我们来看第六单元中的一组句子, happy birthday happy 你有多少只气球? i f e 莱文,我有十一只。 在这组句子中,语法点有三个,第一红 mand 多少问数量,其后跟可数名词复数, 那么在这里不论他的负数是不论加了 s。 第三个点 f f 表示有,所以号 man 的不就有 f。
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大家好,今天我们分享的一句话,一幅图,一个单词是初中级别的 balloon, 气球, 不露气球。我们在记忆之前回一下我们的四步记单词法,第一步是找除词,第二步是找拼音,第三步找组合,最后再找联想。 我们关起来不用里面有没有熟词,有没有拼音,有没有组合,我们看到有熟词爆 b a, l, l, l, o, n 这样一个组合, on 扶词。那么如何联想记忆呢?我们可以这样联想记忆,第一个方案是气球上的,气球上的球用晃眼镜看门,气球上的 球用望远镜看门。第二个地方是我们把 on 用起来,就是球在圈上是气球,球在圈上是气球,也就球在圈上的是气球, 这样我们一句话记住了这个单词, balloon。 今天的一句话,一个图一个单词就分享到这里。

