二氧化碳加水生成什么

取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，第一朵纸花喷上吸醋酸， 纸花迅速变红。 第二朵纸花喷上水， 纸花不变色。第三朵纸花直接放入盛满二氧化碳的机器瓶中， 纸花不变色。先将第四朵纸花喷上水， 再放入盛满二氧化碳的机器瓶中， 观察纸花慢慢变红。对比上述四次实验，第一朵纸花变红，说明酸能使湿蕊溶液变红。 第二朵纸花不变色，说明水不能使石蕊溶液变红。第三朵纸花不变色，说明二氧化碳不能使 食蕊溶液变红。 第四朵纸花变红，说明水和二氧化碳生成了酸性物质，使紫色石蕊溶液变红。进一步实验证实，水与二氧化碳反应，生成了碳酸。 然后将第四朵纸花取出，小心的用吹风机烘干，观察现象， 纸花又变为紫色，这是因为碳酸是一种很不稳定的物质，受热易分解，生成二氧化碳和水。 通过这个实验我们了解到，一二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变成红色，二碳酸很不稳定，容易分解成二氧化碳和水。

澄清石灰水与过量二氧化碳反应 像澄清石灰水中通入二氧化碳气体，澄清石灰水变浑浊。 氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙。沉淀和水 继续通入二氧化碳 溶液逐渐澄清。 这是由于碳酸钙与过量的二氧化碳和水反应生成碳酸氢钙，使溶液变澄清。 用酒精灯将澄清溶液加热至沸腾， 观察到溶液中有气泡冒出， 溶液又逐渐变浑浊。 这是由于碳酸氢钙不稳定，受热会分解成碳酸钙、二氧化碳和水。

碳和氧前烧可以生成二氧化碳，也就是烧碳可以获得大量的二氧化碳，不好，有污染。 你也可以让小瘦子来呼气，呼哧呼哧来获得二氧化碳，也不好，要累死他了。那如何在实验室支持二氧化碳呢？实验室支二氧化碳要用到的药品是块状的大理石或石灰石，他们的主要成分是碳酸钙， 还有吸烟酸，他的主要成分是氯化精。要注意了，大理石或石灰石不等于碳酸钙，吸烟酸也不等于氯化氢。也就是说此时的药品不能写化学室，只能写汉字。 现在药品已经有了，那他们是怎么反应的呢？来看一下吧。当石灰石或大理石遇到纤酸之后，会反应生成氯化钙和碳酸，但是碳酸也不稳定，马上分解成二氧化碳和水。纳尼，反应中 还有反应，那到底生成什么呢？其实很简单，只要把两个反应合并一下就行了，最终生成这些，这就是反应的原理。 接下来就开始实验了。那选择什么样的发生装置呢？我们知道发生装置的选举是跟反应的状态和反应条件有关的，在这个反应中，反应物一种是物体，一种是液体，而且反应条件不用加热，很明显。选用这种装置吗？那生成的二氧化碳怎么办？ 用什么装置收集呢？我们知道二氧化碳密度比空气大，所以用这个，而且二氧化碳能溶于水，所以不能用排水。反。 发生装置和收集装置我们都选好了，把两个一组合，就是秩序装置，所以说秩序装置不等于发生装置，而是包含发生装置和收集装置的。接下来要制二氧化碳了，我们可以 可以看到发生装置中不断有气泡冒出，此时二氧化碳就不断的生成，并且通过导管进入极气瓶，把极气瓶中空气挤跑了。那是什么时候就挤满了呢？ 只通过看是不行的，我们需要来验满，具体怎么做呢？拿一个燃着的木条放在极其瓶口，如果满了，瓶口的二氧化碳就比较多，此时燃着的木条就会熄灭，就证明挤满了。 实验终于做完了，但是粗心的小瘦子将智德的气体和实验室的其他气体不小心放到一起了，那哪个机器比如是二氧化碳呢？ 其实很简单，那检验气体是否是二氧化碳，只要将澄清石灰水滴加到机器瓶中，如果石灰水变浑浊，就说明气体是二氧化碳了，完美。最后来看一下我们是如何制二氧化碳的吧。 首先选择药品，接下来是写出反应条件，通过反应原理确定制取装置，最后验满还有检验哦，你学会了吗？惹个蛋！

一起来制作一款二氧化碳泡沫灭火器吧！瓶盖打孔， 调整倒转长度， 加水， 加入碳酸氢钠及小苏打， 加入发泡剂，洗洁精， 准备 放入酸性溶液。设计瓶， 拧紧瓶盖， 颠倒民生是两种荣誉风格。