蚌埠第三实验学校怎么画？

我们今天的教育思想、行为方法离真教育还有多远？如果是讲核心价值，三四小的办学，大家共同的理想信念，不求索取，只求创办一所人民满意的好学校。 秋季开学前一天，蚌埠第三实验学校会议室，陶占东参加学校核心价值观培育的讨论，为了这次发言，他提前准备了一个星期。 陶校长退而不休，他的许多的办学理念在我们学校一直延续着，不仅生根，而且发芽，对我们后面的办学有着非常重大的影响。我的人生价值在学生中，在课堂中，在 校园里，这些应该也是我的快乐源泉、幸福源泉。今年八十一岁的陶占东老人，六十年前成为一名教师，后在区专职教研员岗位，一干就是十二年。 一九九一年，陶占东面临着一个全新的挑战，蚌埠教育局在当时的西区成立一所全新的、具有探索意义的蚌埠第三实验小学。迎难而上的陶占东白手起家，开启了艰难的创业生涯。 我们没有办学场所，一开始我们是借的教师上课办公，借的是民宿。建校之初，陶占东创新办学体制改革，探索公办名著的办学模式， 但建校及运转的资金全部要靠字筹，学生缴纳的费用根本解决不了建校及运转的费用，陶占东就四处到企业化缘，他们不接待呀， 他们认为他没有义务和责任去投资办学，人们说他是乞丐。校长为什么这样说呢？因为他在学校没有资金的情况下，四处去化缘，做了很多的冷板凳。建楼的时候资金困难，我们校长就带着我们老师一起去 施工地拉砖头干活。陶占东的执着和干事激情打动了两家企业，他们出资解决学校建校之初的燃眉之急。陶占东深知，办学体 改革，这是第一步，如何办出人民满意的教育才是检验改革成败的关键。陶占东带领他的团队，大胆改革课程设置、改革评价标准，实施素质教育。 经过近五年的艰辛探索，一九九六年一月十号，中国教育报头版头条报道蚌埠第三实验小学创出办学新模式，在国内产生强烈反响。 办学虽然付出了艰辛，但得到了北京大众的认可。很幸福，我一直享受着教育给予我的快乐和幸福。来到蚌埠第三实验学校以来，一直受到陶校长尽职尽责的这种工作态度的感染， 尤其是陶校长提出来的上好每一节课，对每一个孩子负责，一直影响着我，也让我努力做一个有爱有光的老师。 二零零三年退休之后的陶占东没有闲下来后，受聘蚌埠市政府经开区与惠区教育工作顾问，应邀参加蚌埠市教育局官工委家庭教育讲师团、安徽省教育厅官工委家庭教育系列教材编写等工作， 继续在教育的原地里散发着光和热。教学有别，大爱无疆。陶占东参加了扶贫西部教育讲师团，足迹先后遍布新疆、四川、云南等西部的贫困山区， 全都是免费的，来回都是自费，包括住、住、宿。先后经历十年。 因为热爱而选择，因为信念而坚守，这是陶占东在教育领域孜孜不倦的精神源泉。 走在校园里，听到孩子们天真的笑声，看到一张张朝气蓬勃的面孔和求之若渴的眼神，陶占东又有了不断前行的决心和力量。 如果身体允许，我打算继续为教育事业尽一份绵薄之力，直到生命最后一刻。

蚌埠第三实验学校新华校区位于余汇区东海路五百八十七号，总投资约三亿元。学校设计规模为五十四个班，提供学位两千五百二十个，是一所现代化的九年一贯制公办学校， 计划于二零二四年九月投入使用。学校占地面积九十二亩，建筑面积近六万平方米，校内布局有游泳馆、图书馆、室内运动馆、校园电视台等教育教学设施。了解父母从本门户开始。

终于，尘埃落定，蚌埠高新教育集团下属的第三实验小学和蚌埠实验中学由民办体制改为公办九年一贯制，学校命名为蚌埠第三实验学校，张公山二小全建制并入蚌埠第三实验学校 一年级新生招生入学工作按照二零二二年高新区义务教育阶段招生入学工作意见文件执行。 初一年级由原三十小和张公山二小六年级毕业直升。此外，符合初中跨学区入学条件的，到原小学所在教育主管部门办理跨学区入学手续。 符合返乡随签初中入学条件的，到蚌埠第三实验学校初中部办理相关手续。呃，具体学 区划分为东海大道以南、有一路以东、燕山路以北、银河以西的区域，包括海啸家属楼。具体小区见下面这张表。 二零二二年秋季学期起，蚌埠第三实验学校在校生就不用再收取学费了啊！了解蚌埠，从蚌门户开始！