在第二组句子中，是吧？第二组句子中，我更喜欢也是第二句， 为什么喜欢第二句呀？因为第二句多了这么一短句，都像赶集似的聚拢来， 他使用的是女人的修辞手法，把谁当做人了呢？把花草叶他们怎么样啊？他们都像赶集似的聚拢到一块了，这是拟人的修辞手法。那么用这种修辞手法呢，就写出了春天的多姿多彩，展 展现出了春天的勃勃生机。所以说，这两组里边的第二句话比第一句话都要写的更加的生动，更加的形象。 那就是说，我们在写句子的时候，你可以用上合适的修辞手法，会让句子变得更生动，更形象。第五题，填空这道题填空呢，是根据客户内容来填 的啊！一、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀石的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二，这时候，那些小燕子那么伶俐可爱的小燕子也由南方飞来， 加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生气。第六题，阅读短文完成习题短文的题目是小露珠， 现在咱们一起来读一读短文题啊，一定要读啊，要，一定要读懂意思再去做题，不要直接就做题，那样容易出错。好，现在读一下。夜幕降临了，草叶上，花朵上，禾苗上出现了一颗颗小露珠， 小露珠们爬呀鬼呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候都已经有黄豆粒那么大了。早啊！像钻石那么漂亮的小露珠，蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 早啊，像水晶那么透明的小露珠！爬到草赶上的小蟋蟀对小露珠说。早啊，像珍珠那么圆润的小露珠！落到花朵上的小蝴蝶对小露珠说，小动物们 都喜欢小露珠。一会，太阳公公披着云霞爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠们光彩熠熠，把所有的植物都装点的 格外精神。金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有加点字，注意，数不尽的香花绿草在这呢，让我们选择正确读音，它是读第三声，数数数不尽， 都像。俊俏的小姑娘，戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。小露珠们爬着，滚着，笑着，他们感到有一股热气袭来， 见到太阳公公散发的热量越来越大，散毒，散啊，散发，散发，小露珠们的身子也越来越轻了， 他们渐渐变成了水中气，向空中飘去。向日葵向小露珠们点头，白羊柱、白杨树向小露珠们招手， 喇叭花动情的吹奏着乐曲，大家多么想把小露珠们留住呀！小露珠们向大伙一一告别，笑盈盈的说，我们明天还会来的。 好。第一道题，选择读音呢，我们已经选过了啊，数不尽读第三声，散发读第四声。第二小露珠像钻石那么像水晶那么像珍珠，那么这三个词我们全部都可以在短文里边找出来 啊，在这个地方，你看像钻石那么闪亮，像水晶那么透明，像珍珠那么圆润。我们把这些词语呢，直接写上去就可以了啊，直接写上去就可以了， 好看！第三小题，夜幕降临时，小鹿猪们出现了。黎明时，小鹿猪们有黄豆粒那么大，小鹿猪们有黄豆粒那么大。这个填空呢，我们认真读过之后也是可以找到的啊，它在什么地方呢？在 第一自然段，你看到黎明的时候都已经有黄豆粒那么大了，所以呢，你要注意这个描写的地方啊。 霞光中，霞光中，小露珠们把所有的植物都装点的格外精神。这个呢，在这页上面。这个自然段，霞光中，小露珠们光彩熠熠，把所有的植物都装点的格外精神啊！注意太阳公公散发的热量 量越来越大时，小露珠们渐渐变成了水蒸气。怎么样啊？向空中飘去在这个地方啊，向空中飘去！ 这道题呢，阅读题短文比较长，但是后边的练习题呢，相对来说是比较简单的，咱们同学只要认真读了，就可以把这些题做对做短文， 同学们一定记住，认认真真的读过之后再去做啊。好了，今天毛老师就讲到这里了，咱们下次再见。

同学们好，欢迎来到小杨学姐的语文课堂，今天让我们来学习三年级下册。第二课，燕子课后习题部分， 看第一题，朗读课文，边读边想象画面，并读出对燕子的喜爱之情。背诵一至三自然段， 我们注意在阅读的时候要注意层次，初读的时候我们要读准字音，理解词语的大意。再读的时候我们就要想象课文描绘的画面还有情景。进入课文描写的意境中， 可以借助课文插图和联系生活实际，去展开对春天美好景物的想象。最后呢， 我们要抓住课文的重点部分来读。第二自然段中有许多描写春天的景物，为活泼可爱的小燕子的出场做了铺垫，我们读的时候可以细细的去体会。 二三月的春日里，清风微微的吹拂着 如毛的细雨，由天上洒落着千条万条的柔柳，这些我们读的时候语调要舒缓轻柔，体现出柳条的柔美多姿。 而红的白的黄的花，青的草、绿的叶，都像 赶集式的聚拢来，我们语速要读的快一点，要有赶集聚拢的感觉。 注意我们读的时候情感一定要饱满。而我们在背诵课文的时候呢，有两个方法，第一个方法就是反复的朗读，然后达到熟能成诵，读熟了你就会背诵了。 第二点呢，就是我们抓住课文的脉络去背诵，比如说第一自然段是按照羽毛到翅膀再到尾巴的顺序来写的。 第二自然段呢，是按照由清风细雨、柔柳花草叶到燕子的顺序来写的，我们可以通过这样的脉络 e 来背诵。第二题，读一读，记一记，再说几个这样的词语。 这些词语的特点就是在尾巴、小燕子、图画和天空这四种事物前面加上了修饰词语， 使得描写形象更具体生动，在朗读的时候更容易在眼前浮现出相应的画面。 所以我们再说几个这样的词语。我们可以将事物前面的修饰词语改变一下，比如说柔软的尾巴，毛茸茸的尾巴， 还有剪刀似的，还有湛蓝的天空，鲜艳的花朵，棉花糖似的白云，柔顺的长发等等。 第三题，找出课文中优美生动的语言，读一读，再抄写下来。这个呢，就没有标准答案了，同学们觉得课文中哪些语言非常优美生动呢？可以自己积累下来。

小朋友们，我们一起来看第二课燕子课后习题。看这题，读一读，记一记，再说几个这样的词语。我们一起来看这四个词语。 剪刀式的尾巴。尾巴是名词 怎么样的？这是形容词， 所以这个句词语，它是由形容词加名词组成的。怎样的小燕子， 丽可爱的小燕子，怎样的图画，光彩夺目的图画？怎样的天空，旷亮无比的天空。 那么我们按照这个词组的结构也来写一写。可以形容怎么样的什么？比如说我们说大海， 怎样的大海？可以形容一望无际的 大海， 还可以形容怎样的春天？比如我们形容春天。 我们用哪个形容词来形容春天呢？春天，我们可以说百花齐放的 春天，绚烂的春天也可以。好了，小朋友们，这样的词语，你会来写几个吗？赶紧写一写吧！