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我的职务朋友是三年级下册第一单元习作,今天用无感法写一写含羞草。开头用对比手法加点题, 虽然他没有牡丹的富贵,没有荷花的高雅,没有玫瑰的鲜艳,但他有别的花都没有的娇羞,他就是我的植物朋友,含羞草。视觉含羞草是种神奇的花, 全身绿油油的,一片片大叶子像小鸟的羽毛一样,其上相对而生的小叶片像军队里列阵的士兵,经上长着一个个小瓷碗,如防身的武器。含羞草的花很奇葩,是球形的紫色小花, 像蒲公英一样成辐射状,似乎等着登基,飞向远方旅行。他的种子是扁圆状的,藏在一个 个像豆夹一样的小蒙古包里,真是奇异而独特。触觉含羞草最神奇之处在于它的叶子特别敏感, 受风吹或被触动,对声的小叶片便瞬间合拢起来。我轻轻摸一下含羞草的叶子,没有反应。我又用手重重地点了一下 含羞草,左右两边的叶子慢慢向中心合拢,贴在一起,枝头也垂了下来,一副羞答答的神态,好像年轻的妙龄少女羞答答的不敢见人似的。过了一会,含羞草叶子又慢慢的舒展开来,回 付了原来的美妙身姿,中间可以加入含羞草的生活习性和叶子合拢的原因。结尾抒情,含羞草真是一个名副其实的害羞的小姑娘。

含羞草,又称羞羞草,是一种生长在草地上的小型植物。它的特点是在受到触碰或外界刺激时,叶子会迅速合拢,仿佛在害羞的躲避。 含羞草的这种特性让人们对它产生了浓厚的兴趣和喜爱。我记得有一次我和朋友们去郊外野餐,在一片绿草地上,我们发现了一层含羞草,好奇心驱使着我们轻轻 触碰了一下含羞草的叶子,顿时那些含羞草的叶子迅速合拢,仿佛在告诉我们他们的害羞。我们兴奋的尝试了几次, 每次都能看到含羞草的迅速反应,这让我们感到非常有趣和惊奇。含羞草的害羞特性不仅仅是一种有趣的现象,他也给我们带来了一些启示, 告诉我们在面对外界刺激时,我们可以选择保护自己,保持警觉。有时候我们会遇到一些不友好的人或事情,这时候我们可以像含羞草一样保持警觉,不轻易暴露自己的弱点,这样我们就能更好的保护自己, 避免受到伤害。除了害羞的特性,含羞草还是一种美丽的花朵,当含羞草开花时,他会散发出一种淡淡的清香,吸引着蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。这让我想到,含羞草的美丽并 不仅仅在于它的外表,更在于它的内在品质。它不仅害羞,还有着吸引力和魅力,这让人们对它产生了浓厚的兴趣和喜爱。含羞草是一种与众不同的植物,它的害羞特性和美丽花朵给人们带来了 很多的惊喜和启示。他告诉我们,在面对外界刺激时,我们可以选择保护自己,保持警觉。同时他也告诉我们,美丽不仅仅在于外表,更在于内在的品质。让我们向含羞草学习,保护自己,展示自己的美丽和魅力。

含羞草放暑假了,弟弟从学校带回了一盆刚刚发芽的含羞草。我 原以为含羞草会很漂亮,颜色丰富多彩,可我看到的含羞草是 是绿色的,一根金上有好几片叶子,叶子对称排列,金上还长了小刺, 一点也不起眼。刚拿回来时,那一片片叶子柔弱的就像婴儿的眼睫毛 那么细小,风一吹就要摔倒的样子,看上去楚楚可怜。虽然 含羞草长得令我大失所望,可是他的可爱胆小却让我喜欢上了他。我只要用手轻轻一碰, 他就会像害羞的小姑娘一样,把一排排叶片慢慢合拢,经也下垂, 一幅枯萎了的模样。起初我以为他死了,伤心的垂下眼帘,黯然神伤。可不一会,他又像春笋破土一样,使劲斩 开叶片,挺直了小腰板,看到我目瞪口呆,喜上眉梢,被他那可恶的小把戏给逗乐了。含羞草像我们一样,也有严格的作息时间, 他在天黑时也闭上眼睛,合拢叶片,进入甜蜜的梦乡。当太阳升起时,他就伸个懒腰去迎接太 太阳的温暖,一副生机勃勃的景象。八月份,我们回老家,十五天没给它浇水,回来的时候发现它已奄奄一息,叶子 亡了,井干枯了,其中一株已经死了,另外一株危在旦夕。 我们赶紧给含羞草浇水,放到阳光下细心培育。不久,含羞草竟然起死复生活了过来,旁边还长出了两颗新芽,我喜出望外, 可见含羞草的生命力有多顽强啊。当我在观察含羞草的时候,我, 我相信含羞草也在观察我。一瞬间我明白了,世间万物灵性都是相通的,当你用心去照料,他就会为你开着最美的花,结下最甜的果。

含羞草,以前我在山坡上见过含羞草,听爸爸妈妈说,这种植物是多年生草本植物。去年夏天,妈妈给我买了一盆含羞草,我非常喜欢它,就把它放在书桌前,它陪我一起看书学习,成了我的好朋友。 含羞草的花很特别,它是由许多小花组成的,很像粉红色的花球。如果把球上的小单位分开,便可以看见每一个小单位都有花瓣和蕊。 原来那一个个小单位才是他的一朵朵花。可是这种植物为什么叫含羞草呢?哦,原来是这样的。如果你轻轻的触摸他,他那片张开的雨装叶子就会立即闭合起来, 紧接着整片叶子就垂下来了,显露出害羞的样子。妈妈说,这其实是植物受刺激后的一种反应,是含羞草受到刺激后细胞紧张导致的结果。通过我的观察和爸爸妈妈的讲解,我知道了很多关于含羞草的知识。

五年级的孩子们,第五单元是要求大家学会写说明文,那么说明文怎么写呢?在书本的七十页,这里交流平台告诉了我们,第一,要教大家认识事物,获取知识,这就是说明文的目的,所以我们要把说明文字写的真实而又客观。 第二,写说明文的时候要学会运用说明方法,举例子、列数字,打比方等等。第三,要学会抓住事物的最鲜明的特点。第四,语言风格多样,可以是平时,也可以是活泼幽默都可以。 接下来我们来看书本的下方,这里出示伸手里边。首先第一就是选择身边的事物,试着运用多种方法说明他的特征,例如这里有一幅图,根据这幅图,我们通过旁边 边的文字就能够对这幅图上的内容一个非常详细的准确的了解。这座电视塔高三百六十八米,所以我们知道了这一座塔叫做电视塔,高三百六十八米,根据文字我们知道了他高三百六十八米, 大约有一百二十层楼那么高,他的外形像一个带发射的火箭。后边这句话大约有一百二十层那么高,层楼那么高,这就运用了作比较的说明方法, 而且高三百六十八米,有列数字,还有把这个楼和把这个电视塔和一百二十层楼做比较,说明这一个楼具体有多高,我们就能想象得到了。接下来第三句话,他的外形像一个带发射的火箭,还运用了打比方的说明方法,那我们就能够知道他的具体外观 关了,能够猜测出来。接下来我们在一起来看第二题,如果要将一篇散文改成说明性文章,会怎么改呢?我们可以把白露的第二字、第五战段改成说明性的文字。这个第一课白露的二至五战段本来是散文,写了白露的外形之美 对不对?它的颜色以及身段,这是非常优美的文字,可是我们要把它变成说明文,就必须要写出白露的外形的具体信息。第二,要改变语言风格,表达准确清晰。第三,要学会运用说明方法。例如大家可以一起来看, 白鹿的身段大小很匀称,白鹤和他相比显得体型太大又生硬,就是粉红色的猪鹿或者灰色的仓鹿也比他大一些。第一 段话是不是运用了作比较,说明他的大小匀称呢?白露是很美的,他有一身雪白的缩毛,身体结构是流线型的,长会是铁色的,脚是青色的,颜色搭配很合适,直接就说他是什么是什么,这个语言就是非常准确的, 五年级的宝贝们,你学会了吗?赶紧关注罗老师,每晚的八点,我们一起来直播间学习五年级的语速知识吧!同样,你再来看这个地方还有一个视力啊!我们来写国家体育馆鸟巢这样写,国家体育馆 体育场鸟巢建筑面积达二百二十五点八万平方米,占地二十点四万平方米,大约有二十八个标准足球场那么大,它的外形像一个孕育生命的鸟巢,所以大家习惯性叫它鸟巢。在这 一段文字当中,可以看第一点名的说明对象,国家体育场鸟巢,好二、二十五点八万平方米,二十点四万平方米,通过具体的列数字写了这个鸟巢的大小, 大约有二十八个标准标准足球场那么大,通过与足球场作比较,说明鸟巢真的建筑面积很大, 外形像一个孕育生命的鸟巢。用打比方的方法告诉了我们鸟巢的鸟巢的外观是不是,所以我们要学会用这样的方法来写说明性文字啊。关注罗老师,每晚的八点,我们一起在直播间学习五年级的语速知识吧!

三年级下册语文辟写观察职务优秀范文四篇。