教育双增政策是什么

在双减落实的同时，也在推动双增。刚刚教育部新闻发布会上明确了一个新词叫双增。教育部体位一丝丝涨完的风表示在双减落实的同时，其实也在推动双增，以双减带动双增。那么双增具体指什么？ 一是增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，这点与双减政策减轻校内课业负担相对。二是增加学生接受体育和美育方面课外培训的时间和机会，这点与双减政策减轻校外学科培训负担相对。 再说一下双增。双减侦测下可能引发的孩子学习和家庭教育方面的变化，从校内和校外两个方面展开，一方面学校内的体育课可能会增加，课时艺术社团活动也会频繁开展，体育美术课被语文、数学老师霸占的情况应该不会再发生。 方面，校外的体育和每一培训在倡导鼓励的同时，也在加强规范。对于非学科类培训机构的各项政策已经陆续出台，办学资质、教学安全、收费、指导价等都有设计，目的就是为了给孩子们参加校外体育每一培训创造更好的条件，让普通家庭在素质教育支柱上也能够游刃有余。 最后，继续用王司长的一段发言结束今天的话题。这次校外培训机构的在这个认定里面呢，把体育和美育的培训列为飞训和类的培训，这也就是说，学生接受课外培训的时间在体育和美育方面将会有大大的增加。

教育部刚刚发布的最新消息，下一步工作重点，双增！赶紧来给大家解读一下，双减呢？咱们大家都知道减轻作业负担，减少学科补习，那么双增增什么呢？ 十月二十六日，教育部体位一丝丝长表示，在减轻校内作业负担的同时，给学生腾出更多参加户外活动、体育锻炼、艺术活动的时间和机会， 这是一增。另外一增，把体育和美育培训列为非学科类培训，也就是说，学生接受体育和美育方面的时间和机会将会增加。以双减来带动双增，是对儿童青少年近视防控的有力推动。 这看似啊，是一件好事，以后再也不会出现体育课、美术课被数学老师霸占，但是 我想从孩子的角度来发个声，我们小时候的体育课，做游戏、跳绳、踢毽子，开心到起飞。而现在的体育课，天气不好就取消，连个室内体育课的方案都没有。天气好了，哎，为了应付考试，孩子们一节课都在跑步， 真要改革啊，咱就改彻底一点。体育课要增加，那也请把老师的素养和课程体系一并提升，让孩子真正能够上到提高身体素质，健康快乐、多元化的体育课。 再站在咱家长角度聊几句，作为家长，谁不想让孩子学个美术、音乐陶冶一下情操啊？ 但是动辄一小时一两百的价格，即使政策放开，我们普通老百姓也消费不起啊，那政策一样是形同虚设，我们 希望能把课外每预课的价格打下来，让我们普通家庭都能消费的起，这才是真正的把政策落到实处，普惠大众。大家赞同吗？关注完吗？育儿的路上，让你懂得更多一点！

教育部刚刚又发布了一个消息哈，明确了一个新词，叫双增。之前说的双减，大家心里都非常熟悉了。减轻呢，是向内的作业和向外的补习负担。那么现在说的双增 增了又是什么呢？面对现在这么多的艺术培训班，三到十岁的孩子又应该如何选择呢？ 来点灯，我们一条视频，把他全部说明白。就在前不久，教育部和体育卫生艺术司长明确表示的增加学生的体育艺术、户外运动和劳动活动的时间和机会， 增加体育、音乐、美术课外培训的时间和机会，要鼓励音体美机构办学。那么这三条每一条呢，其实都和大家是息息相关的呀。一呢，学校的体育课可能要全面的增加了。我记得咱们小 小时候，一到这体育课，体育老师呢，总会有事，体育老师病了，数学老师代课，体育老师家里的猫丢了，语文老师代课。今后呢，这种情况可能就要反过来了。 体育老师呢，可能家里边就没有这么多的事了。甚至啊，某些课的老师还需要咱们体育老师来代课。第二点呢，体育、音乐、美术的培训机构正是被认定为非科学培训机构，那么也就是鼓励办学的。但是建议家长们呢，可以调整一下自己的思路。 你不一定非得报个什么这班那班那么多，陪孩子一起去旅旅游啊，跑跑步啊，打打球啊，唱唱歌啊都行，这还同时增进了亲子关系呢。当然，如果条件允许呢，那你就要征询一下孩子的意见，给他报一个他自己感兴趣 兴趣班，千万不要让孩子把培训班作为自己的第二个负担，具体什么年纪报什么班呢？ 好，我们敲黑板，划重点，继续往下讲。首先呢，我们讲三到五岁的时候，这个时候的孩子呀，没有必要抱什么所谓的全脑开发呀，情商开拓呀， 口才训练呀，珠心算呀，还有什么所谓的什么素质提升啊。我告诉大家，报这些个班都不如让孩子自己出去玩啊。因为在这个年龄段的孩子，更重要的是要与这个世界建立起联系，需要他去探索他所喜欢的东西。 我们作为家长的呢，最需要做的就是尽量满足他的探索欲，观察观察这个他非常非常陌生的世界，从而呢能够发现他擅长和感兴趣的点 点在哪里。然后呢，我们再去选择适合他的兴趣班。这个年龄段的孩子的大脑发育和运动呢，是高度相关的， 有些项目呢，是可以开始学习的，比如游泳、轮滑、羽毛球、乒乓球。时间来到五岁到七岁之间的孩子呢，这就到了一个要从小打下基础的最好时候了。 这个年龄呢，适合的项目呢有篮球、足球、棒球、基建，跆拳道，钢琴、小提琴、二胡，绘画等等等等。 那么进入到这个小学以后呢，一年级到三年级，现在基本上就没有什么太多作业了，对吧？我们要选择的项目呢，也就更多了。比如说舞蹈，甭管什么舞是吗？ 女孩子的拉丁舞啊，什么现代舞呀，民族舞呀，男孩子也有各种什么街舞对吧，还有像乐器之类的古筝啊，萨格 丝，还有就是书法。这些个我们都可以去选择性的培养，在这个培养的过程中呢，我们要逐步的进行筛选， 看哪一个到底对孩子更适合，哪一个孩子更有兴趣。孩子到了三年级之后，建议大家开始做减法了，尽量呢只选择一到两项，并且拥有一定天赋的。 关键是孩子自己的喜欢的兴趣作为保留就完全可以了。其余的呀，通通砍掉。关注我，点一盏灯，照见灵魂，照亮余生。